心得體會的頒獎
心得體會的頒獎篇1
一年一度的感動中國十大人物頒獎晚會昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發出動人的感動之聲?！陡袆又袊?，它使許多人熱淚盈眶，它譜寫了真、善、美的樂章。我相信，只要看了《感動中國》，每個人都會有所感悟。2020年感動中國十大人物候選人之一萬其珍一家，他們的故事使我感動。
湖北省建始縣三里鄉大沙河村農民黨員萬其珍一家，四代堅持在河邊為村民義務擺渡，方便了附近兩個縣市、四個鄉數以萬計村民的農耕和出行?，F年69歲的萬其珍是第三代義渡傳人，每天在大沙河上來回擺渡數十趟，已經堅持了16年，并帶動兒子、孫子義渡。
用他們的話說，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂于助人，堅強，奉獻，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學習!在有生之年，為大家，為社會多做好事，作善事，做一輩子的好人!
心得體會的頒獎篇2
當代大學生繼承和發揚五四精神是時代和歷史賦予我們的責任和義務。我們首要完成的問題是什么是五四精神，只有將五四精神的真正內涵弄清楚了，才能夠真正的領會五四精神的真正意義，作為當代大學生的我們才能夠更好的在現實社會中踐行。
五四精神發跡于新文化運動，它代表著新文化和舊文化的碰撞。在巴黎和會外交失敗后激化了中國愛國青年對救國救民的探索，是對外反對帝國主義，對內反對本國封建主義的愛國運動。五四運動為中國共產黨的建立奠定了基礎，是新民主主義革命與舊民主主義革命的分水嶺。五四運動不在于其行，而在于中華民族處于危難時刻，中國愛國青年對民族獨立和國家富強有意義的探索過程。雖然五四運動在大革命失敗后結束，但其青年學生，愛國人士在今后的斗爭中逐漸轉化到其它革命團體中，仍然在積極斗爭。五四精神在于中國青年知識分子求索民族獨立和富強的探索精神，并且對當時的文化進行了一場革命性的洗禮，所以五四運動是開創性的，積極性的。
五四運動時期中國青年對當時處于半殖民地半封建社會的舊中國的探索不僅僅處于政治層面的(民族獨立富強)，還有文化層面的，精神層面的(當時出現了許多優秀作品，例如：《雷雨》等等)。對于當代大學生，我們應當繼承五四時期當時青年對社會出現的問題進行全面地剖析，積極地找出中國內部出現的問題。并且積極地開眼看世界。但是作為當代大學生應當理性的看待五四運動，由于當時愛國青年本身認識的局限性。對于當時國學文化一味的否定，造成了中國文化的斷層。我們只有理性的看待了這一問題才能夠更好的將五四精神繼承和發揚。
五四精神的繼承是必要的，它是體現當代大學生在接受新時代，新思想時對近代歷史的正視，對五四精神的整理。當然我們不是在簡單的了解五四運動的歷史，而是在積極運用和采納五四精神中的合理部分，并且將其運用到我們的社會實踐中，積極建設我們的祖國。五四運動遺留下許多寶貴財富，例如對當時中國政治透徹的分析后，對中國政治的改造探索——馬列主義是當時中國知識分子對救國救民的成功應用，直接為新中國的誕生提供了理論基礎。但是在探索過程中有其局限性，例如：由于當時中國青年知識分子在看待西方文明時，認識到本國文化的落后;但是青年知識分子沒有正確分析本國文化的合理部分，將其全盤否定。雖然當時有許多有識之士(張之洞等人)認識到問題的嚴重性，但是由于種種原因而不能被當時時代所接受，直接造成了中國文化的摧殘。所以在發揚五四精神時，我們青年大學生應當合理的采納五四時期當時中國青年知識分子對我們的指導和借鑒，對其中的不合理部分應當摒棄。
發揚五四精神，時代要求我們當代大學生應當結合歷史實際，合理的分析當代國內實際和國際風云。五四運動是創新的，他要求我們當代青年與時俱進，即使路途艱險，也應當積極求索——實現中國人民全面的小康社會及中國的現代化。我們應當運用自己的專業知識，在自己的領域里面為中國經濟發展和騰飛提供人才支撐，實現中國在經濟上和科技領域的突飛。以經濟作支撐，幫助中國在世界政治舞臺上獲得更多的話語權。當代大學生發揚五四精神，究其根源就需要當代大學生努力學習文化知識，接受并學習外國先進思想和文化。只有合理分析外國先進文化及生產力和自己本國的不足，才能夠更好的建設我們的國家。當然，由于認識的不足，可能我們在探索新領域接受新思想時存在嚴重的問題，造成民族在發展道路上走彎路，走錯路。但這并不能夠阻止我們的求索路，只有不畏艱險，不懼失敗。才能夠真正的實現祖國的強盛，人民的富足，民族的偉大復興。
