國考面試真題及答案解析
國考面試真題及答案解析？公務員面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關素質的一種考試。下面小編給大家帶來了國考面試真題及答案解析，供大家參考。
國考面試真題及答案解析
1、______：有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。談談你的理解。
2、某地實行殯葬改革，有一80歲老太太留戀棺葬，單位委托你去勸勸，請想象老太太就在現場，你模擬勸說。
3、你怎樣理解有人說，“我太忙了，總是白天連著夜晚的忙”。
4、“失敗，對于強者來說，只是一個逗號;而對于弱者來說，就是一個句號”對此談談你的看法。
5、有人說成功要把握機遇，談談你的看法?
6、你對“讓三分心平氣和，退一步海闊天空”是怎么理解的?如果遇到具體的事情，你是如何處理“堅持”和“退讓”的關系的 7、倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行。談談你的理解。
8、踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。談談你的想法?
9、如何提高工作人員的服務(學習、調查研究、溝通協調)能力?
10、刺猬冬天在一起取暖又會保持一定距離，你怎么看?
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11、當今洋節在國內盛行，有人說要坦然接受，有人說要抵制，認為只有民族的才是世界的，你怎么看?
12、讀萬卷書，行萬里路，交八方友，結合自己的經歷談談體會。
13、“勤儉節約”與“促進消費”是否矛盾?為什么?
14、有人說：“成功對人有益，失敗對人也有益”，你怎么看?
15、有人說：“沒有規矩不成方圓”，也有人說：“強調創新不利于規矩”你怎么看?
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16、結合自身經歷及所報崗位談談對合作(感恩，分享，奉獻等)的理解。
17、90%_90%_90%_90%_90%=59% 你想到了什么，有什么啟示?
18、原材料為5元的生鐵，做成馬蹄釘，能賣三千元，若做成名表中的發條，能賣十幾萬元，請你談談看法?
19、有人說，法不容情，法律面前人人平等。也有人說，法也有情，法律要以人為本，你怎么看?
20、有人說糊涂點好，有人說做事要認真，你怎么看?
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21、你如何看待現在社會上一些剛畢業的大學生頻繁跳槽的問題?
22、網絡謠言，你如何讓看待?
23、網絡閱讀，你怎么看?
24有人說，“干事可能會犯錯誤;不干事不會犯錯誤”你怎么看?
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二、計劃組織
兩種考法：一是你講一講準備怎么組織;二是請將你組織活動的情況，或完成情況向領導現場匯報。
1、單位讓你組織招聘活動，你打算如何組織?
2、如果由你負責單位的新員工培訓，你怎么組織?
3、組織一次歌詠(聯歡)比賽，你怎么組織?
4、組織一次募捐活動，你怎么組織?
5、組織一次“聽證會”，你怎么組織?
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6、組織一次講座，你怎么組織?
7、組織一次參觀?
8、組織乒乓球隊赴縣參加體育比賽，怎么組織?
9、有人來參觀學習，讓你接待，你怎么辦?
10、物價上漲，領導讓你組織一次調研活動，你如何進行?
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11、領導交給一個組織開一個勞動保障宣傳的會議，如何組織?
12、單位組織一次艾滋病防宣傳，你怎么組織?
13、組織一次尹新春茶話會，怎么組織?
14、組織一次慰問，你怎么組織?
15、送文化下鄉，你怎么組織?
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三、應急處理和危機應對
1、你在值班，有一個人過來大叫大嚷，要見領導，可領導正在主持一個重要會議，這時，你怎么辦?
2、領導讓你去下鄉送慰問品，隨行有記者參加，到場后，部分群眾反映產品質量有問題，這時，你如何處理?
3、你要去調查災情,很急,當你找單位車輛管理負責人要求調車時他告訴你車都安排出去了，沒有車了，此時班車也沒有了你怎么辦?
4、在公交車上，幾個學生讓一位女士為一老奶奶讓座。那女士不肯。學生拍下照片，威脅女士要發到網絡上去。雙方起了爭執。你正好在場，怎么處理?
5、一個單位招工只招男性不找女性，引起女性同胞不滿，將該單位訴到勞動管理部門，你是這件事情的負責人，你怎么做?
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6、上班的路上，你看見一個人騎摩托車飛車搶劫，并把受害人拖倒，歹徒逃走，許多人圍觀，這時你怎么辦?
7、你主持一個會議，企業正在做報告，突然臺下有人說這個企業偷稅漏稅，你怎么辦?
