教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。那你知道哪些青年教師演講方案?下面小編為你整理青年教師演講方案，希望能幫到你。

青年教師演講方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉行“愛(ài)滿天下鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚(yáng)“教師愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神;力爭(zhēng)一流的開(kāi)拓創(chuàng)新精神;求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神”，促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)師德素養(yǎng)、教師形象、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個(gè)提升”，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***************

成 員：**************

三、工作人員

1、主持：**************

2、評(píng)委：**************

3、統(tǒng)分及制獎(jiǎng)： **************

4、音響、照相、攝像：**************

5、布置場(chǎng)地：**************

6、比賽地點(diǎn)：逸夫樓六樓會(huì)議室

四、演講內(nèi)容

演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己從教生涯的感悟或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人、為人師表的良好師德風(fēng)范。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

五、參賽對(duì)象

各備課組選派1-2名教師報(bào)名參加比賽。參賽人員名單及演講題目在10月23日前告知政治處。

六、比賽時(shí)間

年**月**日晚上6:30分。

七、比賽規(guī)則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。(抽簽時(shí)間：10月25日早上早操時(shí)間)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分評(píng)分。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容：30分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題，內(nèi)容深刻，事跡感人，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。未脫稿者此項(xiàng)最多能得15分。

3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、綜合印象：20分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到第三位，以此類推。

十、活動(dòng)流程

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始;

2、陳永保校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞;

3、選手按順序進(jìn)行演講;

4、張?jiān)迫A校長(zhǎng)作總結(jié)講話;

5、主持人宣布比賽結(jié)果，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng);

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

青年教師演講方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平同志關(guān)于做“四有”好老師的重要講話精神，團(tuán)結(jié)廣大教師弘揚(yáng)正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教，不斷提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，結(jié)合我縣實(shí)際決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)、做“四有”好老師主題實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐活動(dòng)”)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想及實(shí)施原則

(一)指導(dǎo)思想：以習(xí)近平同志在第30個(gè)教師節(jié)期間同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話精神為指導(dǎo)，以有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”要求為標(biāo)準(zhǔn)，教育和引導(dǎo)廣大教師立德樹(shù)人，做黨和人民滿意的好老師。

(二)實(shí)施原則：開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循“以校為主、廣泛參與、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效”的原則。

二、參與對(duì)象及實(shí)施時(shí)間

(一)參與對(duì)象：全縣各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園全體教師。

(二)實(shí)施時(shí)間：實(shí)踐活動(dòng)從年4月(開(kāi)始)至年3月(階段性總結(jié)評(píng)價(jià))。

三、認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則

一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則。實(shí)施細(xì)則應(yīng)明確工作任務(wù)、工作要求和工作時(shí)限，力求科學(xué)合理、符合學(xué)校及教師的實(shí)際，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核同意后實(shí)施。

二是教師要結(jié)合實(shí)際制定參與實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃承諾書(shū)：既要按照實(shí)踐活動(dòng)的要求制訂好個(gè)人參與活動(dòng)的計(jì)劃，又要對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)不準(zhǔn)”的要求搞好承諾。

四、積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

(一)組織教師開(kāi)展讀書(shū)閱讀活動(dòng)

全民閱讀是時(shí)代的必然要求，更是對(duì)教師的基本要求。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)組織教師采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、個(gè)人自學(xué)、座談?dòng)懻摗⒕窘逃⒆珜?xiě)心得等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)。

一是開(kāi)展教育政策法規(guī)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)年9月9日習(xí)近平同志在北京師范大學(xué)的講話精神;學(xué)習(xí)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;學(xué)習(xí)中共巴東縣委、縣人民政府關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”和“四個(gè)不準(zhǔn)”的要求;學(xué)習(xí)縣教育局等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于嚴(yán)禁教師托管學(xué)生、有償輔導(dǎo)學(xué)生、推銷(xiāo)教輔資料的有關(guān)規(guī)定等。

二是開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)、校本研修等活動(dòng)積極組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定。

三是開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)。組織教師有計(jì)劃地閱讀經(jīng)典名著，不斷開(kāi)闊視野，提高人文素養(yǎng)。其閱讀書(shū)目由學(xué)校組織教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際確定。

學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)閱讀平臺(tái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、典型引路、成立學(xué)習(xí)小組等辦法，采取 “學(xué)習(xí)論壇”、“閱讀心得交流”等多種形式，引導(dǎo)教師靜心讀書(shū)，潛心教學(xué)。

