職業(yè)生涯規(guī)劃書已經成為個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要書面依據。下面是由小編分享的個人職業(yè)規(guī)劃范文，希望對你有用。

個人職業(yè)規(guī)劃范文(一)

一、 自我分析

1、職業(yè)價值觀

個人比較傾向能讓家人過著無拘無束、舒適安逸的生活，所以我的職業(yè)價值觀是不斷鞭策自己，不斷進取，讓自己的價值得到他人、社會肯定的同時，獲得豐厚的薪金，足以讓家人生活體面。其次，在保證“小家”的前提下，能讓自己的付出不斷給社會輸出正能量。

2、性格

典型的雙重性格，動靜分明。樂觀、開朗、堅強。工作上會表現出積極、主動、落落大方。但在人際交往方面，略顯羞澀，被動。

3、興趣

喜歡廣泛閱讀各類書籍，喜歡寫博客，有寫日記習慣。喜歡彈古箏，喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好并加以引導，培養(yǎng)自己成為多才多藝的人。

4、能力

參加學生會及長期擔任班委，獲得較多的管理及組織方面的經驗;在社團里積累了自己的舞蹈基礎;能夠熟練應用繪聲繪影等視頻制作工具;聽從指揮并有責任心、有上進心對待每件事。對決定做的事會堅持到底。能很快上手服務員、采茶、派單等兼職且表現良好。擅于不斷發(fā)現自身不足，并不斷充實自己

5、職業(yè)興趣

興趣廣泛，因此在任何職業(yè)里都可以做得有聲有色。但匹配自己專業(yè)，希望畢業(yè)后能在有關維護電腦及其安全崗位發(fā)揮才能，如網警。

6、職業(yè)個性

在人格氣質的檢測中，自己是ESTP(即督導)，但我喜歡在一個團隊中工作，喜歡為人出謀劃策，喜歡集眾智，當然喜歡成為大家的監(jiān)督者。希望在工作中努力形成個人獨特的魅力，也想努力成為一名領導者。

7、自我分析小結

自己本身就不屬于天生聰穎，一學即會的天才，但我很注重個人在后天的努力。并通過不斷的努力達到與“天才們”可以達到的效果。我像一個玉匠，擅于發(fā)現本身這塊玉的瑕疵，更擅于不予余力地對其給予雕琢，讓璞玉實現它的金碧輝煌。

二、未來人生

1、基本目標

工作穩(wěn)定，薪金豐厚，家人生活安逸舒適，生活著并享受著。

2、具體規(guī)劃

(一)即日起至大學畢業(yè)

a、認真修完大學所有學分，拿到教師資格證、學士學位及畢業(yè)證書、獎學金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學期通過英語四級考試;大二學期通過英語六級考試;大二第二學期自考教師資格證;大三(若允許)考駕考證;大四全力準備公務員考試)

b、古箏考試至少過六級。

c、關注時事，關注本專業(yè)的動態(tài)。

d、堅持鍛煉身體。

e、提高自己打字速度。

d、熟用各種辦公、娛樂軟件。

(二)畢業(yè)后五年

a、夏-夏：還貸完畢。

b、夏-夏：自由資本積累時期。

c、-：新家組成時期。

(三)成家后

a、保證生活質量的同時繼續(xù)豐富自己。

b、事業(yè)有所建樹，不斷進取，不忘根。

三、環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

(一)自身環(huán)境

已戀愛且戀愛對象在異地：省去單身男、女同學因曖昧而花去的時間、精力;省去情侶因頻繁約會而浪費的時間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學業(yè)及自我完善中。

(二)家庭環(huán)境

出身在一個農村家庭，家里姐妹眾多，經濟較拮據，父母擔子重。但父親開明，支持女兒的追求，鼓勵女兒不斷進取。

(三)學校環(huán)境

通過初中、高中近似封閉性的生活及很好的學習氛圍，培養(yǎng)了自己獨立、迎難而上、不斷拓取的性格。因此，雖然現處的大學特別是與本專業(yè)相關的設備、書籍、輔導員們遠比不上在本專業(yè)有很高造詣的清華大學、國防科學技術大學等院校，但可以善用本校的優(yōu)勢，明確自己的目標后，有目的地充分利用本校的資源，并通過其他途徑來充實自己的專業(yè)知識。因為學校能授予的知識畢竟是有限的，而且計算機方面的知識更新換代的速度極快，哪所院校也無法保障其知識更新得及時。