8、招商引資簽約會上，正要和外商簽合同，領導要你拿出準備好的合同時，卻怎么也找不到，你怎么辦?
9、你心情不好，接待群眾是沒有好態度，有群眾投訴你，領導很生氣，你怎么辦?
10、你一同事跑到單位大鬧，對單位.對領導有意見，情緒很激動。領導讓你出面去勸阻他，結果他不僅不聽勸反而將矛頭指向你，甚至于羞辱你，你將如何處理?
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11、領導讓你寫一份緊急稿件，然后來了幾個農民工上訪，又要你接待，你怎么辦?
12、領導來單位視察，所在地區突然停電，而領導晚上就要走，只有一天視察，你怎么辦?
13、會上，你發現你的方案與領導的指示有偏差，和其他同事不同，輪到你發言了，你怎么辦?
14、你在電話中向下屬單位的同志解釋政策，他很不冷靜;這時領導過來要和你談話，你怎么辦?
15、你到了新單位，單位的“小金庫”發了400元，你怎么辦?
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16、你單位實行競爭上崗，你的同事找你拉票，你怎么辦?
17、某地因為大力鼓勵農民種植冬瓜，但是由于信息不暢等原因，致使農民冬瓜銷售不順，面臨損失，農民去鎮政府找領導，你是接待人員，你怎么處理?
18、如果單位被某媒體不負責任的報道，給單位造成了負面影響，你作為信息宣傳負責人應該怎么辦?
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四、人際關系處理
1、代表單位去下屬單位檢查工作，下屬單位包吃住，走的時候還給你土特產和紅包，你怎么辦?
2、你一同事在辦公室議論對領導不滿，你正好也在旁邊;這時領導正好路過聽到了，結果領導以為你也參與了議論，而那個同事卻認為是你打了小報告。對此你將如何處理?
3、某日你聽到同事在背后議論你，而說的都是你的“不是”，另有一個同事替你辯解舉出你為人很好的例子，事實卻是假的，你怎么辦?
4、領導讓你辦一件事情，并指定一個老同志幫你，但老同志工作很忙，隨便就說好讓你自己去辦，但領導對你辦的事很不滿意，你該怎么辦?
5、有人打你的小報告，你怎么辦?
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6、你的領導常交給你一些你職責以外的事情，同事因為這些對你相當的不滿，你怎么辦?
7、同事會表現，你不會表現，領導不喜歡你，你怎么辦?
8、如果領導交代你辦一項工作，你覺得領導的方法不是很好，自己有更好的方案，怎么辦?
領導讓你負責一件工作，并安排小張協助，后來小張工作中出現失誤，領導不滿，你怎么辦?
9、你準備和家人外出度假，領導提出讓你加班，你怎么辦?
10、你手里已經有很多工作，領導又交給你一件重要的事。你怎么辦?
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11、領導分配給同事事情多，分配給自己任務少，你怎么看?
12、剛上班，領導交給你以下幾項任務，你將如何安排跟部署?
13、你做了一件好事，見義勇為，可是家人并不理解，社會上也有人冷嘲熱諷，你怎么辦?
14、單位派你到偏遠艱苦地區去掛職兩年，父母不同意，你怎么辦?
15 、你負責一項工作，領導打招呼給他的朋友關照，你的好朋友也來叫你幫忙，你怎么辦?
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16、單位有同事難相處，如何處理?
17、上級行政命令不恰當，怎么辦?
18、同事能力強，跟你性格不合，經常與你發生爭執，你怎么辦?
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五、職位匹配及其他
1、剛剛參加工作，你對做好本職工作有什么計劃和打算?
2、一材多題類型：
是某地枸杞質量好，擬召開產品展銷會，請回答三個問題：第一、需要做什么準備工作? 第二、怎么組織? 第三、如何創出品牌優勢?
3、漫畫：一個領導的塑像下寫著政績，旁邊是一群農民工討薪。對此你談談你的看法。
4、聯想題：
1)一棵樹，聯想到什么?
例：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土，樹大根深，聯想到積累;樹大招風，聯系到低調;獨樹一幟;聯想到創新;玉樹臨風聯想到形象。樹欲靜而風不止;聯想到難進人意;枯樹開花，希望不滅。
2)一枚古錢幣(外圓內方)，你產生那些聯想?
3)馬路上，很多很多的垃圾，蒼蠅飛舞，你產生那些聯想?
