自我介紹就是向別人介紹自己,介紹可以從他人眼光和自己的角度來寫,自我介紹是一個人的出場亮相,是社交中人們相互認識、建立聯系必不可少的重要途徑。下面是小編為大家收集的關于小學生參賽時自我介紹【推薦十篇】。希望可以幫助大家。

小學生參賽時自我介紹篇1

嗨！大家好，我是一名六年級的小學生，今年13歲了。老師們對我的評價是"文靜、秀氣、聰慧"的女孩。其實我的個性文靜中透著爽朗，高興的時候，會暗爽，會大笑，會與人分享我所愉快的事情。我的愛好很廣泛，例如手工、書法、唱歌、打羽毛球、畫畫，這些業余愛好不僅豐富了我的課外生活同時也讓我更加地熱愛學習。我的人生信條是旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

我最喜歡的娛樂節目是《快樂大本營》，更喜歡5位搞笑的主持人，所以我的夢想是考上一個好學校，當個主持人。這就是我——__！

小學生參賽時自我介紹篇2

大家好！我的名字叫：__，住在泉州。我是一個活潑的女孩，我很外向，我的性格大大咧咧的.。我喜歡看電視，不喜歡看書，因為我覺得看電視不但有趣，而且能學到知識，看書卻枯燥無味。

我的朋友有很多，她們總是在我無助的時候，給我幫助，讓我感到很快樂。我最喜歡的一句話是"走自己的路，讓別人說去"。這句話，激勵著我，讓我懂得了很多道理。我最大的愿望是：永遠和家人一起快樂地生活。

小學生參賽時自我介紹篇3

大家好，我的名字很好聽哦！__，來自江西，我讀六年級了，我是一個活潑開朗的女孩。我的愛好是畫畫，只要我一有時間，我就畫畫，所以畫畫水平一直有很大的提高。

當我遇到困難時我會鼓勵自己："世界上沒有真正的困難，只有你不敢去面對的困難。"當我做一件事情成功時，我也會提醒自己："成長的道路上，有許多事情等著我去做，我不能灰心，更不能驕傲。"這個對事事充滿信心、對未來充滿美好的人就是我。

小學生參賽時自我介紹篇4

大家好，我是程園園，一位可愛的女生，中等個子，一雙濃眉大眼，一張能說會道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。

我們班的一位同學，上課老是不認真聽講，這不，這次老師布置的課堂作業，他又不會，可我作為英語課代表，怎么能坐視不管呢?可他可是我們班的第一差生啊!我猶豫不決，到底幫不幫呢?終于我下定決心，要幫助她，我走到它的座位上，開始耐心的給她講解，可她卻一無所獲，我有些生氣，可我又想當初是我自己下定決心要幫她的，可現在自己又出爾反爾，這實在不是正確的做法，我又繼續跟她耐心的講，一直等到放學好久，她才聽懂，我才高高興興的回家。

我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業本問我：“程園，我問你啊，‘鑿壁偷光’是成語嗎?”“是啊，不是學過的嘛!”我有點不耐煩了。但心里又立即提醒自己，耐心點。“那這個成語指的是什么啊?你可以給我講講嗎?”同桌睜著他那雙無辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學呀!我看了看窗外，想知道太陽是不是從西邊出來了。“喂，你也不知道嗎?”同桌追問道。“啊，是這樣的。”我忙對他說，“漢朝時，一個少年叫匡衡，他非常好學。因為家里窮，點不起蠟燭，他就悄悄的在墻上鑿了個小洞，借用鄰居家的燭光看書……”“等等，他為什么不開燈呢?”我覺得他十分白癡，就白了他一眼，沒好氣的說：“因為沒有電!”“是因為電力緊張停電了嗎?”天哪，我想要暴走啊!但是，我還是耐心的告訴他：“那是漢朝，還沒發明電。”“

哦……”同桌似乎明白了，我也算是松了一口氣。”可是，他接著又問我：“那他是什么時候鑿的洞?”我感到后背在冒冷汗，結巴著說：“晚……晚上吧。”“晚上?”同桌說話的聲音提高了一百分貝，“晚上他不是看不見嗎?怎么鑿的?”天哪，我真想……好了好了，算了，我還是敷衍他一次吧。“那……就算是白天吧。”我心不在焉的說。“白天還有功夫鑿洞?干嗎不用這寶貴的時間看書呢?”同桌理直氣壯的質問。“你煩不煩啊?”我終于按捺不住，開始沖著他‘獅吼’一頓。同桌受不了我的大嗓門，用手捂住耳朵，嘀咕的說，這算是什么好學生啊，怎么這么驕傲，幫助同學這么沒有耐心!我雖說聽見了，卻默不作聲，唉……

這就是我，有時乖巧，有時蠻橫的一個小女孩，如果你想認識我的話，可以隨時來找我啊!

