加強(qiáng)兒科病區(qū)護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力!下面就由小編為大家介紹一下兒科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃的文章，歡迎閱讀。

兒科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃篇1

一、崗前培訓(xùn)(新入科室1-3月護(hù)士)：

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

①掌握醫(yī)院的規(guī)章制度、護(hù)理核心制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。②掌握科室環(huán)境、常用電話號(hào)碼及護(hù)理服務(wù)規(guī)范。

③掌握科室工作流程、崗位職責(zé)、護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急預(yù)案。④掌握常用儀器設(shè)備及專科技術(shù)操作。

⑤掌握常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉常見(jiàn)護(hù)理操作并發(fā)癥。⑥熟悉護(hù)理文書(shū)及電腦操作。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：

第一、二周培訓(xùn)內(nèi)容

①環(huán)境介紹。

②護(hù)理人員職業(yè)形象管理要求。③規(guī)章制度。

④護(hù)士職責(zé)、各班工作流程。

⑤基礎(chǔ)監(jiān)護(hù)理論知識(shí)：危重患者病情觀察和護(hù)理、常見(jiàn)化驗(yàn)結(jié)果分析、動(dòng)脈血?dú)饨Y(jié)果分析和判斷、專科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)及健康宣教。

⑥感染知識(shí)：針刺傷處理、消毒隔離制度、垃圾分類。⑦護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，電子病歷。

⑧常見(jiàn)儀器操作：血糖儀、黃疸儀、暖箱、藍(lán)光燈、霧化吸入器。

⑨基礎(chǔ)操作：口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、臍部護(hù)理、皮膚護(hù)理、經(jīng)口/鼻腔吸痰、靜脈留置針、鼻飼、氧氣吸入、動(dòng)脈血標(biāo)本采集、小兒沐浴技術(shù)，引流袋的更換，六步洗手法等。

第三、四周培訓(xùn)內(nèi)容

①專科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)及健康宣教。

②常見(jiàn)管道的護(hù)理。

③常用藥物的藥理作用、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)。

④突發(fā)緊急事件的應(yīng)急處理。

⑤專科技能及操作：心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、微量泵、輸液泵、呼吸機(jī)的操作，氣管插管術(shù)，氣管插管內(nèi)吸痰、呼吸囊正壓通氣技術(shù)，呼吸機(jī)操作及參數(shù)調(diào)節(jié)，胸部物理療法等。

⑥護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與考核標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

⑦安全培訓(xùn)。

第二月起：在責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)下分管患者。掌握兒科病區(qū)常見(jiàn)病護(hù)理常規(guī)及健康教育，提高護(hù)士的核心能力，規(guī)范實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。培訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，跟進(jìn)考核。

3、考核方法：科室針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，對(duì)于未掌握內(nèi)容，科室著重培訓(xùn)，培訓(xùn)后再次進(jìn)行考核，考核合格后方能上崗，三個(gè)月內(nèi)完成。

二、在職護(hù)士培訓(xùn)：

根據(jù)護(hù)理部的分層次培訓(xùn)計(jì)劃與要求，制定兒科病區(qū)分層次培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容。

1、培訓(xùn)目標(biāo)護(hù)士職稱培訓(xùn)目標(biāo)：

①掌握常用儀器設(shè)備操作、專科技術(shù)操作和護(hù)理操作并發(fā)癥及處理。

②掌握本科疾病護(hù)理常規(guī)，獨(dú)立為患者實(shí)行健康教育及整體護(hù)理。

③熟知并能正確演示各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

④掌握危重患者的搶救護(hù)理。

⑤知曉本專科常用藥物的藥理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。

⑥知曉本專業(yè)常用化驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、正常值;知曉本專科常用特殊檢查的方法、檢查前準(zhǔn)備及檢查后護(hù)理。

⑦熟知并能遵守院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟知各班崗位職責(zé)。

⑧能參與護(hù)生帶教及護(hù)生講座。

護(hù)師職稱培訓(xùn)目標(biāo)：

①熟練掌握本專科常見(jiàn)疾病的護(hù)理理論和技能、專科用藥，并能講解示范。

②掌握危重病人的護(hù)理要點(diǎn)，能夠熟練配合搶救。

③具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健能力，積極參與病房管理及質(zhì)量控制。

④進(jìn)行臨床護(hù)生帶教、護(hù)理查房、科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