5、談談你的優勢和劣勢。
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6、如果總分10分，你給你的“團隊協調能力”打幾分，為什么，舉例。
7、演講題：圍繞愛崗敬業(誠實守信，辦事公道，合作雙贏，奉獻，保護環境)說一段話。
8、漫畫題：外面一個圓，里面一個方(創新與規矩/無規矩不成方圓)。
9、串詞題：
1) 企業、旅游、環境，困境 ，四個詞說一個故事。
2) 用書法、汽車、廉潔、打算、未來五個詞語說一段話。
10、情景說話：
1)你上班了，新單位開歡迎新員工會議，你代表新員工說一段話。 當地兩村村民因山林問題發生糾紛，起爭執，領導讓你馬上趕赴現場，你現場模擬如何做說服工作。
2)你一個朋友因為上崗競爭職位失敗而失落，你怎么勸他?請現場模擬。
3)本次應聘，如果你失利了，你怎么辦?
事業單位面試真題練習(附答案)
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一、你們單位開展活動，你負責考勤工作，其中有兩名同事遲到，你記下了名字如實匯報給了領導，領導表揚了你，批評了他們。結果事后發現其實是你的手表不準，走快了，那兩名同事并沒有遲到，此時你怎么辦?
【參考答案】
無規矩不成方圓。考勤管理，是勞動紀律管理中非常重要的一項工作，也是使活動能規范、有序進行的重要保證。考勤管理發揮著考查工作態度、規范工作行為、保證活動進度的重要作用。作為考勤負責人，如果出現題目中的情況，我會做如下處理：
首先，高度負責，做好考勤工作。面對題目中我的手表過快的情況，我會嚴格吸取教訓，養成每日一查手表時間的好習慣，保證手表的時間準確性，避免再發生類似情況，造成對同事的不公平。同時，我依舊會保持高度負責的態度，保持良好心態做好考勤工作。
其次，匯報領導，承擔責任。在匯報每日考勤狀況之時，向領導說明情況，承認之前的失誤，并承擔相應的責任，保證以后不會再發生類似的失誤。
再次，主動道歉，及時處理。面對之前兩名同事被誤報的情況，我會及時取消誤報的消息，并對誤報遲到產生的不良記錄與懲罰予以消除，找恰當的時間，向兩位同事真誠道歉，并說明自己已經向領導及時說明了情況，將之前的不良記錄與懲罰進行了消除，希望獲得同事的諒解。
最后，自省自查，吸取教訓。所謂天下大事必作于細，天下難事必作于易。面對考勤工作這一細活、易活，我更應該保持高度的責任心，把握好細節問題，切不可再出現類似失誤。并吸取教訓，在以后的工作中，更加細心謹慎，認真負責地完成本職工作，切實做到精益求精。
二、_年3月，河南某高校大二學生因欠巨額網絡貸款跳樓自殺，使當前名目繁多的“校園網貸”平臺推上輿論的風口浪尖。作為互聯網時代的一種金融創新，其野蠻發展背后存在的風險問題，引起了不少人的反思。對此，請談談你的看法?
【參考答案】
河南大二學生因欠巨額網貸自殺的悲劇給當前混亂無序、野蠻發展的校園網貸問題敲響了警鐘。幫助大學生樹立科學、合理消費觀的同時，又能規避借貸風險，切實發揮網絡借貸平臺雪中送炭、解燃眉之急的金融優勢，是我們亟待思考的問題。
校園網貸之所以野蠻生長、過度發展，一方面是因為信貸門檻過低。網上貸款程序簡單，憑學生證、身份證、聯絡人的手機號等就可以迅速在網貸平臺上得到幾千至上萬元的貸款。甚至“只要動動手指，0首付，萬元貸款，一分鐘到賬!”如此低的門檻、如此高的誘惑，對于社會經驗少、經濟還沒有獨立的大學生來講自然難以招架。