小學生參賽時自我介紹篇5

老師們好！

我是__，今年x歲，是個愛玩愛笑的小朋友，喜歡畫畫、講故事(適當發揮)。別看我年紀小，個頭小，我的膽量和夢想可不小哦。你看，我今天就站了在__X比賽的舞臺上，迎接人生中第一次挑戰，做一名優秀的小主持人。

不了解小朋友的具體情況我就模擬寫了一下，不知道是否符合題主您的要求?不過這種主持人比賽除了自我介紹，其他考核才是主要的吧，給評委老師留下自信、大方、活潑可愛的印象就好了。

小學生參賽時自我介紹篇6

我愛看書，已經到了極度癡迷的地步。書像我的一日三餐，每天必不可少。因為反復品嘗其中的味道，就會知道里面的香甜。

有一天，我媽媽不在家。她已經幫我把中午飯做好了，到點一吃就行了。我早晨寫了好長時間的作業，感覺能放松了，便開始把家翻了個底兒朝天，目的只有一個——想找書看。

“這個中華成語故事，這個一千零一夜，這個……這些書都看過了，但又感覺不熟悉。對了!我可以再看一遍呀!”我自言自語道。不會吧!這些成語故事的出處呀，譯義呀，都忘光了，就有的`故事還記得些。原來這里邊有這么多知識啊!我邊想邊點了點頭。“汜”怎么讀呀?怎么感覺那么陌生?我查完字典后才知道了答案，原來這字念si。真沒想到我原來看書那么走馬觀花，只看了里面的故事情節，根本不管里面字怎么讀，詞什么意思，段主要寫了什么。現在我可驗證了古人的一句話了“溫故而知新，可以為師矣。”我思索著，查著字典，想著詞義……

時間一分一秒的過去了，我的肚子不知怎么了，總是“咕咕”的叫，這時我才想起媽媽的叮囑：“記住12點的時候把飯吃了啊!”我抬頭看了看表，不禁嚇了一跳，現在都3點半了!那飯都涼了!

雖然那次吃了一頓涼飯，但是我的心里卻為得到了那么多的知識而快樂!

小學生參賽時自我介紹篇7

我是一個善良、美麗、活潑、開朗、自信、可愛、也愛哭鼻子的女生，我叫__先不告訴你，我今年九歲了，是一個“乖乖小嬌女”哦！

我很愛笑，喜歡扎一對小辮子，長一對水靈靈的小眼睛，一張能說會道的大嘴巴，我喜歡交朋友，無論男生還是女生，也無論你成績好壞，我都愿意與你快快樂樂地玩。

我的愛好可多了，唱歌、跳舞、鋼琴、英語....我最喜歡的還是唱歌，我的優點多得象天上的星星，最大的還是我很喜歡學習，喜歡看書，所以我講故事很行。

我也有缺點，就是我的脾氣很潑辣，在男生中我可是一個假小子，因為我動不動就打他們。（那可是鬧著玩的，我從來沒有把他們打哭過。）

我就是我，一個小女孩，我叫__。

小學生參賽時自我介紹篇8

親愛的老師，同學們：

你們好！我叫__，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友！我們大家一起快樂地學習，快樂地成長！謝謝大家！

小學生參賽時自我介紹篇9

尊敬的各位老師：

大家好!

我叫陳__，今年八歲，來自美麗的金張掖。現在是__小學一名一年級學生。

我是一個愛說，愛笑，樂觀、開朗的男孩，擅長畫畫，拍籃球，背古詩，講故事。

“做爸爸__的好孩子，做老師的好學生”是我的座右銘。我會努力爭取做得更好。

希望大家多支持我，謝謝!

小學生參賽時自我介紹篇10

我愛看書，已經到了極度癡迷的地步。書像我的一日三餐，每天必不可少。因為反復品嘗其中的味道，就會知道里面的香甜。

有一天，我媽媽不在家。她已經幫我把中午飯做好了，到點一吃就行了。我早晨寫了好長時間的作業，感覺能放松了，便開始把家翻了個底兒朝天，目的只有一個——想找書看。

“這個中華成語故事，這個一千零一夜，這個……這些書都看過了，但又感覺不熟悉。對了!我可以再看一遍呀!”我自言自語道。不會吧!這些成語故事的出處呀，譯義呀，都忘光了，就有的故事還記得些。原來這里邊有這么多知識啊!我邊想邊點了點頭。“汜”怎么讀呀?怎么感覺那么陌生?我查完字典后才知道了答案，原來這字念si。真沒想到我原來看書那么走馬觀花，只看了里面的故事情節，根本不管里面字怎么讀，詞什么意思，段主要寫了什么。現在我可驗證了古人的一句話了“溫故而知新，可以為師矣。”我思索著，查著字典，想著詞義……

時間一分一秒的過去了，我的肚子不知怎么了，總是“咕咕”的叫，這時我才想起媽媽的叮囑：“記住12點的時候把飯吃了啊!”我抬頭看了看表，不禁嚇了一跳，現在都3點半了!那飯都涼了!

雖然那次吃了一頓涼飯，但是我的心里卻為得到了那么多的知識而快樂!