端午節(jié)活動策劃主題篇1

一、活動目的

堅持以黨的大精神為指導(dǎo)，以我們的節(jié)日為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)中學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強愛國情感。

二、活動的內(nèi)容

1、舉辦一期有關(guān)端午節(jié)相關(guān)內(nèi)容的黑板報。

2、開展學(xué)包粽子活動。

3、舉行我們的節(jié)日端午主題班會。

4、志愿者開展活動。

三、活動的具體安排

1、下周二班會時間，各班舉行一次我們的節(jié)日端午主題班會。

2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。利用端午節(jié)放假時間，回家和父母一起包粽子，利用此活動，增深學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

3、各班舉辦一期有關(guān)端午節(jié)相關(guān)內(nèi)容的黑板報。黑板報的內(nèi)容包括端午節(jié)的來源、全國各地紀念端午節(jié)的活動、各班學(xué)生以何種活動紀念端午節(jié)等。

4、利用端午節(jié)放假時間，校團委、學(xué)生會組織志愿者到敬老院、社區(qū)失獨家庭、留守兒童一起活動，歡度端午節(jié)，并留下影像資料。

端午節(jié)活動策劃主題篇2

一、總方案概括:

(一)酒店開設(shè)親情粽子套餐(來酒店消費的家庭成員均可參加)。

(二)目標:端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。

(三)活動方式:全家“粽”動員

1.粽子所需材料由酒店提供

2.全家一起包粽子

3.專業(yè)廚師臨場指導(dǎo)

4.煮粽子(酒店提供餐具、家庭成員負責(zé)自煮)

5.吃粽子。酒店免費提供:為顧客拍照吃粽子全家福照片。

二、做好前期推廣工作(舉例)

(一)推廣形式

1. __酒家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子(價格待定):

a. 綠茶咸肉粽:清咽利喉，益氣養(yǎng)顏;

b.豆沙堿水粽:清涼解暑，消食健胃;

c.薏米靈菇粽:清熱解毒，散風(fēng)通竅。

2. __酒家擬同時大力推出一系列健康特色菜肴，以強身健體功效明顯作為賣點向食客進行促銷;

3. __酒家擬在端午節(jié)期間結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)俗推出“端午佳節(jié)品香粽、祛病除疾保健康”的活動。

1. __酒家在門口設(shè)一展示臺，將制作精美的粽子和艾草餅進行促銷、售賣。

2. 用香包、艾草對酒家門面進行適當(dāng)?shù)难b飾，樓面再用各色汽球進行裝點;

3. 制作精美的宣傳單張和海報進行派發(fā)和張貼，以擴大影響力，引導(dǎo)賓客消費。

(三)廣告宣傳

1. 宣傳單張(由美工負責(zé)制作，16日前完成)

2. 報紙廣告(由營銷部負責(zé)，五月底和六月初在南山報和晚報上各做一次廣告)

3. 海報制作(由美工負責(zé)設(shè)計，并制作彩色噴繪圖加KT板張貼于大堂立柱正面，16日前完成)。

(四)促銷分工

1. 宣傳單張派發(fā)由中餐營銷主要負責(zé)，其它部門配合。

2. 散客預(yù)訂工作由中餐營業(yè)臺負責(zé)。

3. 常客、協(xié)議客預(yù)訂工作由酒店營銷部負責(zé)。

4. 促銷及預(yù)訂工作由鄭云芳經(jīng)理全面負責(zé)。

三、活動期間準備工作：

1、橫幅： “全家‘粽’動員”

2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架;桌子。

3、圍兜和一次性手套。

提醒：該端午節(jié)活動方案主要是為了給顧客全家提供一個包、吃粽子的快樂平臺，讓顧客深刻體會到端午節(jié)全家人聚集的意義，也能讓顧客對酒店留下美好的印象。

