2021國考面試預測題以及分析
國家公務員在政府機構工作，屬于大家眼中的“鐵飯碗”，做得好能繼續向上發展，在仕途上走得更高。公務員面試在即，大家要做好充分準備。下面就是小編給大家帶來的2021國考面試預測題以及分析_國考面試備考竅門2021，希望能幫助到大家!
2021國家公務員面試熱點話題
熱點背景
中共中央、國務院下發《關于深化醫療保障制度改革的意見》提出，“到2030年，全面建成以基本醫療保險為主體，醫療救助為托底，補充醫療保險、商業健康保險、慈善捐贈、醫療互助共同發展的醫療保障制度體系。”因“低保費、寬門檻、高保額”的優勢，介于醫保和商業保險之間的“惠民保”正在成為健康險領域的網紅產品。
如北京市民普惠型補充醫療保險“京惠保”，該項目明確規定：只要是北京市社會基本醫療保險參保人均可參保，不限年齡和職業，不限身體健康狀況，無需體檢和健康告知。保費價格統一為每年79元。一時間低額保費的“京惠保”吸引了眾多市民的目光。
而“惠民保”在2020年實現了遍地開花。目前，除了北京之外，多地密集落地惠民保，席卷廣州、福建、浙江、江蘇、山東、山西、湖北、貴州、廣西、安徽、河南、遼寧、寧夏14個省市地區、超40個城市。
模擬試題
保費僅幾十元，相當于一杯奶茶錢，保額高達百萬元。2020年以來，“惠民保”在全國20多個省份上線推廣，參保人數超2000萬。對此，你怎么看?
參考答案
1.亮明自身觀點。
惠民保醫是對保報銷后自費部分的補充保障，對治療重大疾病具有明顯“減負預期”，是一件利國利民的好事，但作為新生事物，仍需不斷探索、完善，才能在發展的同時更好地為群眾提供保障。
2.分析積極意義。
(1)“低保費、高保額”，經濟實惠。相較于市場上最低數百、上千元，動輒上萬元的大病醫療保險，惠民保無疑具有明顯的價格優勢。
(2)投保門檻低，具有更強的普惠性。不限年齡和職業，不限身體健康狀況，無需體檢和健康告知，給了更多群眾參與的可能。
(3)促進了醫療保險的普及。為深化醫療保障制度改革、建設醫療保障制度體系起到推動作用。
(4)作為城市公共福利，有力的保障了民生。介于醫保和商業保險之間，可以有效減輕大病醫療開支的負擔，化解因病致貧的風險。
3.分析可能面臨的問題。
(1)被保險人須參加當地社保才能投保，在免賠和報銷上設置了一定的門檻。
(2)無需體檢導致可以帶病投保，可能引發逆向選擇。即有病時才去投保，沒病時不投，導致投保與賠付入不敷出，難以為繼。
4.提出對策。
(1)恪守“惠民”原則，在“一城一策”基礎上，積極探索其他模式;在宣傳時強調“免責”“免賠”范圍，不能收保費時“痛快”、理賠時“磨嘰”。
(2)為避免帶病投保，保險公司的服務需要健全評價標準，合理規范投保人疾病范圍，讓平價的“惠民保”實現良性循環。
2021國考證監會面試技巧
國考證監會面試形式以普通結構化為主，重難點是專業度較強，還伴有追問，考生們需要掌握專業知識。_教育在此對證監會面試考情進行全面分析。
一、問法靈活縱觀全國公務員面試，“反套路、反模板化面試”已成為趨勢，面試形式、面試題型不斷創新。聚焦證監會面試，2016-2019年的命題形式相對比較傳統，而2020年命題形式有所創新，在設問上，出現了一題兩問的結構。
這一方面要求考生審題要準確，答題要有針對性，切莫泛泛而談、內容空洞; 另一方面也啟發考生要有前瞻意識，提前適應不同題型的問法變化，積極訓練創新題型。
【考生問題】
1、粗心大意。訓練較少，導致看題馬虎，忽略第二問。
2、審題不準。抓不住題干關鍵詞，答題無重點，內容空泛。例如，上題中，很多考生圍繞垃圾分類泛泛而談，具體“意義”和“建議”不突出。
【_解決方案】
1、強化審題，抓住重點。專設審題訓練，增設特殊問法題型，以教師分享審題方法、小組頭腦風暴探討等形式，幫助考生提高審題能力，抓住答題重點。
2、精準“上菜”，針對練習。結合證監會考情，在《習題集》《模擬題》中設置靈活問法題型，有針對性地訓練，幫助考生在模擬、答題中，適應不同形式的設問，精準應考。
二、高時效性在結構化題目中，注重考查社會、經濟等熱點話題，2020年兩道題目均圍繞社會時政熱點命題。題目特點如下：
1.緊扣時代主題，突出政治素養。緊緊圍繞黨和國家在新時代的重大方針政策進行命題，政治素養要求高，如重點考查了綠色發展、民生收入、建設高水平開放型經濟等方面的題目。