另一方面，缺乏合理的規范和監管。校園網貸平臺通常以低分期利率吸引學生，而一旦逾期償還欠款，需要支付的違約金費率相當高，且按日計算。結果違約金和利息，比借款本金還多，便與事實上的高利貸無異。這顯然屬于違法操作，再加上網絡平臺為放高利貸者提供了更加便捷的借貸渠道，而有關部門卻不嚴加監管、任其無序發展，促使借貸公司有恃無恐，把罪惡之手伸向在校大學生。
要想合理有序發展校園網貸，降低金融風險：
首先，加強立法與監管，提高準入門檻。對互聯網金融服務提供商的準入進行嚴格規定，對服務對象尤其是在校大學生借貸資格進行詳細的規范并嚴加核查。同時，嚴厲打擊“高利貸”這一違規操作，加強行業監管，督促行業自律，引導其針對大學生開展理性的互聯網金融服務，培養學生良好的消費習慣。
其次，建立政府、交易網站、網絡消費者三位一體的輿論監督體系，加強三者之間的有效溝通和相互交流，既大力推崇積極的網絡營銷行為，也讓非誠信行為得以曝光并得到應有的懲罰，為高校學生營造良好的互聯網金融環境。
再次，網絡平臺應嚴格履行對代理商的監管義務。當前大學生分期付款消費平臺所從事的業務并不局限于電子商務和網絡借貸，有些網絡平臺還存在著欺詐、缺乏風險提示、消費信息安全等問題。因此，網絡平臺需要加強對其所辦代理業務的監管，對其所辦業務的交易背景真實性、資金用途合規性進行嚴格的核查，防止出現代理商大規模套用客戶資料、套取信貸資金而產生的系統性風險。同時，政府部門也要對網絡平臺進行嚴格監管，如果網絡平臺沒有履行其對代理商的監管核查義務，代理商一旦出現違法違規行為，網絡平臺將負有連帶責任。
總之，政府的有效監管不能單靠某一部門，而需要公安、工商、金融監管等多部門聯合執法、綜合治理，才能取得理想的監管效果。
三、領導讓你在單位內部組織一次，你怎么做?
【參考答案】
單位內部組織業務培訓，目的是讓大家以最快的速度熟悉工作內容與流程，快速進入工作狀態，進一步提高機關工作效率。因此，我會認真按照領導的指示，把本次業務培訓組織好。
首先，充分準備，制定方案。我根據此次培訓的目標和領導建議確定培訓的主題和流程，確定參加培訓的人員，并挑選一些有過相關培訓經驗的人員參與培訓的組織和策劃，邀請經驗豐富的專家、領導擔任培訓講師。培訓地點依據訓人員的數量來確定，人數較多，可以選擇單位的大會議室進行培訓。做好整個培訓項目所需經費的財政預算，報上級領導審批。審批獲準后，按方案執行。
其次，召開籌備會議，落實具體分工。將參與本次培訓組織與籌劃的工作人員，按小組為單位進行劃分。分為教學組、教務組、設備組、后勤組等各個工作小組，明確各小組分工并確定小組負責人。完成本次培訓的籌備工作后，發布通知，如期舉行培訓。
再次，劃分階段，嚴格培訓。此次業務培訓主要分為三個階段：單位業務總概述、工作業務理論學習、業務實操體驗。階段，在單位業務總概述階段，通過由單位領導講解單位獨特創新的業務總況，加之單位業務發展史的視頻播放，展現單位魅力風采，培養同事們的組織認同感，從而提高學習業務的積極性。第二階段，在業務理論學習階段，邀請專家，讓他們依據自己豐富的實踐經驗，以案例的形式對專業理論知識和專業實操技能進行生動有效的講解，提高參訓人員的理性認識;讓業務能手以自身實操經歷，讓大家進一步對專業技能實踐有更加清晰、感性的認識。第三階段，在業務實操體驗階段，通過前兩階段：專業理論的講授和實操技能的講解，讓參訓人員進行現場實踐操作，并讓專家和業務能手進行現場業務指導，使參訓人員熟練掌握專業實操技能。
最后，培訓考核，彌補不足。待培訓結束之后，對參訓人員進行理論與實操方面的考核，并將最終的考核成績納入績效考核范疇，寫好培訓工作總結，向領導匯報培訓效果。
四、基層性工作和研究性工作，你愿意從事哪項工作?