端午節(jié)活動策劃主題篇3

初入六月，端午將至，為響應(yīng)我校“我們的節(jié)日”系列主題活動，認真貫徹黨的精神，做好當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，創(chuàng)建精神文明校園，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風(fēng)”的活動主題，我院結(jié)合自身教育教學(xué)的切實情況，深入挖掘端午特色文化內(nèi)涵，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié)，我的中國夢”系列主題活動。

一、活動目的：

帶領(lǐng)我院全體學(xué)生，過中國節(jié)、養(yǎng)中國心，以一種快樂的、體驗式的活動方式，讓我院同學(xué)體會端午，親近中國文化，激發(fā)中國夢。

二、活動主題：我的端午節(jié)，我的中國夢

三、活動時間：

四、活動對象：電子商務(wù)與物流管理學(xué)院全體學(xué)生

五、活動內(nèi)容及形式：

1.“端午之思”主題詩歌朗誦

通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學(xué)們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

2.端午知識競猜

準備收集一些關(guān)于端午的小常識，制作成宣傳好報，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個。

六、活動要求：

1、堅持群眾性。各班級要堅持貼近實際，貼近生活，貼近同學(xué)，精心設(shè)計同學(xué)樂于參與、便于參與的端午節(jié)特色項目，保證活動扎實開展，努力做到將我院全體同學(xué)都引到活動中來，增強“我的端午節(jié)，我的中國夢”主題活動的影響力;

2、突出文化性。端午節(jié)是我國的特色文化，它有著獨特的風(fēng)俗，如：賽龍舟、吃粽子、掛香袋等多種形式。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，要利用端午節(jié)開展緬懷先輩，傳承民族精神;

3、重視宣傳性。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節(jié)日知識，廣泛宣傳開展活動情況，營造濃郁端午節(jié)日氛圍，在全院叫響“我們的節(jié)日”這個主題。最后，要做好活動照片的及時采集和發(fā)布。

七、活動宣傳：

1.展板宣傳：宣傳部在6月8日做出宣傳展板;

2.微博宣傳：院學(xué)生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發(fā)布和宣傳;

3.貼吧宣傳：臵頂帖，在全校范圍內(nèi)宣傳端午文化;

4.飛信平臺宣傳;院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。

端午節(jié)活動策劃主題篇4

活動目標：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。

3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準備：

ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎?

教師播放端午節(jié)的由來視頻。

2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?

(1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。

(2)教師出示ppt圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。

3.師：我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)

(1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

(2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。

指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

(3)播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。

4.教師示范制作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧!

(1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料

(2)一邊制作，一邊講解注意事項。

5.舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。

6.活動結(jié)束。

教學(xué)反思：

通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。

端午節(jié)活動策劃主題篇5

活動目標

1、學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

2、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動準備

1、節(jié)奏輕快的音樂。

2、龍舟頭飾8個。

3、小紅旗1面。

活動過程

一、準備活動

1、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?

2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。

二、"開龍舟"游戲

1、談話揭題：

今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是"龍舟"?

2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學(xué)會怎么"開龍舟"。

3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)

4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個方向的腳。

師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。

5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導(dǎo)。

三、競賽游戲

賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。

1、幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。

2、給勝隊表揚鼓勵。

四、放松整理活動

1、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。

2、整隊回教室。

教學(xué)反思：

本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。

端午節(jié)活動策劃主題篇6

一、活動主題：品味端午，傳承文明

二、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動目的：

通過“品味端午，傳承文明”活動 ，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明;積極保護和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

四、活動地點：

待定

五、活動時間：

待定

六、活動內(nèi)容：

1、端午傳統(tǒng)文化介紹。

2、詩聯(lián)社學(xué)者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發(fā)活動贈品。

5、合影留念

七、活動負責(zé)人與活動參與者：

1、負責(zé)人：王 堯

2、參與者：學(xué)生會成員

端午節(jié)活動策劃主題篇7

組織全體人員進行一些端午節(jié)知識趣味競賽來增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍。

活動一：旱龍舟比賽

賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一，根據(jù)我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

