挺膺擔當團課心得體會【篇1】

每當看到五星紅旗徐徐升起的時候，心中總是充滿驕傲和自豪。這些都源于一句我是中國人。

中國，一個擁有五千年文化歷史的文明古國。她用頑強的毅力和不折不撓的品格哺育了一代又一代的中華兒女。我為祖國的發(fā)展與成就感到自豪。

嗖”的一下他們乘坐時光機來到了繁華昌盛的唐朝。我被眼前的景象所震驚，街上人山人海，外國的商人與中國商人進行交易，小販們出售各種商品如同現(xiàn)代大商場一般熱鬧非凡。當我們還沉浸在唐朝的繁華中時，嗖”的一下，時光機又把我們帶到了清朝，那時正在閉關(guān)鎖國，清朝不再有唐朝那般的繁華。我們來到了虎門，看到了濃濃的煙飛上天空，原來是林則徐虎門銷煙。后來英國就以此為理由發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。因為閉關(guān)鎖國政策，外國列強大力侵略中國，讓中國淪為半殖民地半封建社會。又嗖”的一下，我們回到了現(xiàn)在。

我們剛才見證了中國在成立之前最繁華和最失敗的時期，看到她堅持不懈的跨過重重困難，才有了今天幸福美滿的生活。中國一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。從小米加步槍到核武器，從地上的馬車到天上的飛機，從河里的木船到海里的游艇，從平房到高樓大廈從生活的方方面面，我們都感受到了祖國所取得的巨大進步。人們的生活水平日益提高，人民的權(quán)利和自由得到了切實保障。我為祖國進步點贊。

作為中華兒女的我們都應為祖國成就感到驕傲與自豪。祖國，我們?yōu)槟泓c贊!

挺膺擔當團課心得體會【篇2】

擔當是什么?

對于在校學習的學生來說，承擔學習的責任，學習就是擔當;對于老師來說教學就是擔當;對于每一個人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇于站出;國難當頭，挺身而出;面對義務(wù)，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。

擔當是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。就像日常的學習生活，以擔當為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。學習便是一個從不會到會的過程，當你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學習中，那種滿足感，會讓你有動力繼續(xù)學習。好同學們，我們來看下一道題這是數(shù)學課上的一道小插曲，學會的欣喜，尋的`他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說：這道題有些同學已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學你會發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行?再設(shè)一個參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學習的快樂，學會擔當也感受到了擔當?shù)目鞓钒伞?/p>

擔當是一種態(tài)度，就像同一個班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績反映著對于學習的態(tài)度，以及擔當與否。勇于擔當并樂于擔當，滿滿的態(tài)度寫在被評優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔當。

擔當是什么?擔當是敢作敢為的勇氣，擔當是樂此不疲的情懷，擔當是以優(yōu)對生活的態(tài)度。

挺膺擔當團課心得體會【篇3】

星期六，經(jīng)過了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。

我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來了，雖然慢，但我還是坐上了。“嘀——”走吧!

車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧!還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來，心想：快走吧!別讓姐姐等著!

車子慢悠悠的“走”著，因為速度實在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長時間，也不知道“走”了幾站后，上來了一位老爺爺，也許他早就上來了，只是在前面，現(xiàn)在被人群擠到了后面來了吧!車子雖然慢，但剎車還挺好使的!一個急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車少的地方可以開快點了，心里暗暗的高興!

“剎——”突然一個急剎車，Ho! my god!這車也太猛了吧!磕死我了，還沒回過神來，車子又開駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個聲音;“謝謝，謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個年輕人一起起來圍著一個人，定睛一看，哦!原來是那位老爺爺!還沒緩過來發(fā)生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說;“這幫小伙子可真好!那個老頭沒站穩(wěn)，差點摔倒，中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險呢!萬一老頭磕著了，那可怎么是好啊!多虧了他們!”……

聽到這兒我明白了原來是他們，如果沒有他們的無私奉獻，也許老爺爺也不會平安無事!過了一會兒，他們下車了，我懷著無比的敬意看著他們遠去的背影，謝謝他們!

