寫心得可以記錄下當時學習或工作的心情、困難、收獲等，有助于以后回顧和總結。好的創新學習心得是怎樣的？這里給大家提供創新學習心得，供大家參考。

創新學習心得篇1

努力目標：

掌握大量的計算機英語術語和縮略語;熟練掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能;能閱讀英文文檔和技術資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業技術圖書;能和別人用英語交流;能流利的表達自己的觀點;能使用英文編寫簡單的技術文檔和程序注釋。

努力方式：

1選一本適合自己的計算機英語教材： 一本國外的計算機入門讀物《Computing Essentials》(McGraw-Hill出版公司)被許多大學選用為計算機英語教材，效果極佳。這本書現在已經由高等教育出版社影印發行，書名是《計算機專業英語》。該書的特點是：時效性強(版本更新快)，新穎實用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業開發人員未免有點太淺。一本非常適合于軟件開發人員的《計算機英語》，該書已經由機械工業出版社出版，是該社"重點大學計算機教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對象為英語達到CET4的程序員，因為該書的選材直接來自國外計算機教材和出版物、技術文檔和專業論文、IT精英的言論以及計算機方面的大百科全書。

在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計算機英語水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計算機書，并堅持讀完。目前市場上大量的計算機原版影印圖書為我們提供了絕好的機會。閱讀英文計算機圖書一開始是"啃"的感覺，比較費時費力，對于不太好讀的地方，不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來，這樣對提高英語水平很有幫助。對于有經驗的程序員可以利用自己的專業背景知識和上下文(Context)進行大膽推測，這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解，也不要緊，你可以通過多讀同類書來彌補。原版計算機書讀多了，你會發現一些很有規律的東西和一些常用的詞匯，這些來自實踐的經驗非常寶貴，并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書以后，你就能發現讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于提高英語水平，而更是在于獲得一種和西方人一致的思維方式，這種思維方式對學習計算機技術極為有益，因為計算機技術甚至現代科學體系都是建立在這種思維方式的基礎之上的。堅持閱讀英文計算機圖書可以達到"品 "的感覺，這種感覺是指在閱讀時無需將英文轉換為中文，而是直接用英文和作者在同一個水平線上進行思考和交流。至此，我們獲得的不僅是英語水平的突破，更是計算機水平的突破。這也是許多計算機高手成功的秘密。

創新學習心得篇2

一整個冬天住在公寓里，對于溫度的變化只停留于每天手機16:50的氣象信息了。當放假走出公寓時才感知冬天的凜冽，盡管我回家媽媽特別多加了爐火;盡管氣溫上升了好幾度，還是沒有學校暖和，還是冷得不敢出屋。

抱著電腦是最好的消遣，放個枕頭在床頭，斜靠著，把筆記本放在腿上，不僅可以隨機調整姿態，電腦釋放的熱量還可以暖著膝蓋，不用上班的日子你看多愜意。

斗地主、看電視、玩微博、玩到都感覺無聊的時候，看陳大會講傳統文化的視頻。

一直以為自己不偏不倚的中庸，一直以為自己不會盲目相信也不絕對相信，一直以為自己本善的天性沒有泯滅，一直以為自己個性而不愚鈍……

在看了傳統文化論壇的視頻以后，我發自內心的懺悔自己曾經的淺薄。

在一個學生回家周的時候，正該我值班，有一個外地學生生病家長就過來看孩子，那是個信佛的家長。在和家長交流學生情況而后的閑談中，孩子的家長提到自己也在宣傳傳統文化，在沈陽舉辦傳統文化論壇。

他說道：參加論壇的都相互稱呼為“老師”。

我引用孔子《論語》的話：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”也就是在每個人身上都有可以學習的優點。也就是謙卑的認為每個人都可以作為我的老師。

家長說，我沒有文化我不太會表達。我學習傳統文化從中受益，對于孩子我并不看重孩子的成績多少，我看中的是他的品德，想讓他首先學會做人，才能做好其他的事。現在有許多人對于學習傳統文化很不理解，但是也有更多的人逐漸接受傳統文化，在沈陽論壇時，有許多人自發的上臺懺悔自己的過錯……

我說，我這個人從不注重外在的東西，也就是不注重形式，心里有善惡的標準就行了，就好比濟公常說的：酒肉穿腸過，佛祖心中留。

其實我的心里在想：知錯不在于上臺懺悔，那只是個形式，很矯情的形式而已，知錯就改付諸于以后的行動才是重要的。

看陳大會老師講“和諧拯救危機”看完我真的是受益匪淺。從新認識了懺悔的真正含義：懺悔是對以往過錯的坦誠面對。不是虛偽的藏著掖著。我不禁想起從前看過的一個故事，也從新認識到了那個故事的真正含義。