(四)社會環(huán)境

在這個本科生滿街跑，碩士研究生一抓一大把的年代，就業(yè)形勢可想而知。但頭銜高只能說你學的比別人久，至于你的能力能否完全展示，又是另一回事了。像在外企，有能力才是能夠獲得一份好工作、拿高薪的硬件。所以，無論現在外界就業(yè)環(huán)境多么嚴峻，想好你想做的，準備好你該做，提升你能做的，再適時出擊，手到擒來。

四、職業(yè)選擇及優(yōu)化

1、職業(yè)選擇：公務員

2、專業(yè)優(yōu)勢：復試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務，且對我們的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生。

3、職業(yè)風險：頂著九成變成炮灰的壓力備考，面對報考人數之多，而適合的職位又少之又少的現實，不斷提高本人的管理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。

4、職業(yè)優(yōu)化：興趣是的老師，對自己感興趣的事物就要更加花心思去學習去鉆研。既然選擇了一份職業(yè)就得當擔起一份職責，要本著虛心求教之心向前輩取經，不能僅要求自己兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，對每項任務應力求完美。

五、反饋與修正

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標隨時都可能變化，所以為了自己的現實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，結合自己在現實職業(yè)目標的實施過程中可能出現的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行及時的反饋和修正，并作出相應的調整。

1、 反饋時間：定為一年一次。當出現特殊情況時，要及時反饋并進行相應的調整。

2、 修正原則：過程只是一個形式，途徑是次要的，能達到目標即可。

六、對《大學職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的看法

我喜歡有目的、有規(guī)劃的去做一件事，因此從高中至今，我習慣特地準備一個本子，專門記錄近期大大小小需要完成的事，當然首頁便是自己的目標。我始終覺得一個人的悲哀不是達不到目標，而是沒有目標可達。而這學期開設的《大學職業(yè)生涯規(guī)劃》課，則讓我懂得了怎樣更規(guī)范地寫下自己的規(guī)劃書。之前我也寫規(guī)劃，但只是草草寫下結果，從沒有記下每個決定涉及的細節(jié)。

今天，我老老實實地坐在電腦前，認認真真地思考，仔仔細細地搜尋與自己的專業(yè)、與自己今后的就業(yè)有關的信息.像看著課堂上的視頻《你知道嗎?》里的音樂，心里漸漸沉重、緊張起來。面對這個未知的世界，我們所知道的的真的是太少太少了，面對未知，我們習慣用“睡覺”、“打機”來麻醉自己，而不愿也不敢抬起腳來主動去親近，直到畢業(yè)前夕才幡然醒悟自己的大學時光已在頹廢中耗盡，雖清醒卻擺脫不了了大學畢業(yè)等于失業(yè)的尷尬。我想：如果校方極力重視本課程的開設而不是為了應付教育局的任務;如果老師重在引導睡蟲們“懸崖勒馬”而不是為了完成校方交給的任務;如果同學們真是將大學職業(yè)生涯規(guī)劃當成自己的生命藍圖來設計而不是為了應付老師的作業(yè)，那么，呈現在眼前的又將會是怎樣一番景象呢?

天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。

個人職業(yè)規(guī)劃范文(二)

1、前言

又到一年一度的畢業(yè)生招聘季，大部分的高等學院將會召開盛大的招聘大會，即將畢業(yè)的學生一般都會在這個收獲的秋季，找到自己未來奮斗的公司。

職業(yè)發(fā)展導師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，很多學生更多僅僅希望有一份工作，也有很多機務也僅僅將這份工作當成一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)，現實中學生迷失自己是學機務的、年輕機務迷失在日程重復的工作中。

在此，我們將對機務工作者的職業(yè)規(guī)劃路線做個大致的介紹和建議，希望大家能夠對自己未來的奮斗方向有個清晰的了解。

2、就業(yè)單位選擇

職業(yè)發(fā)展導師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，飛機維修專業(yè)的學生就業(yè)單位選擇性應該是比較大的，根據目前的就業(yè)形勢，概括起來有以下幾大類可以選擇：

、航空公司，就業(yè)傳統大戶，飛機維修專業(yè)通常在航空公司的機務系統，近年來航空公司機隊的快速拓展，機務隊伍人力缺口很大;

第二、MRO和機場地勤：近年來的就業(yè)大戶，尤其是MRO行業(yè)的飛速發(fā)展，中國目前擁有了全世界多的MRO集群，連波音都已經搶灘中國市場;機場地勤，不容忽視的企業(yè)，作為地主不愁業(yè)務啊。