五四精神的繼承與發揚，需要我們當代青年大學生學習五四精神的真正內涵，而不是徒有其表。只有學習五四精神，才能夠為我們建設祖國提供理論指導和精神上的鼓舞?？傊瑢W習五四精神，繼承五四精神，發揚五四精神。對當代青年大學生起著深遠的影響，學習五四精神的必要性，積極性更是顯而易見了。
心得體會的頒獎篇3
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。
當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。_月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的體現。
人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔青春。
心得體會的頒獎篇4
孝，自古以來都是中華的傳統美德。孝順是每個人都應該做的事。我們作為青少年，孝是我們的必遵守的事?！蹲蠲佬⑿纳倌辍繁阍贑CTV中為我們孝心的孩子鼓勵，傳承孝文化。《中小學生守則》第5條也明確規定了孝親尊師善待人。
我觀看《最美孝心少年》，一位位孝心少年出現在我的視野。李小燕，她是一位四川女孩，父母都在外地，家里只有婆婆和她。婆婆每天勞作腰突然不好了，走路也不怎么好走。李小燕每當婆婆走累的時候，她就會背著婆婆走路回家。當拍攝照相的一個姐姐問她:“為什么每天都是笑著面對生話?”她說:“即使上天給予了我很多磨難。但我要用笑容來迎接它。每天笑一笑，這樣子婆婆也會開心。”
高梓淵也是一個，他的母親得了白血病，每天都要治療，他總是把媽媽的房間打掃得一塵不染，還要照顧弟弟。他說:“曾經的我也像同齡人一樣，總是飯來張口，衣來伸手。卻從沒想過父母的艱難。現在我要去學會與父母相處，孝順父母?！?/p>
觀看了一個個孝心的少年，我似乎引申到了我自己。我有時候有些脾氣，時不時就會對家人發脾氣。奶奶總是包容我，為我做著一頓又一頓的飯，擔心我的身體。還記得，小時候奶奶帶我，我總是有很多怨氣。奶奶一打我，我就拼命地叫爺爺。當時不管怎么樣，奶奶還是把我當心頭肉一樣寵著。漸漸地，我長大了。當奶奶患上癌癥時，我才知道以前的我是多么的愚蠢。通過時間的化療，還是沒有結果。最終，奶奶徹底的離開我而去，這是我第一次親人離去，當奶奶被送到殯儀館的時候，我的眼淚傾底的流下來。當我后悔當時的所作所為，對于奶奶我充滿了懺悔。
世界上最美好的情感就是親情，所以不要當后悔時才知道珍惜。
心得體會的頒獎篇5
1919年五月四日，是一個偉大的日子，中國新一代的知識分子，不愿做奴隸，站起來了!他們高揚著先進的旗幟，發奮進的精神播灑在中國的每一個角落。讓一個個迷茫的，低沉的人都隨著他們的激情，一同站了出來。讓每一個還具有靈魂的軀殼，都為之而顫動
這一場運動，讓全世界都認識到，中國人不是孬種，不是奴隸，更不是病夫!這一場運動，讓全世界都看到沉睡的巨龍，緩緩地張開了雙眼。
仍記得那天，街道上人群涌動，他們舉著火紅的橫幅，嘴里大喊道：“誓死力爭!還我青島!”嘹亮的嗓音展示著他們的憤怒，高舉的拳頭代表著他們的堅定。長龍般的隊伍占據著每一條街道，_的步伐堅毅而整齊。就是因為他們的精神，讓_政府拒絕了外國人無限度的剝削。這是中國第一次拒絕外國人的不平等條約，這代表中國人不愿再低沉，站了起來!五四的精神一直引領著人們。共產黨的成立，抗日戰爭的勝利，新中國的成立……一直到今天。隨著和平年代的到來，人們逐漸淡忘了五四的精神，但幾十年的今天，這種精神卻是人們對新世紀到來的希望，是國家一步步走到現在的精神食糧，如今的我們會與當初的他們年齡相仿。卻失去了他們的勇敢，缺少了他們的激情。作為新世紀的高中生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年高中生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人!今天，讓我們一同重溫五四的精神，學習五四的精神，讓五四的精神永存于我們的心間!