同時(shí)，要認(rèn)真開(kāi)展好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作，將教師參加學(xué)習(xí)的情況折算成學(xué)時(shí)，登記到繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書(shū)中去。

(二)組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

一是現(xiàn)已參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師，由學(xué)校結(jié)合該活動(dòng)的要求組織聽(tīng)課評(píng)課。二是暫時(shí)沒(méi)有參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師，由學(xué)校組織開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)施細(xì)則，在組織教師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的同時(shí)，搞好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作，并由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課證書(shū)且行文存檔。同時(shí)，按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證。

(三)組織教師開(kāi)展征文活動(dòng)

教師可從以下三種征文類型中任選一種：

一是開(kāi)展“教育創(chuàng)新在路上”征文活動(dòng)：學(xué)校要組織教師開(kāi)展以“教育創(chuàng)新在路上”為主題的征文活動(dòng)。征文要結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，通過(guò)回望自己的講臺(tái)，對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育進(jìn)行思考與探索，鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是廣義上的創(chuàng)新，只要是自己尚未認(rèn)識(shí)或經(jīng)歷的即可，不強(qiáng)求首創(chuàng)。

征文應(yīng)以教育敘事短文、教育論文為主，也可以采用人物專訪、通訊、詩(shī)歌、散記等形式。其具體要求如下：

每篇征文字?jǐn)?shù)在2500-3000字以內(nèi)，一人一稿。征文主標(biāo)題用二號(hào)宋體加粗，主標(biāo)題下面寫(xiě)明作者單位(全稱)、姓名、手機(jī)和QQ號(hào)碼，用小三號(hào)楷體;正文用三號(hào)仿宋體;頁(yè)邊距：左右各2.8cm、上3.5 cm、下2.5cm，行距為固定值24磅。征文用A4文稿紙打印裝訂一份。

二是開(kāi)展“尋找身邊的美麗”、“我與我的書(shū)”、“我的教育故事”征文活動(dòng)：其要求與“教育創(chuàng)新在路上”征文的要求相同。

三是開(kāi)展“美語(yǔ)、禁語(yǔ)”整理征集活動(dòng)：學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，組織教師開(kāi)展“美語(yǔ)、禁語(yǔ)”的回憶整理、收集歸納活動(dòng)。教師應(yīng)從教育教學(xué)管理、教師個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的具體案例中，歸納整理出最能引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美語(yǔ)，或者查找出影響和傷害學(xué)生成長(zhǎng)的禁語(yǔ)，并要有與“美語(yǔ)、禁語(yǔ)”配套的情景故事和案例。

學(xué)校要根據(jù)實(shí)施細(xì)則，做好征文的分類整理和評(píng)價(jià)工作，一是評(píng)選頒發(fā)優(yōu)秀論文證書(shū)并行文存檔;二是評(píng)選出本校有特色的“美語(yǔ)、禁語(yǔ)”并在校園內(nèi)適當(dāng)位置予以公布，同時(shí)還要分別按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證。

(四)組織教師開(kāi)展家訪活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)組織教師開(kāi)展形式多樣的家訪活動(dòng)，建立教師聯(lián)系學(xué)生及其家長(zhǎng)制度。

教師要有計(jì)劃地針對(duì)在學(xué)習(xí)和生活等方面有困難的學(xué)生開(kāi)展家訪。通過(guò)家訪等形式解決問(wèn)題、化解矛盾，同時(shí)做好情況記錄，并將有價(jià)值的家訪意見(jiàn)和建議上報(bào)到學(xué)校。

學(xué)校要將教師上報(bào)的家訪材料整理歸檔，以校為單位，評(píng)選出通過(guò)家訪解決問(wèn)題的典型案例及感人事跡，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并行文存檔，同時(shí)按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)將優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流。

(五)學(xué)校自主開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校在開(kāi)展上述實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，還可聯(lián)系實(shí)際選擇開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。諸如，通過(guò)開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)、演講比賽、書(shū)法展覽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽、作業(yè)展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師不斷豐富踐行“四有”好老師的內(nèi)涵。同時(shí)，還要以校為單位開(kāi)展好評(píng)選表彰活動(dòng)，并將評(píng)選表彰結(jié)果上報(bào)備案。

五、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排

(一)實(shí)施及督查階段

1.年4月：學(xué)校在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則;組織教師在對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)侵犯學(xué)生、不準(zhǔn)賭博打牌、不準(zhǔn)無(wú)故缺崗、不準(zhǔn)有償輔導(dǎo)、不準(zhǔn)教師托管、不準(zhǔn)推銷(xiāo)教輔資料)開(kāi)展自查自糾的基礎(chǔ)上，制定好計(jì)劃承諾書(shū);組織開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)各學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)檢查督導(dǎo)。