曾經有一個人，在他生前做過一件壞事：偷了別人的一只口紅。他一直耿耿于懷這件事。當他死后去見上帝的時候，上帝問他：你是想上天堂還是去下地獄?他不加思索的說：我要上天堂。上帝說：可以，但是你必須得帶著那只偷來的口紅。天堂里人來人往，自由而快樂，唯有他為胸口衣袋里露出一截的口紅而悶悶不樂。他便掏出那只口紅偷偷地扔在角落里，但是口紅還會回到他胸口的口袋里，并且比以前長長了一截，致使露在口袋外面的更多，他又一次把它扔掉，口紅又一次的回到口袋里，又比原來長長了一塊，他越是把它扔掉口紅越是長長，最后只口袋里終于裝不下口紅，他只能把它抱在懷里，這只口紅如影隨行，他的身體和心理都不堪重負，他就去找到上帝，對他說，我寧可選擇下地獄。他的話說完，口紅就消失了。

看來天堂和地獄只是一念之隔，背著包袱天堂也是地獄，坦誠面對卸掉負累地獄也是天堂。懺悔的故事與它大同小異，大庭廣眾之下的懺悔，是對自己丑惡靈魂的救贖，自己卸載的同時，還能警示來人。看來也是學習傳統文化所不可或缺的生動一課。

創新學習心得篇3

每個人的出生環境是不能改變的，是每個人的生活都是，靠奮斗打造，靠自己打造，家庭環境不能靠我們來選擇，但是我們可以通過雙手來改變

在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時候，心中除了感激之外，就是報答了。我明白，我要報答的人實在太多了，有關心愛護我的老師及同學，有一向陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國家助學金的各位領導們！一路走來，若不是他們給了我真摯的愛，給了我幫忙，我又怎會有這天，我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是期望，人生的期望，生活的期望，我會努力、堅強，奮發向上，自強不息，常懷著一顆感恩的心。

我出生在一個很普通的家庭，我的父母都是很樸實的農民，家庭收入不高，收入來源主要是靠父親和母親支撐，爺爺奶奶年事已高，無法勞動，而且我和妹妹都在上學，所以花費較大，但是非常幸運的是獲得國家給予的幫助，所以我需要更加努力的完善自我，努力學習，以優異的成績回饋國家給予的幫助。

唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如能夠如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。

在這個物欲橫流的社會，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個優秀的人失去生存的價值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠；無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。”作為當代的大學生——祖國的未來，我決不允許自己墮落。每當發現自己有小資情調，我總會想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發展、自我完善機會的國家，是他們讓我有了這天。

創新學習心得篇4

近日，中共中央印發了新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》和《條例》，這兩個黨內法規的修改通過，充分體現了以來落實全面從嚴治黨的實踐成果。與與舊版本相比，新的《準則》和《條例》覆蓋對象更全、紀律要求更嚴、主題宗旨更明，為組織部門更好的履行管黨治黨責任提供了重要遵循。天峨縣委組織部為深入貫徹中央精神，于11月24日迅速召開專題學習會，貫徹落實《準則》和《條例》精神。作為一名組工干部，通過對《準則》和《條例》的學習，我感覺肩上責任重大，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的義務與責任有了更深刻的認識，下面就自己學習《準則》和《條例》談一談心得體會。

一是要真學，掌握精神。所謂真學，就是要堅持認真學習、深入學習。要對《準則》和《條例》原文從頭到尾，一字一句地學習，把思想和行動統一到中央精神上來，切實增強貫徹《準則》和《條例》精神的自覺性和堅定性。

二是要真悟，學以修身。要對照檢查，把自己擺進去，真正讓《準則》和《條例》精神入腦，做到真悟。自覺堅持“四個必須”，嚴守“八條規范”，真正用《準則》和《條例》精神規范自己的言行，堅守紀律底線。

三是要真會，學以致用。所謂真用，就是要做到聯系組工干部具體工作實際、學以致用，把《準則》和《條例》精神具體運用到基層黨建和組織工作中去。要善于運用《準則》和《條例》精神去研究解決基層黨建和組織中遇到的具體問題，認真落實從嚴管黨、從嚴治黨主體責任，進一步務實創新，提升基層黨建和組織工作科學化水平。

創新學習心得篇5

顧名思義，榜樣就是模樣、樣子。我們常說的榜樣，特指那些有高風峻節、能起表率效用的人。

在當下，經過三十多年的改革開放，我們擺脫了物資短缺，生活普遍變得富足起來。然而，與物資財富不斷增長相背離的是，一些人的精神生活卻越來越貧瘠。在社會中，我們常常感覺，人與人之間的距離越來越遠，信任變得越來越艱難，社會道德正在漸漸消失，文明素養似乎每況愈下，整個社會都變得有些浮躁不堪。

哲學家黑格爾曾經說過，理想的人物不僅僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。在當下的社會強調榜樣的力量，有著極其重要的現實意義。就是要通過彰顯榜樣的力量，重建人們的精神世界。

彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力，弘揚的是強大的正能量。一個好的榜樣，就是最好的宣傳。在人的一生中，榜樣是人生的坐標，是事業成功的向導，是激人奮進的號角。榜樣身上所具備的優秀特質，最能吸引眾人目光。從身上，我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上，我們看到了什么是無私奉獻;從焦裕祿身上，我們看到了什么是一心為民，……。發揮好榜樣的宣傳作用，有利于凸顯社會的正向價值觀。

彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的教誨作用。始終把焦裕祿精神作為學習的榜樣，在不同領導崗位上都強調學習和弘揚焦裕祿精神。在20_年3月蘭考縣匯報會上，他回憶起擔任福州市書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。好人的榜樣就是看得見的哲理。教誨是條漫長的道路，而榜樣是條捷徑。發揮好榜樣的教誨作用，有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”。

彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的引領作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力，是牽引社會向上和向善的動力。榜樣就像獵獵作響的戰旗，指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無形無聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發著責任和激情。古人云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”發揮好榜樣的引領作用，有利于樹立看齊意識，匯聚起推動經濟社會發展的澎湃動力。

人不率，順不從;身不先，則不信。榜樣的力量是無窮的。樹立榜樣、推崇榜樣、學習榜樣、成為榜樣，每個人都是推動社會前行的有價值的人。

創新學習心得篇6

彈指一揮間，紅軍二萬五千里長征勝利已經有__周年了。時光如流水，當年一臉稚氣的紅軍小戰士，現在大多是飽經歲月滄桑的白發老翁了。一切的一切，都早已隨著時代的變遷而物似人非了。然而今天，當我們追憶那段紅色的歷史，重走那段紅色的歷程時，仍舊會熱血沸騰，感慨萬千。

隨著老紅軍的講述，我仿佛又又回到了那段讓人永遠難以忘懷的歷史，眼前出現了一支斗志激昂的隊伍——紅軍。這是1935年的6月，正是南方最熱的時候。可我們英勇的紅軍戰士們卻要翻越長征路上的第一座雪山——大金山。紅軍中有許多是南方籍的戰士，他們中的大多數人從來沒有看見過雪山，更別說去翻越它了。但困難嚇不到我們堅強的紅軍戰士，摔到了，爬起來繼續走;沒有糧食，就吃草根，甚至吃皮帶。為了黨，為了革命事業，為了廣大的勞苦大眾能過上好日子，有許多紅軍戰士永遠留在了雪山上，他們獻出了自己最絢麗的青春、最寶貴的生命。

二萬五千里長征中，感人的事跡數也數不清，說也說不完。我們英勇的紅軍戰士總是把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。記得一個名叫鄧仕俊的紅軍戰士，在戰斗中負了傷，不幸又得了傷寒病，實在是走不動了。面對茫茫大草地，他痛苦地流下了眼淚。師長楊朝禮同志得知后，決定留下4個戰友照顧他。鄧仕俊在戰友們的悉心照料下終于趕上了大部隊，但是照顧他的4個戰友卻到下了3個。革命勝利后，鄧仕俊同志以“生命”為題寫下了這段感人的回憶。在回憶中他深深地懷念那些為了革命事業而獻出寶貴生命的戰友。鄧仕俊同志深情地說：“想到這兒，我就越發感到我的生命不是屬于自己的。”

看完節目，我陷入了無限的沉思中。與那些堅強的紅軍叔叔相比，我覺得自己與他們相差得太遠太遠了。記得上次體育課時，體育老師說今天女同學800米測驗。體育老師的話還沒說完，我就嚇得喊爹叫媽，800米對我來說簡直是一個天文數字。我長這么大，爸爸媽媽還從來沒讓我干過一件重活，從沒叫我走過一次遠路，叫我跑800米不是存心為難我嗎?好話說了一大堆，可體育老師楞是沒有心軟，硬叫我跑完那可惡的800米。跑完之后，我只覺得兩腿發軟，兩眼直冒金星，害得我回家大哭了一場，連鄰家的小妹妹都笑我真沒用。現在回想起來，我覺得自己真是太沒用了，與紅軍叔叔相比真是太軟弱了。二萬五千里長征紅軍叔叔是在上有飛敵機轟炸，下有敵兵追擊的情況下一步一步走過來的。可我呢卻被這小小的800米打垮了，我真是太不應該了。一位偉人曾經說過：“頑強的毅力可以征服世界任何一座高峰。”紅軍戰士就是這樣征服40多座高山險峰，先后跨越近百條江河的吧!我們是新時代的少年兒童，是建設祖國未來的生力軍，我們同樣需要紅軍叔叔的頑強拼搏精神。

我想，我以后不會這樣了，我要向紅軍叔叔學習，學習他們不怕困難、堅忍不拔的毅力;學習他們先人后己、助人為樂的高尚品質;學習他們為了革命事業而勇于獻身的無私奉獻精神。作為新時代的少年兒童，我們有義務、有責任去繼承紅軍的長征精神，并把長征精神發揚廣大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征精神永放光彩。