為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的慶祝端午節(jié)活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝端午節(jié)的活動方案【篇1】

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉郏瑨燧牌选~，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機(jī)會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動

利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

(一)五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動

通過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

(三)一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動

由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

慶祝端午節(jié)的活動方案【篇2】

一、活動目標(biāo)

1、了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日、

2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗。

3、感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

1、賽龍舟的圖片、鼓

2、大粽子

3、端午節(jié)PPT

三、活動過程

1、教師引入故事，導(dǎo)入本次的端午節(jié)活動。

有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。

小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。

花婆婆非常高興，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節(jié)呀?

花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。

2、教師講完故事后，帶領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。

(1)教師出示端午節(jié)課件PPT，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。

(2)教師繼續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。

3、現(xiàn)在你們告訴花婆婆，過的是什么節(jié)日呀?

(1)端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。

(2)端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。

(3)屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。

教師小結(jié)：農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投淚羅江身死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。

4、教師請幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么?介紹端午節(jié)的習(xí)俗。

(1)艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪，把它插在門上。

(2)粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。

5、教師出示端午節(jié)課件PPT，引導(dǎo)幼兒觀看制作粽子的過程。

(1)看完課件后，你們想不想自己嘗試包粽子呢?

(2)此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動。

6、教師播放端午節(jié)PPT，引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻。

教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。

四、活動總結(jié)

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們設(shè)計了本次活動，同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。

慶祝端午節(jié)的活動方案【篇3】

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下： 活動時間：20__年6月19日 活動主題：快樂端午粽飄香

活動目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團(tuán)聚的日子。

2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳說、 故事、兒歌。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多 種形狀、多種口味的。

4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動，體驗節(jié)日的快樂 活動安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動。

通過視頻、圖片等形式，使幼兒了解有 關(guān)端午節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等，感受 傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

2、動手操作活動。

通過繪畫、手工(粽子、香包、彩線) 等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動，感 受自己動手操作的樂趣。 3、快樂端午粽分享活動。

通過親子分享粽子的活動，送上節(jié)日祝 福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父 母、愛祖國)的情感。 附：

端午節(jié)習(xí)俗

(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像

懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6) 佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7) 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

屈原的故事

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下

去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

拼布粽子

紙粽

慶祝端午節(jié)的活動方案【篇4】

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，強(qiáng)力促進(jìn)思想道德建設(shè)，__鎮(zhèn)小學(xué)校制定了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題慶祝活動的實施方案》，現(xiàn)將端午節(jié)活動的通知如下，請按照要求主動開展此項活動。

一、活動主題：

弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德，激發(fā)愛國熱度 中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源，是未成年人思想道德教育的載體。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國家統(tǒng)一和民族振興;對于不斷發(fā)展壯大中華文化，維護(hù)國家文化利益和文化安全;對加強(qiáng)思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長;對于推動形成團(tuán)結(jié)互助，融洽相處的人際關(guān)系具有重要意義。

二、活動時間：

5月30日下午

三、活動內(nèi)容：

(一)學(xué)生活動：端午的祝福語征集比賽

1、要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育實踐活動。

2、內(nèi)容要主動健康向上，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，普及社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)主義榮辱觀，倡樹文明新風(fēng)。

3、有娛樂教育性，利于傳播。

具體要求

1、必須是原創(chuàng)，可參考網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，但要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

2、參加教室：三至六年級各班。

3、每教室選送5條祝福語，參加學(xué)校比賽，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。

4、比賽分個人一二三等獎，集體優(yōu)秀組織獎。

5、各教室評選后統(tǒng)一上報，上交學(xué)校工會，截止時間5月25日。

(二)教師組活動：開展“和諧校園 端午粽情“跳繩比賽 活動目的：

利用各種體育活動舒緩心情、陶冶情操，增強(qiáng)教師身心健康和團(tuán)隊凝聚力，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

教師跳繩比賽(個人賽、小組賽) 參賽對象：

本校所有教職員工，因身體原因不能參加活動的教師須書面報校長批準(zhǔn)。其他教師不得無故不參加活動。

比賽方法和規(guī)則：

1、教師個人跳繩比賽：

(1)、個數(shù)得分：以1分鐘跳過的個數(shù)計算成績，雙飛算兩個。1個算1分;

(2)、花樣跳得分：每多一個花樣加10分【以成功為準(zhǔn)】，上不封頂;

(3)、以個數(shù)得分和花樣得分的和計算個人得分。

2、小組跳繩比賽：

(1)、個數(shù)得分：以各組教師個人跳繩個數(shù)得分的平均分排名。

獎項設(shè)置：

個人獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(獎品)

集體獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個(獎品、獎狀)

慶祝端午節(jié)的活動方案【篇5】

活動目的：以“我們的.節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感。學(xué)會多種途徑查找資料，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、小組合作等方式學(xué)習(xí)，運用收集的資料進(jìn)行交流，加深對傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解。通過開展包餃子、包粽子、放風(fēng)箏等活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，進(jìn)而感受到中華民族悠久的歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

活動主題：我愛我們的節(jié)日——端午，端午節(jié)以紀(jì)念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節(jié)自古以來就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強(qiáng)人們的愛國情感，提高人們的科學(xué)意識。

活動方式與計劃：

1.開展“和諧端午日，弘揚(yáng)民族魂”主題活動。通過召開主題會議，組織職工查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，引導(dǎo)他們緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，

提高對民族文化的認(rèn)同感和自豪感;

2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神。

3.組織開展講傳統(tǒng)美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)職工在活動中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設(shè)社會主義核心價值體系的任務(wù)落到實處。5

4.開展主題社會實際活動。結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓職工感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。

5.大力開展愛國衛(wèi)生運動、健身運動。從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)，增強(qiáng)日常生活保健知識;組織開展遠(yuǎn)足、爬山、拔河等活動。

6.活動成果展示。

學(xué)生的勞動終于有了成果。各小組以豐富多樣的形式展示匯報。①講一講節(jié)日傳說，自己過節(jié)經(jīng)歷;②演一演節(jié)日活動，展示過節(jié)物品;③用畫板畫一畫節(jié)日景象;④唱一唱過節(jié)歌曲，背誦相關(guān)詩文;⑤演示制作的電子報

活動評價：

評價資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。

活動保障：

1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問。

2、準(zhǔn)確、及時的匯總、分析資料。

3、有問題與困惑時學(xué)會尋求幫助與合作。

4、活動中注意安全。