【參考答案】
1、對于我來說，我必須首先界定我的眼前目標和長遠目標，這樣才能有的放矢，更好地確立工作方向。
2、從我的專業理想和職業生涯規劃來說，我覺得我比較愿意、也比較適合從事研究性的工作。因為?6?7?6?7(談自己的專業和自己的職業生涯規劃，以及自己為什么適合研究性工作)。
3、但是，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我現在能夠一步登天。我覺得就我目前的情況而言，是不能夠直接勝任研究性的工作的。我是個應屆大學畢業生，雖然具備扎實的理論知識，但是我的工作經驗、社會閱歷都不夠豐富，實際操作能力還有所欠缺，這對于我來說是目前最需要提高的，也是做好一切工作的根本。所以，我現在迫切需要從基層工作做起，在基層性工作中錘煉自己各方面的綜合素質，以便能夠適應今后更加復雜、更加專業的研究性工作。
4、綜上，我認為，研究性工作是我的工作方向，而基層性工作是我現在必須要經歷的基礎階段，對目前的我來說，是最重要的，也是我最愿意從事的。
五、如果你擬定了一個方案，你的處長不滿意，但是你的副局長卻非常滿意，你將如何辦?
【參考答案】
1、對于這個問題，我認識我的兩位領導出發點都是好的，都是為了讓工作更好地開展，是不存在根本分歧的。我會立足工作，盡力地處理好這件事。
2、首先，我會重新審視自己的方案，結合處長的意見，全面慎重地重新修正。兩位領導都是工作經驗豐富，處長既然不滿意，很可能就是我的方案中還存在漏洞，這種情況下，我會跟處長進行溝通，請他給予指導，帶著他的指導意見去重新修正自己的方案。我相信，經過了經驗豐富的處長的指導和有針對性的改進，我的方案一定會更完善，處長和副局長都會非常滿意。
3、其次，如果我的方案本身沒有什么明顯的漏洞，處長和副局長卻對我的方案存在比較明顯的分歧，我會找一個合適的機會，請處長和副局長都到場，從工作大局出發，開誠布公地就我的方案進行討論，我相信，兩位工作經驗豐富的領導一定能夠找出分歧所在并和我一起拿出最佳的方案來。
4、我相信，只要我們能夠從工作大局出發，本著求同存異的原則去討論方案，最終一定能夠得到一個圓滿的結果。
六、真題：您是市政府的工作人員，需要調查大學生村官的工作情況，面對基層群眾(農民)、基層工作人員分別作一個開場白。
【題型分析】情景模擬
【參考答案】
1、面對基層群眾(農民)：大叔大嬸，你們好!我是咱們市政府的小王。眼看著一年又快到頭了，今年的天兒不錯，家里收成還好吧??6?7?6?7 聽說咱們這兒來了些大學生，到咱這兒當村官，不知道干的咋樣啊??6?7?6?7
2、面對基層工作人員：__，你好!我是市政府的工作人員王__(同時出示工作證)，這次來到這里，主要是想調查一下大學生村官的工作情況，希望得到你們的配合和協助。你們長期在基層工作，比較辛苦，對于大學生們在村里的工作情況也比較了解。知道你工作很忙，所以我會盡量抓緊時間?6?7
七、真題：金無足赤，人無完人，您有什么缺點和不足?假如您被錄用，您將怎么克服您的缺點和不足?
【題型分析】認識自己
【參考答案】每一個人都有自己的缺點和不足，我也一樣。我認為我的缺點是有時候有點追求完美，這樣一來有可能會拖慢辦事的效率，偶爾也會給合作伙伴帶來壓力。有缺點和不足并不可怕，重要的是能夠改正缺點，彌補不足。我將從以下幾個方面加強學習，進行改正。
第一，擺正心態正確認識。在遇到每一項工作的時候，我都應該準確地把握工作實質、明確目標，在思想上做好充分準備。不能因為自己的喜好而偏離工作應有的方向和要求。
第二，制定工作計劃表。在開始每一項工作的時候，我都要制定好詳細的工作進度控制表，將每個階段的工作目標、內容以及時間詳細列好。在開展工作的時候嚴格按照計劃表進行，以免拖慢工作的進程。借此來養成好的工作習慣，以提高辦事效率。
第三，加強與同事合作。每一項工作都不可能是自己獨立一個人能夠做好的，都是需要和同事一起合作才能將其做到真正的完美。這就要求我要在以后的工作中，多多與同事交流，虛心向同事學習。
假如有幸我能夠通過此次考試，在以后的工作崗位上，我將嚴格要求自己，加強學習，發揚優點，改正缺點，竭盡所能做好領導交辦的每一項任務，做一名合格的事業單位。
八、真題：您作為單位的新進工作人員，領導讓您制定一份單位的規章制度，您對單位不熟悉，您將怎么辦?