第三、部件維修145企業(yè)：中國機隊的擴張，帶來了145維修機構的飛速發(fā)展，個人的發(fā)展空間與MRO和航空公司的平臺相比有所劣勢，不過針對個人的成長速度和被企業(yè)重視程度則大不相同，待遇其實也沒有明顯的差距。

第四、通用航空：通航的春天已經悄悄來臨，雖然目前很多通航企業(yè)經濟效益一般甚至虧損，不過這個行業(yè)對于機務的需求在持續(xù)放大，未來數年機務的就業(yè)數量，將會與航空公司、MRO一起三分天下;

第五、航空制造企業(yè)：造飛機可能不容易進去，不過制造零部件、PMA等器材，修飛機的專業(yè)也是可以考慮的。

第六、航空培訓147機構：搞培訓，更多的可能需要熟練的機務人員，也是147必不可缺的;

第七、航空器材銷售企業(yè)：如果學了飛機維修專業(yè)做銷售員的話，表面看是一種資源浪費，其實業(yè)界做得不錯的銷售員有很多就是飛機維修出身，從飛機租賃業(yè)務到普通的航材銷售;

第八、其他航空相關企業(yè)

3、工作崗位選擇

技術路線

技術路線是航企和MRO絕大多數機務工作者選擇的職業(yè)路線。該路線大致分為學徒工、技師、助理工程師、工程師、高級工程師、專家這幾個階段，當然每個公司對這些階段的叫法都不同。

用人單位考量這些職稱的主要標準還是工作年限，除非某些員工有非常高超的技能，能夠為公司帶來直接的利潤增長，并且還得獲得高層領導的青睞才能夠得到一些跨越年限的優(yōu)待。

另外，除了年限之外，學歷，英文水平也是考量技術職稱的重要標準。然而，千萬不要認為只要學歷高，英文好，不在乎自身技術水平的學習提高，整日游手好閑，混夠年限就能夠拿到相應的技術職稱。要知道，你的領導時刻在關注著你，如果你是一個混吃混喝的人，公司是不可能給你機會的。

管理路線

管理路線是和技術路線平行的員工晉升通道。管理路線大致分為班組長、主管、經理、總監(jiān)、總經理這幾個職位。

相比技術路線，管理路線的競爭就顯得激烈和殘酷很多，并且管理路線的競爭不僅僅是靠技術好，年限夠等等“硬件”就能夠脫穎而出的，“軟件”上的功夫也非常關鍵，交際能力、協調能力等等個人軟實力將在管理崗位的競爭中發(fā)揮更大的作用。

另外，除去上述軟硬實力外，運氣也對崗位競爭的成敗起到了重要的作用。所以，在此筆者想對有心逐鹿的畢業(yè)生提個醒，選擇管理路線要慎重。

其他方向

是否除了管理和技術，機務工作者就沒有別的選擇了呢?答案是否定的，其實對于機務產業(yè)鏈條而言，任何的一個環(huán)節(jié)都會成為機務工作者的選擇方向之一。

例如，可以進入民航管理局成為局方的監(jiān)察員，進入PMA制造廠成為支援工程師，進入OEM廠家做客戶代表，甚至加入BOEING，AIRBUS以及中國商飛，邁入飛機設計制造的領域等等。

上述這些都會是在機務工作者職業(yè)生涯中出現的機會。當然，這些機會選擇的對象都是的機務工作者。

4、如何打造的機務工作者?

職業(yè)發(fā)展導師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，不論是管理路線或技術路線，還是機務產業(yè)鏈的其他就業(yè)機會，其選擇的對象都是的機務工作者，那些消極怠工，好高騖遠的人是不可能獲得好的發(fā)展機會，天道酬勤是任何行業(yè)的真理所在。

機務的核心還是技術，無論是航企和MRO的管理或技術路線，還是產業(yè)鏈中的其他就業(yè)選擇。練就過硬的自身技術能力，是職業(yè)發(fā)展道路上關鍵的環(huán)節(jié)。

機務畢業(yè)生在就業(yè)之后，首先要跟隨師傅勤學苦練，在2年內熟練掌握本專業(yè)的標準施工方法，之后報考相應的CAAC的基礎執(zhí)照。

在考取執(zhí)照后，一般都能夠獲得學習機型的機會，爭取通過2個月左右的時間徹徹底底的吃透一種機型的系統原理。對于目前的主流機型而言，各系統的設計主線都是大致相同的，學通一種機型就能夠快速的掌握其他機型，這也是FAA執(zhí)照放行時不與機型學習掛鉤的原因。