⑤參加科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)開(kāi)展及臨床護(hù)理實(shí)踐。

⑥加強(qiáng)科研意識(shí)，積極撰寫(xiě)論文醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

專科護(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者培訓(xùn)目標(biāo)：

①主持護(hù)理查房、疑難危重病例討論，指導(dǎo)疑難、危重護(hù)理病例護(hù)理計(jì)劃制定及實(shí)施，解決本專業(yè)護(hù)理疑難問(wèn)題。

②積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識(shí)與技術(shù)，能系統(tǒng)講解并示范。

③參加病房管理，督促檢查病房護(hù)理工作質(zhì)量，做好護(hù)理質(zhì)量監(jiān)督，主持質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目。

④分析差錯(cuò)事故原因，提出防范措施，提出科室護(hù)理發(fā)展改革建議。⑤指導(dǎo)及參加護(hù)理講課及查房，進(jìn)行低年資護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。⑥協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成護(hù)理管理、護(hù)理科研、技術(shù)革新及護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)、建設(shè)醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：

①基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí);②護(hù)理技術(shù)操作;③儀器設(shè)備;④護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn);⑤流程、預(yù)案;⑥操作并發(fā)癥;⑦制度、職責(zé);⑧護(hù)理文書(shū);⑨安全培訓(xùn);⑩其他。

3、考核方法：

①根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容每月進(jìn)行考核，理論、操作考核結(jié)果記入護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。

②護(hù)士每月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問(wèn);護(hù)師每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問(wèn);專科護(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者每半年進(jìn)行理論及操作考試一次。

③根據(jù)科室實(shí)際情況增加護(hù)師、專科護(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者的理論及操作考試次數(shù)，新入科護(hù)師第一年考試次數(shù)同護(hù)士。

三、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)：

結(jié)合護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)修人員的進(jìn)修目的有側(cè)重點(diǎn)地制定培訓(xùn)計(jì)劃。

1、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容：見(jiàn)輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)考核手冊(cè)(培訓(xùn)表格由輪轉(zhuǎn)人員先自行選擇標(biāo)明已掌握及未掌握的內(nèi)容醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理，科室根據(jù)結(jié)果進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的指導(dǎo)、培訓(xùn))。

2、考核要求醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理：

3、進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃科室自行制定。

四、前沿動(dòng)態(tài)培訓(xùn)：

1、新儀器設(shè)備、新技術(shù)：對(duì)病區(qū)護(hù)士進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后才能使用。

2、護(hù)理制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、預(yù)案等更新的內(nèi)容：病區(qū)及時(shí)進(jìn)行全員培訓(xùn)、考核。

3、新的護(hù)理文書(shū)：對(duì)于下發(fā)的護(hù)理文書(shū)新標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士長(zhǎng)組織全員培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考核，考核合格后方能執(zhí)行。

4、護(hù)理操作技術(shù)并發(fā)癥：對(duì)于操作技術(shù)并發(fā)癥，組織全員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、考核。

5、專科知識(shí)前沿動(dòng)態(tài)。

培訓(xùn)后考核并記錄，考核后當(dāng)月護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師跟進(jìn)督導(dǎo)，了解護(hù)士的掌握情況。

兒科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃篇2

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法;具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)精神。

2、掌握本專科常見(jiàn)病的護(hù)理。

3、能承擔(dān)本專科重癥病人的護(hù)理。

4、熟練掌握本專科的特殊護(hù)理技術(shù)操作。

5、具備處理一般應(yīng)急情況的能力。

6、具有較強(qiáng)的溝通能力，能做好病人及其家屬的解釋、安慰工作。

7、參與科室管理，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理能勝任護(hù)士長(zhǎng)交予的管理任務(wù)。

8、能獲取本專業(yè)的最新知識(shí)并運(yùn)用到工作實(shí)踐。

9、能主持護(hù)理教學(xué)查房。

10、能寫(xiě)作專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

兒科護(hù)士工作計(jì)劃篇3

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

(一)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基矗

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)醫(yī)～學(xué)教育～網(wǎng)搜集～整理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

(三)更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。

(二)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

(三)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

(一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

(二)建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

(三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員～護(hù)士長(zhǎng)～護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

(一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

(二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

(一)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。

(二)各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

(三)護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

(四)增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目

(五)計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們?cè)?008年中的工作中一定能取得好的成績(jī)。