1、長條板凳式。準備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

2016年度端午節(jié)主題活動方案活動方案2、雪橇式。準備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

活動二：端午信物制作比賽

佩香囊，是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無限的情趣。

制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續(xù)縫合。

活動三：端午咸蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。”說的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一

活動準備：

掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動四：“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎?wù)骷顒?/p>

在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標志，能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標志物，并且根據(jù)自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

活動五：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，(2016年度慶祝“六一”兒童節(jié)活動方案)可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。

活動六：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動。

端午節(jié)活動策劃主題篇8

一、促銷主題：

品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗多彩品質(zhì)生活

二、促銷背景：

一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)即將來臨，人們在此時會用"吃粽子，賽龍舟"等方式來懷念愛國詩人屈原

三、促銷目的：

利用端午節(jié)來營造節(jié)日氣氛，吸引顧客到來;促進銷量，減少庫存;提升品牌形象;使廠家、消費者、超市達到共贏;打擊競爭對手。

四、促銷產(chǎn)品：

粽子和與包粽子相關(guān)的產(chǎn)品(如糯米、腌制的咸肉、紅棗、紅豆、花生等);熟食;酒水飲料;夏天家庭常用的生活用品(如驅(qū)蚊劑、涼席、風(fēng)扇等);一些家電(如空調(diào)、冰箱等)。

五、促銷對象：

全體消費者

六、促銷時間：

月22到6月24三天

七、促銷內(nèi)容：

1、憑小票免費領(lǐng)艾草

活動時間：6月22到6月23號早上8點到11點

活動地點：蘇果超市門口

活動內(nèi)容：23號早上在蘇果超市門口，消費者可以憑小票(不限價格)免費領(lǐng)取艾草，每張小票限領(lǐng)兩根艾草

2、射粽比賽

活動內(nèi)容：6月22號到6月24下午4點到7點，在蘇果超市門前，顧客凡一次性購物滿100元可憑小票參加射粽比賽

活動方式：憑小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽子活動，射中的是標識為"豆沙"即獲得該種粽子一個;射中的為 "肉粽",即獲得該種粽子一個;

3、現(xiàn)場促銷

活動方式：免費品嘗、購物滿多少送多少、特價商品、打折、優(yōu)惠劵、捆綁銷售等。

(1)像粽子一些熟食類的產(chǎn)品可以采用免費品嘗的方式促銷

(2)像家庭用的一些生活用品可以采用特價、優(yōu)惠劵方式

(3)像酒水飲料類的可以采用捆綁銷售

(4)像家電一些大型的商品可以采用滿多少送多少、特價、打折等方式。

八、相關(guān)宣傳：

1、在促銷前，發(fā)放促銷單

2、在超市外張貼門店海報

3、在超市中，采用pop,廣播宣傳

4、各種人員相關(guān)宣傳

九、費用預(yù)算：

艾草500根

粽子六種口味每種500個

各種宣傳費用(海報、宣傳單、人員等)

活動的舞臺搭建、零散的物品

十、事物流程：

1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場人員、其他渠道匯總意見

2、確定此次活動負責(zé)部門及負責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員

3、研究討論對經(jīng)銷商的折扣方式、促銷活動的具體方式、主題等事務(wù)，正式啟動促銷，活動實施進程

4、pop、貨架、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計

5、內(nèi)部人員培訓(xùn)(業(yè)務(wù)市場人員、促銷員)：就產(chǎn)品知識、促銷細節(jié)、鋪貨、貨品陳列的具體要求等做詳細說明

6、經(jīng)銷商協(xié)商、溝通工作：落實進貨、鋪貨、陳列、pop、貨架、宣傳資料等細節(jié)

端午節(jié)活動策劃主題篇9

一、活動主題:

1. 活動背景:現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴重,子女由于工作繁忙很少與老人在一起,有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長的情況,老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡,需要我們年輕人給他們帶來活力,讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

