初中老師來家訪怎樣溝通?初中老師來家訪的溝通方法有哪些?下面小編整理了初中老師來家訪的溝通方法，供你閱讀參考。

初中老師來家訪的溝通方法1 不必苛求孩子表現(xiàn)完美

女孩平平要讀一年級了，為了迎接小學(xué)老師第一次家訪，這兩天，父母正在對她進(jìn)行“突擊訓(xùn)練”，叮囑她老師進(jìn)門要問好，拿拖鞋，要主動給老師倒水、端水果等等。為了保證訓(xùn)練效果，爸爸媽媽還設(shè)計(jì)了老師可能提的問題，讓平平記住該怎么答。爸爸孫先生覺得，要給老師留下一個完美的第一印象，這次家訪才算成功。

但是，一年級新生小杰的媽媽何女士卻不這么想。何女士自己是一名幼兒園老師，她遇到過一些家訪時(shí)的乖寶寶，一入園就變成了皮大王。還是天真的孩子自己揭秘，“爸爸媽媽跟我說了好多遍，要我在老師來的時(shí)候表現(xiàn)好一點(diǎn)，就帶我去吃肯德基。”在何女士看來，這種刻意包裝對孩子適應(yīng)新環(huán)境并無好處。

老師家訪的目的，就是對孩子有個初步了解，以便采用不同教育方式，幫助孩子成長——自理能力不佳的孩子，就給予多點(diǎn)關(guān)注;遇到皮大王，就多留心，防止他闖禍;怕生的孩子，就要采用更加平緩的方式，讓他慢慢適應(yīng)集體生活，而不是一下讓他成為眾人的關(guān)注焦點(diǎn)。這些，都需要和孩子接觸最多的父母或者祖父母告訴老師。小杰有些內(nèi)向，看到陌生人表現(xiàn)得不是很熱情，何女士并不打算在老師面前掩蓋孩子的性格特點(diǎn)，“當(dāng)然，一定的禮貌教育還是要的，和老師見面，也是讓孩子學(xué)習(xí)待人接物的重要一課。”何女士補(bǔ)充道。

初中老師來家訪的溝通方法2 不妨展示孩子潛在優(yōu)點(diǎn)

從教多年的民辦新華初級中學(xué)班主任紀(jì)老師建議家長和老師，千萬別把家訪變成“告狀會”，一個勁指責(zé)孩子的不是。可以先當(dāng)著孩子的面，肯定他的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。然后，如果孩子存在諸如粗心、好動等小缺點(diǎn)，不妨直言不諱地指出，這樣，孩子能感受到老師和家長是真誠地想幫助他。 “如果一個學(xué)期幫孩子改掉一個缺點(diǎn)，那初中四年，他將會有多大的進(jìn)步啊!”這是紀(jì)老師最常和家長說的一句話。

家庭變故，自身疾病……家長該不該告訴老師?紀(jì)老師提醒，家長一定要尊重孩子的隱私，不要當(dāng)著他的面“揭短”。事后再找機(jī)會單獨(dú)和老師溝通，以便老師及時(shí)關(guān)注孩子的身體、情緒變化，給予特別關(guān)注，制訂特別教學(xué)計(jì)劃。紀(jì)老師希望家長能認(rèn)識到，老師和家長是教學(xué)伙伴，坦誠的溝通是前提。

久隆模范中學(xué)班主任施亞新曾教過一個各方面都很普通的女生，剛接班去家訪，爸爸特意向老師推薦了女兒制作的博客。這個博客以校園生活為主題，文字陽光、熱情，處處體現(xiàn)了她對學(xué)校的感情，和對周圍幫助她的人一份濃濃的感恩之情。施老師很感動，讓這個女孩當(dāng)了副班長。女孩的潛力被激發(fā)出來，每次老師交給她的任務(wù)都能高效、高質(zhì)量地完成。工作中培養(yǎng)出的自信，也讓女孩增加了學(xué)業(yè)上的動力，原本不擅長的理科成績也有很大起色，最終考進(jìn)了理想的一本院校。“

別忘了在老師家訪時(shí)，展示孩子平時(shí)可能被忽略的優(yōu)點(diǎn)，有可能讓老師眼前一亮。”老師們建議。 本報(bào)記者 陸梓華 實(shí)習(xí)生 李曉清

提醒家長

1。事先和老師約定家訪時(shí)間，如果臨時(shí)有急事，提前和老師說明情況，不要讓老師吃閉門羹。

2。不要穿睡衣接待老師，穿著整齊，舉止有禮，以便留下良好的第一印象。

3。如果方便，請爸爸媽媽一起接待老師，讓老師感受完整的家庭教育氛圍。

4。準(zhǔn)備一些可以體現(xiàn)孩子各種側(cè)面的材料，一張畫、一本集郵冊、一本影集、一個精心制作的模型等等，都能讓老師見到一個書本和作業(yè)本以外的學(xué)生。

5。除了記下老師手機(jī)，可以詢問老師是否方便留下電子郵箱、QQ、Msn、班級論壇地址或其他聯(lián)系方式，以便日常家校溝通。老師家訪固然重要，但不定時(shí)地主動和老師聊聊孩子近況，也非常必要。在網(wǎng)絡(luò)上，老師與學(xué)生及家長取得溝通，快捷直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓交流變得輕松起來，受到了越來越多的學(xué)生及家長的歡迎。