報社新員工參加完培訓后總結的心得具有一定的價值。以下是小編精心推薦的一些報社新員工培訓心得，希望你能有所感觸!

報社新員工培訓心得(一)

從7月16日到8月1日我在**日報社進行了為期十五天的實習。短短的實習期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。而經(jīng)過了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。

書本理論與實踐相結合：在學校就知道做記者人際很重要，一個良好的人際網(wǎng)，以及相關的新聞素質(zhì)是很重要的，但運用到實際，要做到得心應手就不容易了。

一、遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進行換位思考。

吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領域。就像現(xiàn)在從你們的學校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)。看這新聞你們覺得有什么可以做?我們依然沉默。“你們首先必須遵循新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進行這樣一個換位思考。”在吳記者的引導下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人，開始著手實習的第一篇新聞。

二、做自己熟悉的領域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈

因為是放假時間聯(lián)系不到學校教授，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說你們是學生，本來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。”后來經(jīng)過多方面真的就是聯(lián)系上了教授。

其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關的新聞對象，根據(jù)“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個至關重要的人甚至可以使你的采訪得心應手。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭受采訪拒絕，而老記者通過某個有點“權力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進行采訪獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個領域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。

三、擴展思維，從點延伸

主任拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。他說報道說還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關注。這是關于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗?對于自己目光狹隘我真的無話可說，問了主任很笨的問題：“怎么發(fā)現(xiàn)新聞?”主任就說，“留心處處皆學問，我們就要做別人所沒有的。學會擴展思維，從點延伸。”

好一個處處留心，做別人所沒有，因為主任的仔細觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默，成了沒有的東西。其實我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明。看這新聞就要懂得從新聞找新聞，“查缺補漏”都可以派上用場。

生活精神：工作就是生活，細心一點記錄會發(fā)現(xiàn)生活里有很多學問。

四、急轉彎把握時機，改錯都可順帶新消息

因為是電話采訪的緣故，登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有點出入，當事人的父親打來投訴電話，當時自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰知老記者輕快的說：“沒事阿，用不著登什么更正消息，你應該再聯(lián)系當事人，希望獲取新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦。”看到我緊張的樣子他還補充一句：“不用緊張，錯誤是有的，有時候可以將錯就錯，這不又可以有新聞出來了，還可以減少不必要的支出。”真的想不到可以通過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好。

五、鐵倒了也要抓一把沙

由于沒有做好相關的程序采訪沒有順利完成，消息只獲得一部分。見我們無精打采的樣子陳記者告訴我們，“雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，可以根據(jù)這些材料，換一個報道形式，比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會遇上很多的閉門羹，你們要慢慢適應，只要盡力了就好了。”

后來我們回到報社根據(jù)所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響。“跌倒了也要做一把沙”，我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意，而在經(jīng)歷風雨之后或者失敗后，勇敢的人總是可以站起來的。站起來不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來，可以從失意中意識到什么，可以知道自己的不足，可以成長成熟，我想這就是那一把沙。

六、從領導看階層性，當好記者一項重任務

八·一建軍節(jié)來臨之際，我們報社陪同領導慰問軍團。第一次如此接近領導，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領導們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來也不是為寫什么稿子，一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來字。后來才發(fā)覺自己最大的作用就是陪領導喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無奈。然后我們當女記者更加難，因為沒有人會護著我們，而往往也是首要對象，那時候真的不得不自己去面對。社會不可能一帆風順，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面對的現(xiàn)實時，自己就要懂得如何迎合這個社會，懂得如何保護自己。

也許現(xiàn)實就是這樣，不得不面對一些你無能為力的事情，當發(fā)現(xiàn)不得不面對的事實時應該始終保有自己的原則就好了。

報社新員工培訓心得(二)

不知不覺，為期十天的入職培訓已經(jīng)接近了尾聲，非常感謝集團給了我這次發(fā)掘自我，提升自我的機會。總結這十天，讓我感觸最深的就是明白了一個團隊的凝聚力的偉大，以及體會到了團隊協(xié)作的樂趣。這次培訓的內(nèi)容主要包括：團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、記者老師們自身經(jīng)驗的傳授、以及常熟波司登公司的實地采訪和虞山風景區(qū)的參觀游玩等等，從規(guī)章制度到具體事務，有理性的講座培訓，也有感性的實地實踐，每一處都體現(xiàn)了報社“以人為本”的管理模式。