挺膺擔當團課心得體會【篇4】

什么叫做“擔當”?顧名思義就是接受并負起責任。而我則認為，“擔當”就是對于任何事情，只要是自己的事，就去承當。

小的時候，我十分頑皮，喜歡冒險，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒少挨罵。總之一天到晚，除了睡覺其他時間基本都沒安安分分地坐著，站著。

記得有一次，我拿著家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發(fā)覺自己要倒大霉了：原本潔白無瑕的杯子，已經(jīng)被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒過多久，就聽見有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過被挨批評的結(jié)局。

只見媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場面我真的沒見過，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動不動的盯著我看，讓我有種后背發(fā)涼的感覺，不禁轉(zhuǎn)過身去。眉毛上揚，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說：“怎么了?有事嗎?”媽媽便開口：“你知道你干了什么嗎?一邊說一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說：“我不是故意的，就放過我這一次好不好?”之后便不了了之了。

小時，爸爸經(jīng)常很晚才回家，我便問媽媽：“為什么爸爸要那么晚才回家?”媽媽便說：“因為爸爸要工作，要給你買新衣服、新鞋子呀!這是爸爸的責任。”我似懂非懂的哦了一下。

知道長大后，我才明白媽媽那一席話的意義，才懂得什么叫做擔當，才懂得要做一個有擔當?shù)娜恕?/p>

挺膺擔當團課心得體會【篇5】

“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你……”聽著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻自己一切的人………

那是個偏遠的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報?其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c什么，她實現(xiàn)了自己的心愿。

因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!

挺膺擔當團課心得體會【篇6】

在成長道路中，我們學會了取舍，學會了妥協(xié)，學會了少許任性，學會了多些寬容與理解，懂得了什么是責任，學會了如何去擔當。

在我們小時候，父母用心呵護著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候我們是父母擔當，現(xiàn)在隨著時間流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢學會擔當

我想我們先擁有的是親情的擔當，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛護著我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的擔當，然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學會了友誼的.擔當，之后我們長大成人步入社會，我們便又學會了責任的擔當，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的擔當。

隨著我們成長，我們所需要的擔當越來越多，親情的擔當需要我們學會愛護家人，維護家人，用心包容他們需要我們?nèi)フ鎿吹男娜Υ笥眩脤拸V的胸懷去接納他們所以我們應該少一些計較，多一份寬容，責任的擔當需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動;家庭的擔當則需要我們用心用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是將冷冰帶給家人。

我們感謝成長之路，成長之路讓我們學會了宿舍，寬容和理解，擔當和責任，如果說成長是一個果樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔當便是那越來越粗壯的樹干!

挺膺擔當團課心得體會【篇7】

當孩子如雛鳥般破殼出世了，去精心地愛他吧，只要別忘了——孩子的哭和倔也是一種表達和宣泄，他們所要的或許只是理解和撫慰。短暫的疼痛和失落不過是他們將來一定還會遇到的對手之一，只要告訴孩子，用勇氣去面對，用信心去飛越，就象小鳥要飛越一座高山，去感受飛越的勇敢。

當孩子開始試著飛翔，撲棱著還不豐滿的羽翼，你不必一直緊張著托舉，讓他永遠不能感受飛的重心。一定要做些什么的話，那就亮翅吧，用最完美的精彩亮翅，在孩子眼前翱翔，令他領(lǐng)略飛翔的壯麗，讓他在你的起飛與降落中學習飛的姿態(tài)。

當孩子振翅飛起時，一定不要做牽著風箏的那根隨時可能意外斷裂的線。也不要因為寒冷就給鳥兒穿上襖甲，被凍壞的總是那些飛不動的弱者。不妨就做一縷風吧，用溫柔的芬芳的氣息引導著飛行的航向;做一縷陽光吧，尤其是穿透陰霾的那一縷，讓小鳥飛行時不會迷失方向的那一縷。不要因為沙塵暴就把小鳥不快樂地鎖在潔凈的籠舍，要做就做那片防護林吧，用延綿的綠色營造小鳥飛累時可以棲息的枝頭。如果一定要跟隨，那么告訴孩子：飛吧，無論飛得有多么的遙遠，那跟隨一路不曾離開須臾的，不是羈絆的腳步，而是你的，永遠的，愛的目光!

挺膺擔當團課心得體會【篇8】

青年要有理想、有擔當，但不能空想、不能幻想。要實現(xiàn)自己的理想和擔當，必須付出艱苦的努力挺膺擔當主題團課內(nèi)容稿件第三部分：激發(fā)擔當精神 激發(fā)擔當精神是挺膺擔當主題團課的重要內(nèi)容之一。擔當精神是指個體對責任和義務(wù)的承擔和履行態(tài)度，它是挺膺擔當?shù)暮诵囊刂弧Ｔ趫F課中，我們可以從以下幾個方面來激發(fā)團員的擔當精神：