【題型分析】如何做事
【參考答案】俗話說：“無規矩不成方圓”，好的規章制度能夠在保證單位良好工作秩序方面發揮積極的作用。領導將這項任務交予我完成，我一定會努力做好，我將從以下幾個方面入手，開展此項工作。
首先，我要請示領導，明白領導制定此規章制度的宗旨和意圖。鑒于我作為新進員工對工作單位還不熟悉，我會向同事進行詢問，翻查單位檔案，加深對單位的人員環境、工作環境的了解。另外，要廣泛收集單位同事的意見。我將采取問卷調查的方式進行意見收集，可以使用相關軟件來對收回的有效問卷進行信息處理和分析，切實了解員工的意見。此外我還要刻苦學習相關管理學知識，了解國家相關法律法規，為制定一份合理的單位規章制度做好充分的理論準備。
其次，在書寫規章制度時，要遵守國家法律法規的規定，制定出合法有效的規章制度。與此同時，我還要根據之前所整理的員工意見，兼顧單位的實際情況，制定一份合乎人情的規章制度。在規章制度雛形完成之后，還要讓單位同事對此發表自己的意見，在充分了解意見之后對其進行反復修改。與此同時，規章制度還要做到簡潔凝練，通俗易懂。在修訂好初稿之后交予領導審查，虛心接受領導的意見，對初稿進一步完善。
最后，在規章制度通過領導審批在單位實行之后，我仍需要向同事進行詢問，以了解規章制度的實踐狀況。通過這件事情，我要進行認真地總結，對自己的長處要繼續發揚，不足之處要彌補，為更好地完成下一項工作做好準備。
九、你的領導不重視你，你怎么辦?
【測評要素】人際關系處理能力。表面上是考察對領導的態度，其實是考察考生是否以自我為中心，是否有積極的工作態度。
【答案要點】
領導應該重視的是他的工作，同樣，我們應該重視的也是自己的工作。所以，領導不需要重視我。領導只需要履行他自己的職責，監督我們下屬的工作即可。
第一，從心理學和社會學的角度上看，我們內心深處都有被重視的的渴望。在生活上我們渴望更多的呵護，在工作上我們渴望優秀、渴望被別人承認。
第二， 想要被別人重視，自己首先要重視自己。如果渴望領導的重視，首先要想一下自己是否合格地完成了工作，是否高質量地完成了工作。如果自己的業績平平，還渴求領導的重視，無異于緣木求魚。如果自己業績尚可，受到部分同事或群眾認可，但認為領導不重視，則大半是心態問題。一個輕易對自己的工作質量或工作態度滿意的人，不會是一個高標準、嚴要求、盡職盡責的人。如果領導對自己不重視，要么是自己的工作質量不夠好，要么是領導對自己有著更高的要求。無論是哪種原因，都要求我們腳踏實地、務實勤懇。 第三，年輕人，在工作中，不缺乏干勁，不缺乏熱情，但缺乏的是堅韌不拔的態度和虛懷若谷的沉穩。常常想著領導不重視我，是浮躁的表現，是急功近利的表現。用這樣的心態去工作，很難保證工作不流于表面、流于浮夸，造成一些“形象工程”和“面子工程”。應該想的是怎么能讓工作完成得更好，怎么能讓來辦事的同事和群眾滿意度更高。重視了別人，重視了工作，才能得到別人的重視和認同。
十、單位要你組織5人進行為期三天的考察學習，你認為應該注重哪些方面?