2.年5月：學(xué)校在繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng);縣教育局開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作，重點(diǎn)查看各學(xué)校的實(shí)施細(xì)則、個(gè)人計(jì)劃承諾書(shū)、實(shí)施進(jìn)展等情況。

3.年6月至8月：一是推動(dòng)落實(shí)征文活動(dòng);二是繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng);三是以校為單位結(jié)合年暑期教師集訓(xùn)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)。

4.年9月：縣教育局結(jié)合開(kāi)學(xué)工作檢查督導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作。一是檢查教師的學(xué)習(xí)閱讀情況;二是檢查征文評(píng)選落實(shí)情況。

5.年10月：學(xué)校擇優(yōu)上報(bào)征文到縣教育局。

6.年11月：學(xué)校對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)檢查;繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng);開(kāi)展教師家訪活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，同時(shí)擇優(yōu)將解決問(wèn)題的優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流。

7.年12月至年3月:學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)小結(jié)，并將教師參加學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)的學(xué)時(shí)登記到教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書(shū)之中;縣教育局開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)，表彰先進(jìn)。

(二)總結(jié)及評(píng)價(jià)階段

學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

一是加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的檔案管理。學(xué)校要將開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)則、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀案例及評(píng)選頒證文件和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書(shū)等材料整理歸檔。

二是完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要將開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師的考核評(píng)價(jià)體系，在現(xiàn)有評(píng)價(jià)方案的基礎(chǔ)上，將教師的工作量、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)以及校內(nèi)評(píng)價(jià)教師參加活動(dòng)的結(jié)果運(yùn)用到教師的年度考核、績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)表模等評(píng)價(jià)體系中去。

三是總結(jié)交流年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選表彰一批在實(shí)踐活動(dòng)中成績(jī)突出的單位和個(gè)人。

四是整理評(píng)選結(jié)果，結(jié)集出版優(yōu)秀征文。

五是建立長(zhǎng)效機(jī)制。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為單位制定并申報(bào)年度學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的方案，并在學(xué)校評(píng)價(jià)教師參加實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校主導(dǎo)評(píng)價(jià)并報(bào)縣教育局備案。讓實(shí)踐活動(dòng)真正成為學(xué)校和廣大教職工的自覺(jué)行為，成為依法治校、促進(jìn)師生共同發(fā)展的常態(tài)。

六、搞好實(shí)踐活動(dòng)的工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展的重要舉措，各學(xué)校一定要高度重視，統(tǒng)籌安排。縣教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，在縣教育局人事股辦公。

(二)精心組織，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要按照縣教育局的統(tǒng)一部署，廣泛動(dòng)員，確保主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。各學(xué)校校長(zhǎng)是實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任人，要在實(shí)踐活動(dòng)中切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)落實(shí)的重任，要對(duì)教師多一份關(guān)愛(ài)，關(guān)心幫助教師解決在主題實(shí)踐活動(dòng)中遇到的困難。各級(jí)組織也要對(duì)校長(zhǎng)多一份關(guān)愛(ài)，要關(guān)心、幫助校長(zhǎng)解決在實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。

(三)強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校應(yīng)充分利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等宣傳媒介，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)典型。

青年教師演講方案

在第三十個(gè)教師節(jié)前夕，我市大城鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教師陳臘英光榮地當(dāng)選為全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”。陳臘英同志獲得這一稱號(hào)，是其對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)守、傾情奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)的莫大榮譽(yù)。為大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)陳臘英同志的先進(jìn)事跡，激勵(lì)我校教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，推動(dòng)六小教育更快更好的發(fā)展，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)，號(hào)召全體教師積極爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)9月9日習(xí)近平同志在北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話——《做黨和人民滿意的好老師》，把開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)，與認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八同三中全會(huì)以及省委十三屆九次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在全校教師中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)、促發(fā)展的濃厚氛圍，力爭(zhēng)使廣大教師思想覺(jué)悟明顯提高、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，從而提升教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，為穩(wěn)步推進(jìn)高安幸福教育做出積極的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

陳臘英同志是全市教育系統(tǒng)的杰出代表，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)典范。她熱愛(ài)生命、堅(jiān)守教育、安貧樂(lè)教、博愛(ài)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著無(wú)數(shù)人。中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、江西電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)等各級(jí)媒體先后報(bào)道了她的先進(jìn)事跡，在社會(huì)上反響非凡。陳臘英同志以高尚的道德情操、愛(ài)生如子的師者情懷和對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，詮釋了新時(shí)代人民教師光榮而神圣的使命。全市以陳臘英同志為榜樣，以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，為高安教育的發(fā)展而努力奮斗。