1. 引導團員明確自己的責任和使命 團員們要認識到自己的責任和使命，明確自己作為一名團員應該承擔的責任和義務(wù)。團組織可以通過多種形式如宣講、討論、演講等，引導團員們深入思考自己的責任和使命，激發(fā)他們的擔當精神。

2. 強化團員的榮譽感和歸屬感 團員們要認識到自己在團組織中的地位和作用，強化自己的榮譽感和歸屬感。團組織可以通過表彰先進、組織活動等方式，增強團員們的榮譽感和歸屬感，激發(fā)他們的擔當精神。

3. 鼓勵團員積極參與社會實踐 團員們要積極參與社會實踐，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，增強自己的擔當精神。團組織可以組織各種形式的社會實踐活動如志愿服務(wù)、環(huán)保行動等鼓勵團員們積極參與其中提高自己的實踐能力的同時激發(fā)他們的擔當精神。

4. 培養(yǎng)團員的團隊合作能力 團隊合作能力是激發(fā)擔當精神的重要因素之一。團組織可以通過團隊游戲、小組討論等形式培養(yǎng)團員們的團隊合作能力促進彼此之間的交流與合作共同實現(xiàn)目標激發(fā)他們的擔當精神六提高實踐能力 青年要有理想有擔當?shù)⒅靥岣邔嵺`能力因為只有具備了良好的實踐能力才能真正將自己的理想和擔當轉(zhuǎn)化為實際行動。

挺膺擔當團課心得體會【篇9】

用建筑來書寫自己當前的價值，似乎是人類最大的事情。

晚上做夢，我夢到過那崇山峻嶺的長城，那被印上了許多文化的石塊，是閃爍著輝煌歷史的金色龍鱗，也好似毫無違和感的圖像，蔓延萬里，直通天際。長城下的故事，譜寫了老百姓們那流盡血的精神!同時造就了長城的價值。

游覽建筑，好似在翻看著歷史記載。過去了的幾千年的歷史場景，仍然歷歷在目，并將它們保存下來，這何償不是一件重大的事呢?

也許中國有許多的名勝古跡，但這都不足以我們那些中國人民的無私奉獻所留下來的。世界聞名的喜馬拉雅山，它傲然的挺立在祖國的青藏高原上，直通云霄，所以很少人能登上山頂，這便成為了我們的奮斗目標;全世界規(guī)模最大、保存的最為完好的古代皇宮建筑群，則是故宮了，它是代表中國古代建筑最高水平的杰出代表作……它們歷史悠久，是歷史的見證，是生命的記錄，也是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。或許，時光最大的事情是保留綠水青山，而祖國最大的事情莫過于保留古代文明。

而我們最大的事情則是為祖國點贊，并默默的支持著。也許……數(shù)千年以后，長城依然那么壯大，故宮能依然那么恢宏……

也許，時光會老，而文明，則是我們永遠能為祖國點贊的理由，而我們能為祖國奉獻自己的一份力。或許陪著時光一起老去，是這條理由最重要的事情吧!

挺膺擔當團課心得體會【篇10】

學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，重要的是準確把握包括“六個必須堅持”在內(nèi)的習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，并將其轉(zhuǎn)化為思想武器，內(nèi)化于心、外化于行。

新時代新征程，學思想，就是全面學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，就是堅持高舉馬克思主義、中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，就是堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖。

學思想，就是不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學到手。

新時代新征程，強國建設(shè)、民族復興的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義 思想主題教育，適逢其時、正當其用。這次主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”;根本任務(wù)是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。正是在這個意義上，學思想，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，是強國建設(shè)、民族復興的根本要求和政治任務(wù)。

挺膺擔當團課心得體會【篇11】

在世界的東方，有一個歷史悠久的國家，這個國家就是中國。中國有五千多年的歷史了。

在中國還有許多名勝古跡，其中的一個就是長城，長城位于中國北方，總長21196.18千米。在空中看，長城就像一條蜿蜒在山頂?shù)拈L龍，雄偉壯麗，這條龍站立在山頂，好像在保護祖國的大好河山。長城上有千千萬萬個勞動人民的汗水。

以前，人們吃不好，穿不暖。現(xiàn)在，人們什么都有了。以前的自行車改成電動車和摩托車，而且每個家庭都有一到兩輛汽車。這都要謝謝偉大的祖國和政府。神舟五號、神舟六號、神舟七號也載著十四多億人的心飛上了藍天，飛上了無邊無際的外太空。我相信，不久的將來，還有很多神州號載著中國人的夢想飛往外太空，探索更多的未知秘密。