【測評要素】組織協調能力
【答案要點】
要組織好這次考察學習活動，我認為應該注重以下幾個方面：第一，要對這5個人進行合理組織和分工。
在確定考察小組后，我應該把五個人召集起來，確定我們在考察中每個人需要把握的重點內容。比如， 擅長管理的，應側重考察流程管理;技術人員應側重了解、研究兄弟單位的技術優勢;文秘行政工作人員，應該看看對方有什么好的經驗和方法值得吸收借鑒。做到有的放矢、有備而行。心中裝著問題、眼中才能看到問題、行動中才能解決問題。
第二，要注重事前的準備和方案匯報。
事前的準備是指在確定考察活動中，大家共同進行準備工作，學習需要事前了解的文件，探討需要注意的事項，查漏補缺。在基本方案出臺后，交由領導審批，讓領導給予指導，借此完善方案。
第三，要注重日程的制定與對接。時間有限，只有三天，為了爭取更高效率地開展考察學習，我們應該制定周密細致的時間表。在時間表草案制定出來后，與所要前去的考察學習單位進行對接，按對方的意見調整時間和流程安排，以方便對方接待工作的開展。對涉及到的人員預先進行聯絡，確保信息渠道的暢通。把自己單位方面的情況及時通知對方，便于對方開展工作。時間安排上，注意參觀與調研相結合、走訪與座談相結合。
第四，在考察活動中要認真、細心。
細心是指在工作方面，要具備良好的專業素養，看問題要看到本質，提問題要切中要害，想問題要想到關鍵。誠心是指要搞清考察學習的本質，要虛心地向對方學習，要誠心地感謝對方的指教。 第五，要注重經驗的總結與運用。
在考察學習后，要抓緊時間把心得整理出來，向上級領導匯報。在運用推廣建議方面，要注重聯系本單位的實際，具體問題具體分析，不生搬硬套才能取得最好的效果。
公務員面試常見問題答題技巧
一、時事方面的面試問題
時事問題，在筆試的政治試卷中經常出現，在面試中也不乏此問題。然而，近幾年在青年人中，不少人對時事特別是時事政治不太感興趣，甚至許多年輕人連看報的習慣都沒有。為了應付筆試，匆忙死記硬背一些概念、條文。這樣也就不可避免地會在面試中被問到時事政治方面問題時，變得驚慌失措、不知所云。
如此看來，有志應征新工作的人，應養成讀報關心時事的好習慣。通過它來增長我們的知識，也培養我們觀察、分析問題的能力。面試中主考官問時事方面的問題，正是了解我們對國家大事和社會重大事務是否關心，進而了解我們對這些問題的看法，這也是測試我們綜合分析能力的方法之一。
即使平時不愿讀書看報，也應在參加面試前仔細閱讀近期的有關報紙。對其中一般性的文章、消息可以看過了事，但重要的要細心閱讀。所謂重要一般指國際、國內政治方面的和社會問題方面的，以及與自己所報考單位有關的。另外，對一些特寫也應引起重視。這樣，當主考官問到時事問題時，才能做到對答如流，而且也能在某種程度上提出自己的見解!
二、“家庭背景”類面試問題
面試開始時，主考官常常會問及應考者家庭背景方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經濟來源及收入多少、來本單位應考是自己的決定還是父母的要求、愛人意見等等。
主考官問這種類型的問題一般有兩個目的：一是面試剛開始時應考者都有些緊張，那么問一些應考者最熟悉也易于回答的問題，可使其放松一下，消除緊張;另一個目的，是想通過這方面的問題了解你的家庭和你的關系怎樣，從而探知你是怎樣一個人，家庭環境好壞及對你的影響，負擔重不重，等等。如果說前者只是為了引發話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因為任何一個單位，都希望新來的工作人員自身條件較優越，沒有家庭負擔或負擔很小，有利于你的成長，可以精力集中地干工作。
因此，當主考官問你的家庭情況并對此提了很多問題時，首先你應當把情況如實地講出來。其次，如果你的家境很好，你在回答中就要表明并使對方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。如果家庭有困難也要實事求是地講出來，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣，就能解除用人單位對你的顧慮，從而放心地錄用你。另外，回答此類問題時語言要簡明扼要，只需三言兩語，講清楚即可，切忌嘮嘮叨叨而引起主考官厭煩。
報考政府機關的應考者，大部分是剛畢業或畢業不久的大中專畢業學生，有的有幾年社會經歷，有的有一點工作經驗(或學生干部經驗)。但我們要知道，主考官大都是閱歷較深、社會經驗豐富的“過來人”。面試中你如果以自己那點經驗沾沾自喜，無異于是班門弄斧。
比如有的應考者，在學校期間是學生干部，做過一些社會工作，于是便以此為經驗，大談如何管人處事，且頗為自豪。豈知在學校做學生工作與在社會從事管理工作，差別太大。前者一般都是臨時性工作，多半沒有太大的責任和影響，與在社會做工作相比，無論是質的方面，還是量的方面，都無法相提并論。
在談自己的經驗時，既不能吹得離譜，也不能以偏概全，更不能牽強附會，弄虛作假。否則也會引起主考官的懷疑。