學習五四精神，弘揚民族力量。
心得體會的頒獎篇6
寒假時，媽媽給我買了一本名為“航天知識”的書。在本書中，我學到了很多關于航空航天的知識。讀完這本書之后，我不得不為中國先進的載人航天技術感到自豪，并為宇航員的勇氣喝彩。我沒想到重達8噸的航天器包含60多臺設備，82個軟件。令我驚訝的是，有超過100,000個組件。
書中有一篇文章介紹了神舟六號載人飛船的跑道，跑步速度和一些結構，特別提到了“神五”和“神六”的區別。文章還提到了宇航員應該接受的培訓。當我看到宇航員接受的任務和我必須承擔的風險時，我的心就像一個輕氣球。從書中我還了解到，設計師和研究人員都致力于推出“深圳”，他們仔細檢查每個儀器幾十甚至幾百次，甚至一頭發的縫隙應密封，如此準確細致對大多數人來說，發展很困難。
讀完這本書之后，我想：這些成就必須通過宇航員和叔叔的不斷努力來總結。我知道宇航員非常努力。他們可以成功地飛向天空，因為他們一直在努力訓練。他們非常認真地工作，值得研究。與他們相比，我還有很多缺點。每次遇到問題時，都不要寫它。數學問題不會被填寫。該語言不會寫問號。英文問題不會畫圓圈。如果有些問題沒有，請打電話給同學并秘密詢問。我也不知道，作業仍然是一個大叉子和一個小叉子，并且有一個問號，老師寫道“為什么不完成作業?”為什么書總是大叉子和小叉子?”的我非常尷尬地低下頭。我想：通過努力工作，宇航員和叔叔已經變得堅強。我想向宇航員學習。不要考慮思考，在課堂上仔細聆聽。如果您不這樣做，請向您的父親或母親尋求幫助。爸爸和媽媽說：“沒問題，仔細想想，或翻書，或查字典，也許你會理解?！薄钡奈疫€是不夠努力，就像以前一樣，我將從未來的宇航員和叔叔那里學習，擺脫不良習慣，不能像以前那樣玩小東西，或環顧四周，寫作業，總是寫不好我將來會努力學習，取得進步。我許了一個愿望。我長大后將成為中國太空部的一員，為中國航天事業贏得榮耀!
心得體會的頒獎篇7
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。
5月1日，北京大學的一些學生獲悉巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。當天，學生代表就在北大西齋飯廳召開緊急會議，決定5月3日在北大法科大禮堂舉行全體學生臨時大會。5月3日晚，北京大學學生舉行大會，北京高等師范學校、法政專門、高等工業等學校也有代表參加。學生代表發言，情緒激昂，號召大家奮起救國。
終于令人激動的5月4日到了。北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭主權，內除國賊”等口號。學生們的游行隊伍由廣場出發，出中華門，向東交民巷使館區走去。在東交民巷西口，游行隊伍受到中國巡捕阻攔，游行隊伍從東交民巷向北，來到趙家樓胡同曹汝霖住宅前。憤怒的學生們高喊罰辦親日派賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的口號，沖入曹宅。學生們痛打了正在曹汝霖家的章宗祥，放火點燃曹汝霖的住宅。
為抗議反動政府的鎮壓和營救被捕學生，北京各大專學校的學生從5月5日起進行總罷課。社會各界也紛紛舉行罷市、罷工以支持學生們的愛國行動。在群眾運動的強大壓力下，5月7日，被捕的32名學生全部獲釋……
在中國勇士們的不斷努力下，中國人民成功了!6月28日，中國代表沒有在和約上簽字!
斗轉星移，__周年過去了，但五四以“愛國、進步、民主、科學”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑;理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了中華民族的偉大復興。因此，紀念五四運動90周年，發揚五四精神，為實現社會和諧發展而努力奮斗適時且必要。
中國人的這一壯舉是值得我們深思的。他們的創新，勇敢，愛國的精神，是值得我們學習的。他們將祖國深深的放在自己的心中，把祖國當作自己的母親，并用實際行動報答了這位傷痕累累的生母。
也許我還小，只是個初一的新生。對于這些深刻的問題沒有辦法全部理解，全部剖析清楚。但那份對于祖國的執著與熱血澎湃的心，深深感召著我。即使犧牲能怎樣，可就是不能忍氣吞聲的看著祖國淪陷。這是怎樣的無私啊。中國在那時需要這種無畏的革命精神，他們演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春話劇，譜寫了一曲壯麗雄渾的青春贊歌!