在獲取機型執(zhí)照和基礎維修執(zhí)照后，也就是大約工作4-5年左右時，就會真正的面對職業(yè)路線選擇的問題。由于你日常的勤奮，這時你的領導就會找你聊天，看你想要選擇管理還是技術路線;同時，也可能就會公司其他部門找到你，還有可能OEM廠家聯系到你等等，這些各種機會都會一股腦的出現在你面前。

如果你留在公司選擇了技術路線，那么你就需要參加專項的技能培訓，參與到新的工藝技術開發(fā)，排故支援，可靠性數據整理分析，復雜工程方案的設計與編寫等等技術路線將要面對的挑戰(zhàn)。

當你能夠游刃有余的完成這些挑戰(zhàn)，那么恭喜你，你已經成為了名副其實的機務專家。當然，那通常也是在10年之后的事了。如果你選擇了管理路線，你就要開始了解生產流程管理與優(yōu)化的方法，學習班組建設的內涵，安全質量管理的要素，以及工程管理，可靠性管理，甚至公司戰(zhàn)略發(fā)展管理等等涉及方方面面的管理方法。

如果你選擇離開公司，在競爭更為激烈的機務產業(yè)鏈的上游環(huán)節(jié)工作，那你就必須更為熟練的掌握你所選擇工作中涉及的技術，以及要學會如何將技術與管理，與營銷，與服務等等方面進行融合，唯有如此，你才能勝任新的工作，并得以發(fā)展。

需要將機務工作當成自己的終生事業(yè)來對待，只有如此，才會有卓越的可能。

5、從到卓越

一個機務工作者做到其實并不困難，但是從到卓越，僅僅有上面的建議是不夠的，具體從筆者角度來講其實也是一個研究的課題，不過按照卓越的一些理念，我們有如下的理解：

首先，需要將機務工作當成自己的終生事業(yè)來對待，只有如此，才會有卓越的可能，無論未來你在技術上成為專家，在管理上成為機務大哥，如果沒有這種事業(yè)之心，難以成就你的卓越;

其次，人生也需要有信仰，有信仰的人才會有人追隨，機務人要樹立機務人宗教般的信仰，我們遇到的概率很少，不過還是有這樣的人，他也許是我們身邊一個平凡的機務，不過也是這些平凡質樸的信仰，時時在打動身邊的人。

后，也是核心的東西，卓越的境界還是需要與常人所沒有的專長，他也許是專家中那個工作細心、負責的;也許是管理者中，富激情、具創(chuàng)造力的。

卓越的人，不僅僅是一個人在奮斗，而是他在影響著一群人、激勵著一群人;

卓越的人，已經從完全適應環(huán)境的境界突破到改變環(huán)境的境界，創(chuàng)新將會是他的標識;

卓越的人，是群體中勤奮的人，也是群體中執(zhí)著的人，從到卓越沒有什么秘籍和捷徑，唯有更加的勤奮和執(zhí)著。

6、結尾

職業(yè)發(fā)展導師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，該專業(yè)注重兩個核心：1.練就過硬的機務技能。2.堅信天道酬勤。

個人職業(yè)規(guī)劃范文(三)

一、自我認識

個人分析

本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知欲強，愛好看書。待人溫和不會經常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡自行車運動，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。

二、職業(yè)認識

1、行業(yè)分析

臨床醫(yī)學是醫(yī)學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業(yè)學科的總稱。它根據病人的臨床表現，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動力。臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學，重點在診斷與治療疾病臨床醫(yī)學的性質既屬于應用科學，又不是單純的應用科學，它在疾病的科學發(fā)現中起著重要的作用。

2、職業(yè)綜合素質要求的認識

本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi) 生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

3、職業(yè)分析

臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等單，就目前的就業(yè)情況來說，大多數的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也越來越多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒布使得對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。

三、制定計劃

大一期間：學好基礎知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)實踐能力;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況; 參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。通過英語四級考試。

大二，大三期間：學好專業(yè)知識，扎實自己的專業(yè)技巧，力求用醫(yī)學知識武裝自己，養(yǎng)成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫(yī)生好好學，養(yǎng)成耐心，有禮，刻苦的性格。

大四大五期間:在醫(yī)院實習時，爭取學到一手本事，拿到的成績，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信。考取研究生，并留在湖南讀研。 之后三年：讀研，好好學好好干，在讀研期間能攻克至少一個學術難題，能在權威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進湘雅醫(yī)院，通過幾年的努力獲得豐富的臨床經驗。并進一步努力考的主治醫(yī)生資格，進而教授資格。

四、結束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現的是目標，但關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，美麗的不是結果，而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力，我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的景點。

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