開(kāi)展向陳臘英同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要重點(diǎn)把握四個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)守信念、一心向教的高尚品質(zhì)，熱衷于黨的教育事業(yè)，視講臺(tái)為生命，甘于清貧，嘔心瀝血，深深扎根于鄉(xiāng)村教學(xué);二是學(xué)習(xí)她敬崗愛(ài)業(yè)、愛(ài)生如子的忘我精神，兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，勤勤懇懇探索新知，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)一切為了孩子，引領(lǐng)著學(xué)生健康成長(zhǎng);三是學(xué)習(xí)她面對(duì)病魔、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的崇高境界，帶病工作，憑著頑強(qiáng)的毅力奮發(fā)有為，創(chuàng)造了生命的傳奇，書(shū)寫(xiě)著教育事業(yè)的精彩篇章;四是學(xué)習(xí)她樂(lè)觀自信、博愛(ài)奉獻(xiàn)的感人情懷，熱愛(ài)生活，真誠(chéng)待人，幫助和安慰有困難的身邊人，傳承愛(ài)的力量，用人間大愛(ài)讓生命閃爍絢麗的光芒。

三、時(shí)間安排

全校開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)，從9月中旬開(kāi)展至12月底結(jié)束，安排三個(gè)月，分四個(gè)階段進(jìn)行，并努力形成通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)聽(tīng)取陳臘英同志的報(bào)告。開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的、意義、工作要求和目標(biāo)任務(wù)、掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。組織廣大教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)的實(shí)施方案》，收聽(tīng)、收看報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站有關(guān)陳臘英同志的先進(jìn)事跡報(bào)道，廣泛宣傳陳臘英同志的先進(jìn)事跡，形成人人了解和學(xué)習(xí)陳臘英同志的良好局面。

(二)舉行教師學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡的演講比賽。聆聽(tīng)報(bào)告后，要結(jié)合本職工作，認(rèn)真梳理和總結(jié)全年工作，積極開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)：對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，比理想信念，查自身在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面落實(shí)情況;比道德情操，查自身道德修養(yǎng)是否合乎為人師者形象及以德施教的基本準(zhǔn)則;比扎實(shí)知識(shí)，查自己在教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法上存在哪些不足;比仁愛(ài)之心，查自身教學(xué)過(guò)程中是否關(guān)愛(ài)學(xué)生及因材施教情況。通過(guò)“比查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職素養(yǎng)和職業(yè)操守。11月15日前，全校開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)”的演講比賽。

(三)舉行學(xué)生征文和演講比賽。在深入剖析的基礎(chǔ)上抓好整改，從師德師風(fēng)、隊(duì)伍素質(zhì)、教育質(zhì)量、教育教學(xué)常規(guī)等方面落實(shí)舉措，使教師的精神面貌和工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)和提長(zhǎng)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立健全相關(guān)制度和工作規(guī)程，形成長(zhǎng)效機(jī)制。12月中旬，學(xué)校將組織一次“我心中的好老師”學(xué)生演講和征文比賽，集中展示學(xué)習(xí)活動(dòng)中的豐碩成果。

(四)評(píng)選優(yōu)秀教師。在前期學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深化延伸學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰，評(píng)選出陳臘英式先進(jìn)教師。對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)典型進(jìn)行總結(jié)宣傳，確保活動(dòng)真正取得成效。

四、組織結(jié)構(gòu)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)要求

認(rèn)真組織，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展好“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)形成尊師重教的濃厚氛圍。

(一)加強(qiáng)組織。要把學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)作為今年學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容，按照方案的要求，精心謀劃，周密組織，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)陳臘英同志，以陳臘英同志的先進(jìn)事跡作為衡量思想、工作、生活、作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，在教師中當(dāng)“理想信念、街道情操、扎實(shí)知識(shí)、仁愛(ài)之心”的表率。

(二)營(yíng)造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用會(huì)議、板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏、新聞報(bào)道、視頻攝錄等形式，開(kāi)展專題宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

(三)加強(qiáng)宣傳。各校要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，注意挖掘總結(jié)和宣傳推廣活動(dòng)中的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)人物寫(xiě)活、先進(jìn)事跡寫(xiě)實(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)透，通過(guò)抓典型來(lái)引路、來(lái)帶動(dòng)、來(lái)輻射，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

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