做了十幾年的學生，在課堂上聽課對我來說已經(jīng)是一件再平常不過的事情了，然而這回報社給安排的幾堂講座卻帶給了我完全不一樣的感覺。在聽了劉社長講的“報業(yè)如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”、商報黃總的“平面媒體生存狀況、困境和挑戰(zhàn)”，以及日報張總“地方報業(yè)集團競爭戰(zhàn)略的選擇”的講座后，讓我第一次如此近距離的、現(xiàn)實清楚地了解了我們報社目前所處的環(huán)境、面對的問題、以及未來的發(fā)展方向。從當初十來人的報社成長到今天旗下?lián)碛卸鄰垐蠹埡碗s志、出版社的報業(yè)集團，蘇州日報社的輝煌歷史令我們每一個人都心潮澎湃。“新聞寫作要注意的問題”、“用休閑的視角寫新聞”、“在‘三貼近’中發(fā)現(xiàn)鮮活題材”、“新聞與法律”等講座，又實實在在的教給了我們?nèi)绾螌懞眯侣劦闹R，這些都是學校單調(diào)的理論知識無法比擬的。此外，地方志辦公室主任葉正亭講授的“蘇州歷史與文化”也讓我對蘇州有了新的認識：“水陸并行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環(huán)”的河道水系和小橋流水、粉墻黛瓦、史跡名園……這些令人著迷的蘇州風采都是以前粗心的我所忽視的。

戶外拓展訓練場上，迅雷隊和鐵拳隊在競技比拼中升華著友誼。拓展內(nèi)容中，“有軌電車”培養(yǎng)的是團隊成員的溝通與默契，在遇到危機時能不能冷靜處理;走到一半突然失去了控制，大家如何調(diào)整心態(tài)，以最快的速度進入最佳狀態(tài)。“信任背摔”活躍了集體氣氛，增加了團隊凝聚力。一句“我們準備好了，我們愛你”增強了隊員間的相互信任和理解、令所有人切身體會信任與被信任。“徒手攀巖”幫助我們克服了心理障礙，增強了自信和向自我挑戰(zhàn)的精神，戰(zhàn)勝了恐懼。而4.25米高的“畢業(yè)墻”，則培養(yǎng)大家團結一致，密切合作克服困難的團隊精神，增強了自身計劃組織，協(xié)調(diào)組織能力。11秒27，當看似不可能完成的任務變成現(xiàn)實時，歡呼的我們眼中含著淚花。

其實我覺得，上面的這些訓練中所說明的道理對于每一個讀過大學的人來說都是不陌生的，但是很多東西看起來是很容易，如果沒有去實踐，就永遠無法真正去體會。那天的戶外拓展訓練，給了我們一個非常寶貴的經(jīng)歷，叫做是“體驗教育”，讓我們在以后的工作中能夠更加深入的利用和了解這些我們原本就“懂”的道理，使自己的工作能夠更加出色。

有看、有聽、有玩、培訓也要有實際操作。在參觀完常熟波司登羽絨服裝公司后，金主任要求我們每一個學員交一篇新聞，要求是不少與五百字。在聽了波司登董事長高德康的介紹后，當天回去我就寫了一篇《從“世界名牌”到“百年名牌”》。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，十天的培訓結束了，不過這段時間獲得的心得體會會伴隨我繼續(xù)走下去：第一，要加強同事之間的交流和團結，努力提高團隊精神。一滴水只有在大海中才能生存，無論自己從事哪個崗位，都離不開同事之間的配合。人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。

第二，從小事做起，積極調(diào)整個人心態(tài)。從學校到單位，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應。單位聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前保持清醒、在困難面前保持斗志。同時應該有這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節(jié)決定成敗。

其實這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們報社的領導要讓我們進行這樣一個入職培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為了讓我們能更好地融入到蘇州日報社這個大環(huán)境中去，在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智。“水不流則腐，人不進則退”，學習、學習、再學習，一刻也不能放松，不僅要鉆研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，作為一個記者，我們必須全方位的發(fā)展自我、提升自我、挑戰(zhàn)自我。以上就是我在這次培訓中得到的體會，再次感謝領導給了我們新員工的這次學習與交流的機會。

報社新員工培訓心得(三)

XX年8月2日，廣州日報新員工花都培訓正式啟程。下午4時18分，我背著桃紅色雙肩帆布背囊，單手拖著黑色行李包，表面上為裝酷但實際上是為了消除尷尬地堵上耳塞，目光一掃報社大廳一張張陌生鮮活的年輕面孔，黑框眼鏡遮蓋黑眼圈卻無法掩飾眉眼間流竄著緊張與好奇。接下來的八天會怎么樣呢?我祈禱別太平淡。第一夜的不安5時10分，眾人坐上前往花都的班車。我身邊坐著剛認識的葛丹，一位擁有健康小麥膚色的湖北女孩兒，在將近一個半小時的車程中，健談的她一直活躍著氣氛，雖然彼此都清楚此時刻意營造的相談甚歡只是為了避免冷場，但我倆卻的默契十足地將這種活躍一直延續(xù)全程，以致最后我們竟意外地真成了好友。抵達花都已是六時四xx分。領取房卡，認識了將與我共住八夜的湘妹子喻麗萍，相視一笑，客氣不逾矩的言辭往來給彼此留下美好的初印象。一瞄腕表，時間已近集合聚餐的鐘點。在此說明，我是那一種身處陌生環(huán)境就忘卻了正常生理需求的敏感人群。即便當日胃部空虛且恰逢飯點，但由于精神上一直處于興奮狀態(tài)，在花都培訓的第一頓飯，縱然伙食很好，不過胃口欠佳。草草地扒了兩口飯，從同桌用餐的女生手中接過紙巾，抹去唇邊油漬。一夜過得很平淡，但也慶幸第一夜的平淡，讓我有更多時間去平復稍顯焦躁的情緒。晚睡前在微博上留一句，“這是第一天，過得有些不安，很希望能早日融入這個團隊。