2.緊跟時事熱點，話題時效性強。緊密結合近一年或者半年的熱點現象或者政策進行命題，時政素養要求高，曾考查了如垃圾分類、6億人月收入僅1000元、中國優秀企業走出國門等熱門話題。
【考生問題】
1、不了解。一是缺乏學習意識，很少關注熱點話題;二是熱點知識體系龐雜、內容繁多，不知“該看什么”;三是缺乏學習方法，不知該“從哪兒看”。
2、記不住。在生活中淺表化地閱讀手機資訊，對熱點事件的政策背景、事件脈絡、深層原因等，一知半解、不成體系，難以將碎片信息為己所用。
3、用不好。部分考生在積累了一定的熱點知識后，雖有想法，但不會說;或者能說一兩句話，但空“扣帽子”，不夠扣題，顯得生硬別扭。
【_解決方案】
1、補充知識，拓展視野。通過早訓資料、晚訓專題、_開學APP推送等，提供“經濟”“疫情”等專題熱點資料，提高時政熱點敏感度，積累亮點詞句。
2、精辟講解，深挖細節。設置熱點專項講練課程，梳理2020熱點知識，幫助考生了解最新熱點。系統講解“政治、經濟、文化、生態、民生”熱點知識，深挖內在邏輯，真正弄透核心知識，提升時政素養。
3、互動學習，博采眾長。設置熱點分享環節，采取小組學習形式，每位學員以命題人視角，圍繞熱點選取話題、設計題目、分享觀點、小組探討、教師點評。在互動學習中，激發考生思考力，激發團隊活力，幫助學員打開思維，博采眾長。
三、重實務性在結構化題目中，事務處理類的題目也是考查重點，此類題目往往具有以下兩方面特點：
1.題目情境性強。在題目設計中，常以證監會工作實務中面臨的矛盾問題為背景，將考生角色限定為證監會工作人員，要求考生聯系實際作答，題目情境性強。
2.注重解決問題的能力。在命題角度上，重視考查實際工作中碰到的業務問題和人際問題，注重考查學生解決工作實際問題的能力。
【考生問題】
1、缺乏工作閱歷，答題偏理想化。考生往往無證監會工作經驗，不了解證監會的工作流程、業務標準等，按自身經驗答題時，難免脫離實際，可操作性弱。
2、缺乏角色認同，答題無針對性。認為按照一般公務員角色回答就可以解決問題，實則未能凸顯證監會工作人員角色，僅僅回答了皮毛，未能結合證監會工作特性作答，難以獲得高分。
【_解決方案】
1、巧借經驗，舉一反三。基礎理論階段補充證監會的崗位職能、業務流程、工作要求，分享日常工作中突發問題、人際問題的應對技巧，幫助考生積累工作實務經驗。
2、補充實務，拓寬視野。增設證監會新聞發布會中的答記者問、證監會相關法律法規、常見工作案例等，幫助考生拓寬對證監會日常工作實務的了解。
3、強化訓練，融會貫通。在《習題集》《模擬題》中，增設證監會工作實務類題目，通過考場模擬、小組對答、教師點撥、早訓背誦等方式，知曉工作實務，熟悉工作流程，提高答題的針對性和可操作性。
四、強專業性財金類、會計類、法律類、計算機類四類考生在面試時，分別考查四類專業題目，專業性極強。考題呈現出客觀性和靈活性相結合的特點。具體表現為：
1.專業題的考查具有客觀性。部分題目是直接考查考生專業知識掌握程度，以簡答題為主，記憶難度大。
2.專業題的考查具有靈活性。部分題目會結合專業知識對熱點現象進行分析，以論述題為主，知識運用能力要求高。
【考生問題】
1、抓不準。專業參考書目眾多、考點繁雜，復習沒有方向，抓不住重點，無從下手。
2、記不住。知識龐雜，內容枯燥，難以記憶，或者短時間內記住后，不久變得模棱兩可，甚至遺忘。
3、不會用。不知該如何將專業知識點與時代背景、社會熱點或單位工作相結合進行分析，缺乏實際運用的能力。
【_解決方案】
1、精講細講，系統梳理。按財金類、會計類、法律類、計算機類分別開課，由專業教師授課，梳理知識體系，摘出專業重點，結合專業預測題目，精辟講解，講練結合，弄懂弄透。
2、巧思巧記，鞏固重點。一是授課中教師會結合社會熱點，生動講解背后專業知識，將枯燥知識變得鮮活，理解后記憶;二是教師會分享記憶技巧，讓龐雜知識“有章可循”，靈活記憶;三是借助早讀和晚訓，按記憶規律，循環背誦專業重點知識，強化記憶。
3、勤學勤練，學以致用。在基礎理論階段，熟練掌握解題思路，積累專業知識;在專業題目講練階段，將知識點用于作答，學以致用;在全真模擬階段，強化知識運用，應對知識點的多種考法，舉一反三。
五、顯個性化從2013年起，大部分考生在回答完題本問題后，會有隨機追問，追問側重個人經歷、家庭狀況、求職動機、專業知識以及面試相關的其他問題，題目個性化較強。2020年證監會面試中，大部分考生有被追問。
【考生問題】