2. 活動的可行性:宿遷學(xué)院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通,傾訴一些家常事,比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對于老人來說是極大的快樂。

三、 活動的目的及意義:

1、豐富敬老院老人們的生活,給于他們精神上的滿足;

2、增強學(xué)生和老人的溝通能力,便于以后關(guān)愛自己的親人;

3、通過這次集體的活動引起社會的關(guān)注，讓更多的人來關(guān)心老人的晚年生活。

4、通過活動來增進各委員之間的感情,增強本部門成員的團結(jié)之心及工作能力;

四、 活動前的考察:

(6月5日至6月9日)

1、目的地:宿城區(qū)幸福街道福利院

2、 將我們的方案和院長交流,熟悉活動場所有流程，并就相關(guān)問題與敬老院的管理方取得一致。

五、活動過程:

(一)前期:

1.確定活動時間:端午節(jié)前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員:學(xué)生會各主席、部長、一部分表現(xiàn)積極的委員3.前期準備:

(1)宣傳部出幾期海報,制作橫幅進行宣傳本次活動。

(2)各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預(yù)算。

(3)文娛部負責(zé)排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。(歌舞表演、樂器演奏等)

(4)利用網(wǎng)絡(luò)對本次活動進行宣傳。

(5)確定各個項目的負責(zé)人。

(6)與宿遷電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴大本次活動的社會影響力。

(二)活動中期：

1.確定參加的人員，并告知本次活動的流程。

2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。

3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定統(tǒng)一的服裝。

5.活動進程：

中午12點在校門口集中出發(fā) ，紀檢部清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員

著統(tǒng)一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品?注意語言、態(tài)度、聲調(diào)。

關(guān)注老人情緒變化?聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。

3點半我們打掃院子和做下義務(wù)服務(wù)。

切勿亂動老人房間內(nèi)的東西。

不懂的地方及時與工作人員聯(lián)系。

打掃完房間后及時將老人的東西歸位。

4點半開始與老人們一起包粽子、做晚飯。

5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。

文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場后乘車離開。　　(三)活動后期：有相關(guān)人員進行活動總結(jié)，并制作檔案入檔。

六、活動費用預(yù)算及來源

1. 費用來源：外聯(lián)部的贊助。

2. 活動費用預(yù)算：水果：160元扇子2-20=40元蛋糕2-80=160元

七、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權(quán)，在活動現(xiàn)場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調(diào)贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響。

八、注意事項：

1. 舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。

2. 及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

3. 遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

端午節(jié)活動策劃主題篇10

活動目的：

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。__多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的一種有效方式。為了增強同學(xué)們的動手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。

活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

活動內(nèi)容：

1、現(xiàn)場制作香囊

2、現(xiàn)場進行文化知識的問答。

3、了解雄黃酒

4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少

5、小小心理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：學(xué)校食堂側(cè)門邊

1、 制作香囊

民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學(xué)表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。

材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點：針線要注意妥善保管

2、 現(xiàn)場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。

操作：現(xiàn)場兩名工作人員。同學(xué)們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、 了解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個小小的體驗。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

4、 現(xiàn)場問卷

有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。

這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學(xué)對端午節(jié)的認識。(調(diào)查表附后)

5、小小心理測試——你是哪種粽子

給同學(xué)們一個的娛樂游戲，放松心情。(測試內(nèi)容附后)

活動可行性：

1、 首先指導(dǎo)香袋制作的同學(xué)自己花了大量的時間研究這方面的內(nèi)容，準備了很多好看的小式樣教給大家。

2、 端午節(jié)期間，市場上會有同步的產(chǎn)品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。

3、 我們社是學(xué)術(shù)類的社團，雖然名為研究會，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手diy，在玩的同時學(xué)到知識是我們最終的目的。

成果預(yù)計：

本次活動的開展幫助同學(xué)們了解了端午節(jié)的知識，對中華傳統(tǒng)的習(xí)俗進行了傳承，培養(yǎng)了同學(xué)們的動手實踐能力。