”關于團隊，我們說得多，想得多，但做得太少拓展訓練在培訓的第三夜拉開序幕，而七巧板事件成為拓展培訓的一個轉折點。一群喝著應試教育 苦水的娃兒們，習慣孤軍奮戰(zhàn)、勇闖獨木橋的娃兒們，面對常被提起的團隊意識，以史為鑒，自文學 中引經(jīng)據(jù)典，從新聞傳播 學的角度分層次剖析團隊建設的利害得失，博學如斯名校高材生，總能變著花樣解讀團隊之于人生的重要性，但這一切僅僅是故事的開始。一次拓展訓練讓事前的花言巧語瞬間瓦解，幾副造價低廉的七巧板輕易地扳倒高等教育 的驕傲身姿。我被劃入一個被培訓師稱作“領導”的小團隊，很可惜，在活動展開的前半段時間里，我們并沒有意識到我們的團隊不僅僅是一套領導班子，而是花都十三期的42位。同時，42位花都十三期成員亦沒有意識到彼此在競爭關系中所存在的共贏，相互搶奪資源，高聲喧嘩中火熱進行的交換、交易、交戰(zhàn)，就是忘記了心平氣和地對等交談。各掃門前雪的結局令人不悅，低頭不語并非因為本隊在游戲中的成績平平，而是反思在游戲中暴露的各自為政的脆弱人性。

童趣十足的游戲尚會招致如此殘忍瘋狂，倘若以現(xiàn)實中的真實搶奪替換，最終局面會是令人多么的寒心。七巧板事件迫使我們正視自身團隊意識的無力。回歸本真的團隊生活體驗，幾乎零科技含量的游戲器材卻激活了眾人的才智，更重要的是讓各自為政成功轉化為各司其職，愛護并珍惜團隊所給予的一切。眾人拾柴火焰高，并不是兒戲與調(diào)侃，而是闖南走北理應信奉的真理。記者是……?省略號里面應該填什么才不令人感覺困惑呢?呃，我想這沒有標準答案，它畢竟不是培訓結束前考核試卷上的填空題。作為一道主觀題，我欣賞它的開放性答案，卻也痛恨其中可供參考的數(shù)值過多。我的答案：記者是一趟直面冷暖人生的理想旅程。培訓課程被新媒體和全媒體占據(jù)大半壁江山，但機智的老報人都清楚，新媒體也好，全媒體融合也罷，改變的只是傳遞信息的載體。許多年后，當我們手持ipad，雙眉微皺地觀望閱讀群體日漸疏遠日產(chǎn)185萬份的散發(fā)油墨香的報紙時，卻仍能執(zhí)著更新自我，以己之力見證并推進社會發(fā)展，堅信鐵肩擔道義的精神尚在。這就是我擁有的生活狀態(tài)，而成為一名記者則是過上這種生活的先決條件。雖然已是廣日人，但離這種生活狀態(tài)還有相當長的距離。除了必備的新聞業(yè)務能力，博覽群書，強化外語，認識并掌握新媒體基礎技術，這一切都需要更細致且持久的準備。新人培訓并未涉及具體的新聞采寫業(yè)務，但在幾位老總的講座里我聽到了激勵我要加快步伐的聲音。這些說起來很虛的內(nèi)容卻著實需要兢兢業(yè)業(yè)地腳踏實地。結語絮叨中走完八天行程，有些不舍，卻沒有遺憾。首先，能碰上如此關心我們發(fā)展的老師們，是我的幸運。亦師亦友的相處讓人難忘，感謝他們一直以來對我們的教導與照顧。其次，很高興能認識一班心存高遠的朋友，在他們身上我看到了自己的不足，同時收獲了純真干凈的友誼。再次，通過新人培訓，我加深了對自我的認識，從而更明晰自己的發(fā)展規(guī)劃。一句話結束總結，新人培訓，很值!

看過“報社新員工培訓心得”