在清朝時，有一位愛國的詩人，他就叫龔自珍。他辭官回家時，在路上看見一群又一群討飯的，于是他就在路上寫下了315首己亥雜詩。這首詩寫的就是他希望清政府用一些有用的人。“九州生氣恃春雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。從這首詩可以看出來，他是多么愛他自己的祖國，所以我們要向他一樣，熱愛祖國，長大后，做一個對祖國有用的人才。

我為祖國點贊，我為我有這樣一個祖國而驕傲。

挺膺擔當團課心得體會【篇12】

主題教育強國復興團課內(nèi)容：沿著足跡，便可看見5000年來中國各具色彩的夢。夢想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫。夢想之于我們每個人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個人夢想，為世界、為祖國填彩。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。現(xiàn)在我們的生長氣是我中國少年特有的氣勢，也是我中華民族特有的氣勢。

苦難賦予我們了勇氣和擔當，讓我們肩負著中國夢走向未來。走向成功。夢想是旗幟、更是引領(lǐng)，是激勵，更是目標。圓夢的途中難免受到坎坷但我們要一一克服，作為學生，我們當前要做的就是好好學習，多學知識，不斷豐滿自己的羽翼，充實自己的大腦，學習更多的本領(lǐng)，掌握更多的技能，長大了實現(xiàn)我們的夢想。

挺膺擔當團課心得體會【篇13】

幼年時代，我常聽父親說這一句話，就忍不住問父親：“沒米就煮番薯湯，如果連番薯也沒有了，怎么辦?”父親習慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來：“天無絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長不出來呀!”

確實也是如此，無論風災、水災、旱災，甚至大規(guī)模的蟲害，番薯大概是永遠不受害的作物，只要種下去，沒有不收成的。因此，在我們鄉(xiāng)下的做田人，都會留出一小塊地種番薯，平時摘葉子作青菜，收成時就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時之需。在我成長的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。

即使是戰(zhàn)爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒有一年歉收。

推演出來，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂觀地應對生活，比汲汲營營地想過好日子來得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問題，而是心態(tài)罷了。

佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的說法。所謂“當位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫(yī)所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當相即道”，是說世間淺近的.事相，都有深妙的道理。

“時到時擔當，沒米就煮番薯湯。”真到?jīng)]有米必須吃番薯湯的時候，是不是也能無怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔。

挺膺擔當團課心得體會【篇14】

當今世界，我們最注重的就數(shù)教育了，作為00后的我們應當擔負起振興中華的重任，發(fā)憤圖強，好好學習，天天向上，不能貪圖享樂，更不能沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界。

“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來爺爺少年時看到祖國飽受侵略時說過的一句話，他從小就有遠大的理想了，立志為振興中華而讀書。通過努力，偉大的理想促成了他偉大的成就。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就有可能變成現(xiàn)實。我們祖國一代代的青年人經(jīng)過努力，也一定可以讓祖國強大起來。

為了我們的理想，我們小學生現(xiàn)在不僅要扎實的掌握課堂上所學的知識，還要多誦讀古代圣賢經(jīng)典，現(xiàn)代的科普知識。扎實的掌握課堂所學知識，能為我們今后學習更高級的課程打下堅實的基礎(chǔ)。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，古人都有這樣的見解，我們更因該清楚基礎(chǔ)知識的重要性。誦讀古今圣賢經(jīng)典，會讓我們成為有禮貌，有修養(yǎng)的人;會讓我們明白要孝敬父母，尊敬師長;會讓我們做事之前，知道什么事應當做，什么事不能做;更會讓我們知道要熱愛祖國，因為有國才有家，學習不光是為了自己。多讀科普書籍，因為歷史已經(jīng)告訴我們，落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。了解學習先進的科學知識，不斷地創(chuàng)新和先進的科學力量才能讓祖國更強大更進步。

讓我們懷著無比崇敬的心情，緬懷愛國偉人周恩來，學習他“為中華之崛起而讀書”的精神，為祖國的偉大復興而努力吧!

挺膺擔當團課心得體會【篇15】

我們自出生時就開始有了責任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任，我們每個人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長。

隨著長大，我開始擔當一些家中力所能及的家務(wù)，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務(wù)的過程中學習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進我的成長，為我以后獨立生活打下了堅實的基礎(chǔ)，使我從稚嫩走向成熟。

擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長過程中的一種考驗，還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的擔當，屬于自己的磨難，在擔當起自己的責任時，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最后必會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人必過的橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠，比別多一分希望。

華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。

我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當?shù)呢熑危挥形覀冞x擇不斷的努力，不斷的擔當?shù)倪^程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。