正確的作法，是在介紹自己某個方面經歷時，加進一些個人體會方面的東西，如：“幾年的工作實踐，使我增長了閱歷，也認識到社會工作需要付出極大的努力和耐心，個人要服從大局;要虛心向別人學習;與同志團結互助。我所取得的一點點成績，都與別人的合作分不開……”。這樣回答，主考官會認為你是個既謙虛、坦誠，又有一定社會經驗的人，具有良好的素質，這就提高了你被錄用的可能性。
公務員面試必背金句
1、不謀全局者，不足謀一域
釋義：不從長遠角度思考問題，就難以謀劃周全一時之事;不以全局利益考慮問題，就難以籌謀得當局部之事。
出自：﹝清﹞陳澹然《寤言?遷都建藩議》。面對列強侵略與國勢日衰，清末舉人陳澹然于戊戌年(1898年)寫就《遷都建藩議》，提出著名觀點：“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。”
講話原文：堅持從大局出發考慮問題。全面深化改革是關系黨和國家事業發展全局的重大戰略部署，不是某個領域某個方面的單項改革。‘不謀全局者，不足謀一域。’大家來自不同部門和單位，都要從全局看問題，首先要看提出的重大改革舉措是否符合全局需要，是否有利于黨和國家事業長遠發展。要真正向前展望、超前思維、提前謀局。只有這樣，最后形成的文件才能真正符合黨和人民事業發展要求。”
應用：關于全面深化改革、全局與局部的關系、個人格局等問題中可以引用。
2、功崇惟志，業廣惟勤
釋義：取得偉大的功業，是由于有偉大的志向;完成偉大的功業，在于辛勤不懈地工作。
出自：《尚書·周書》 ：周成王滅了淮夷，回到王都豐邑，和群臣一起總結周王朝成就王業的經驗，并向群臣說明周家設官分職用人的法則。其中他在教訓他的各級官長要忠于職守、勤于政務時，說道：你們要認真對待你們的職責，不能怠惰忽略。你們要知道，功高由于有志，業大由于勤勞。
講話原文：“功崇惟志，業廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
應用：當題目中遇到關于理想信念、勤奮、怎么實現目標、實現理想的都可以應用。
3、一物不知，深以為恥，便求知若渴
釋義：一個東西不認識，就深深的把它當做羞恥，于是渴求知識的欲望就如同口渴想喝水一般。
講話原文：領導人參加共青團“實現中國夢，青春勇擔當”主題團日活動，在和青年們座談時說的：我到農村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的。現在條件這么好，大家更要把學習、把自身的本領搞好。
應用：這句話可以應用在兩個方面：一是要積極學習，提高自身能力;二是面對困難和批評時，激勵自己虛心接受、努力克服。
4、石可破也，而不可奪堅
丹可磨也，而不可奪赤
釋義：石頭可以被打破，但是卻改變不了其堅硬的質地;朱砂也可以被研磨，但是卻改變不了其朱紅的本色。
出自：《呂氏春秋·誠廉》：“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。堅與赤，性之有也。性也者，所受于天也，非擇取而為之也。豪士之自好者，其不可漫以污也，亦猶此也”。
講話原文：領導人在黨的群眾教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話：理想信念是共產黨人的精神之鈣，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題。對共產黨來說，理想信念是精神之鈣，精神上缺了鈣就會得軟骨病，就會導致政治上的變質、精神上的貪婪、道德上的墮落、生活上的腐化。作風問題歸根到底是理想信念出現動搖所致，“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤”，必須毫不放松抓好思想政治建設，點亮黨員干部心中的明燈，教育引導黨員干部筑牢思想防線，堅持革命理想高于天，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
應用：遇到主題是理想信念或者是骨氣的態度觀點題時，可以作為論證的素材。
5、慎易以避難，敬細以遠大
釋義：謹慎對待容易的事，就可以避免危難;慎重處理細小的事，就可以遠離大災。
出自：戰國 韓非子《韓非子·喻老》
講話原文：_年5月8日《在同中央辦公廳各單位班子成員和干部職工代表座談時的講話》：要堅持底線思維，保持如臨深淵、如履薄冰的態度，盡可能把各種可能的情況想全想透，把各項措施制定得周詳完善，確保安全、順暢、可靠、穩固。要牢記“天下大事必作于細”、“慎易以避難，敬細以遠大”的道理，無論辦文辦會辦事，都要一絲不茍、嚴謹細致、精益求精，于細微之處見精神，在細節之間顯水平。對黨中央作出的決策、部署的工作、定下的事情，要雷厲風行、緊抓快辦，案無積卷、事不過夜，要扭住不放、一抓到底。
應用：在細節、積累、干事態度等主題的綜合分析題和考察工作細節的人際關系題中可以使用。