1、不了解追問意圖。面試時，不了解追問的用意，為了避免冷場的尷尬，盲目作答，文不對題。
2、答案缺乏有效性。有些追問看似簡單，但卻未能摸透背后的考點，答案空洞泛泛，缺乏細節，未能圍繞核心考點有效作答。
3、答案缺乏個性化。追問常涉及考生個人經歷、家庭狀況、求職動機等話題，考生雖有話說，但卻往往隨大流、無個性特色。
【_解決方案】
1、分析本質，掌握意圖。理論授課時，系統講解追問的常見題型、題目考點、作答方法，幫助考生明白考官的出題意圖、追問本質，系統的理解追問。
2、突擊追問，系統強化。練習階段，借助追問專題訓練、全真模擬等課程，圍繞考生答案，開展小組突擊追問、教師個性化追問。通過系統練習，逐步提高考生的隨機應變能力，提高作答的有效性。
3、因人而異，深挖簡歷。一是設置簡歷一對一修改環節，深入了解學員經歷，針對性修改，一對一過關;二是設置簡歷提問訓練，結合考生特點，個性化追問，幫助考生做足準備;三是模擬環節增設追問，通過教師個性化點評，啟發考生挖掘自身經歷，打磨獨特閃光點。試形式以普通結構化為主，重難點是含專業題目和追問，需要掌握專業知識。
2021國考面試名言警句題型解題技巧
公務員面試中有一類題型叫做名言警句，通常以習近平總書記的某句話為主，讓你談一談自己對于這句話的理解。考場上遇到這類題目，很多考生的第一反應是無從談起，不知道該說什么，程度稍好一些的考生能夠明白名言警句背后蘊含的道理，談談自己該如何去做。但還是缺少對于道理的分析論證，接下來_教育專家給同學們具體介紹一下論證的方法。
一、道理論證道理論證就是通過講道理來進行論證，是名言警句題型中常用的論證方法。簡單來說，我們可以直接講道理，或者是引用一些道理相關的其他名人名言、諺語俗語等來支撐我們的論點。比如論證目標、方向的重要性，我們可以說：“只有明確了正確的目標和方向，我們才能夠在奮斗的過程中不會迷失，才會更加堅定自己所要走的道路”，或者說“理想是石,敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。只有有了方向、理想，才能有達成的可能性。”這就是在運用道理進行論證。
二、舉例論證舉例論證就是通過例子來證明道理的正確性。例如習近平總書記曾說：“幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。”相信大家都能明白這句話是在強調奮斗的重要性，那么可以如何來論證呢?我們可以列舉各種奮斗人物典型的例子，比如：“天眼之父”南仁東，他為了中國的射電望遠鏡事業，幾十年如一日奔走在云貴地區的大山深處，奮斗一生;比如中國女排在歷經低谷之后，堅持不懈，持續拼搏奮斗，才能奪得五連冠，重回世界巔峰;比如黃文秀同志畢業回鄉，奮斗在扶貧一線，帶領村民脫貧致富，卻將自己永遠留在了百色的大山深處，成為最美晚霞。用一些例子來凸顯道理，也是同學們比較容易掌握的論證方法。
三、結合當下社會實際來分析一般來說，名言警句的句子本身不是重點，重點在于傳達給我們的警示道理，那為什么需要將此道理進行傳遞呢?就是因為在現實情況中很多人難以落實踐行這一道理，所以才需要提醒警示。所以結合社會實際來論證也能突出我們對于道理認識的社會性。例如奮斗的話題，我們談重要性的時候除了舉例，還可以說“現在的某些年輕人，有的選擇“逃避”奮斗，無欲無求，非常“佛系”;有的選擇成為“啃老族”，心安理得的向父母伸手索取，這些人的身上并沒有體現奮斗的精神，不符合新時代對于新青年的要求”。其實正是因為當下存在這樣的部分年輕人，奮斗的話題才一次次出現在考題中，希望能對于年輕人有所警醒。
四、正反對比論證分析正反對比論證可以結合著前面幾種論證方式。
正反對比結合道理論證就是可以用正面的話來說明該道理是重要的，同時從反面來說明不落實該道理是不可行的。比如說完了目標對于個人的重要，我們可以接著說“一個人如果連目標都沒有，那么對他而言，奮斗的方向就是不明晰的，最終結果很有可能一事無成”。這就是一正一反的說明，有了目標會帶來好的結果，沒有目標會帶來不良的后果，以此來凸顯目標、方向的重要作用。
正反對比結合舉例論證就是舉一個正面的例子，再舉一個反面的例子，兩個事例的不同結果就是源于對于道理的踐行與否，以此來凸顯道理起到的至關重要的作用。
說到這里，各位同學對于名言警句的分析論證應該也有了一定的了解，以后再遇到此類題目時沉著應對，冷靜分析即可。