我們現在是正步入青年的過渡期，對于青年這個字眼是充滿向往的。我們沒有那些熱血青年的執著和拼搏，卻流著相同的血液，擁有相同的黃皮膚黑眼睛。一樣是中國的子女。在這個年代里不需要示威，卻需要勇敢;不需要反抗，卻需要進步。讓我們在屬于我們的年代里，創造出屬于我們自己的天空吧!
歷史不能忘懷，但未來更應該憧憬，讓我們攜起手，串連歷史，貫穿未來。做一個敢于創新，勇于拼搏的青少年……
心得體會的頒獎篇8
8：00觀看央視播出的尋找中國最美孝心少年頒獎晚會，太多的感動，止不住的淚水。我告訴不停搗蛋5歲的兒子，原本催促他趕快睡覺?？此材馨察o坐在沙發上安靜片刻，不管他能不能聽懂，這些都是給予孩子最好的教育。
孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。古人云，百善孝為先。一個人如果連生養自己的父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了。作為母親只想著把孩子培養成普通而幸福的人，除了成長中教給他孝順，尊重，誠信，善良，原則等基礎的東西外，也要包容并認同他個性，專屬的特質，畢竟他是唯一的。一個不孝的孩子，不管他將來有多大的成就那也是廢物垃圾......
最美孝心少年這些孩子的孝心感動天和地; 千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內心的震撼。
他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情?，F在大部分的孩子是衣食無憂的一代，是被很多人關愛著長大的一代，看節目時，他們也會掉眼淚，那更多的是同情的淚水，她們難以找到內心的共鳴，因為沒有相似的經歷，所以很難體會。但是只要他們能知道，在同一片藍天下還有這樣一群少年，他們把生活給予的磨難當作自己人生的歷練，他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上，值得所有人學習。
對于這一代孩子，孝行不該是個口號，而應該是行動。首先，能自己的事情自己做，而不是要求別人代勞，就是孝行。第二，能做力所能及的家務事，也是最好的孝行。第三，能主動幫助有需要的人，從小事做起，從平凡事做起，也是孝行。
愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
一顆清純的，圣潔的心…最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌…
心得體會的頒獎篇9
百善孝為先。孝敬，是我國幾千年傳承下來的中華民族的美德，如果，你連“孝”都做不到，那么，請不要說你是一個善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會受到法律的制裁;如果你不孝敬父母，你會受到道德的遣責;如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來說，那就是你死后上不了天堂。如果哪個沒良心的人要問為什么要孝敬父母，那么請你先問問自我，我是怎樣來到這個世界上的?是誰給了我生命?是誰給了我豐衣足食的日子?是誰在我的病床前不離不棄?是誰在為我昂貴的學費四處奔波?是誰在我出遠門的時候偷偷地抹眼淚?又是誰在兒女回來時在門口翹首盼望?如果你不明白，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權利的爹媽!不說之后的，就說他們給了我們生命，僅這一點我們也感激不完啊!如果不是他們你憑什么活在這個世上?所以你又憑什么不孝敬他們?當你入學的那天父母替你拿著新書包，當你走在雨天里父母替你打雨傘，當你受委屈的時候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當你出生的那天，媽媽放下了她所有的愛好。當你入學的那天爸爸便沒日沒夜地工作、掙錢。不知不覺中日子一天一天地過，一眨眼第一個十幾年過去了，你是不是也曾在哪一個回頭看到父母那兩鬢的白發?他們被我們這些孩子催老了!
可是你有問侯過爸爸媽媽一聲好嗎?他們風里來雨里去掙來血汗錢卻被你拿去網吧逍遙，拿去任意揮霍，當你在學校里與教師頂嘴的時候，當你在網吧里騰云駕霧地打CF的時候，當你買著大束的玫瑰花去談戀愛的時候，你有想過那些錢是哪來的嗎?那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來的!如果你說他們養你是該的，那么請你聽著：你心疼他們，孝敬更是就應的!也許父母此刻還有時光，他們帶年輕，能夠養我們，可是你有沒有想過他們老去，死去的那天?我想過，到了那時你再去說你是那么愛他們，你有多后悔，請問，他們還能聽到吧?還有用嗎?正可謂樹欲靜，而風不止;子欲養，而親不要。所以，不要等到以后，就此刻請你心疼一下你的父母，孝敬一下他們，哪怕是拉著他們的手散步啊!時光不等人，孝敬不分年輕!父母會有老的一天，可是他們卻時刻都需要我們的孝啊!請你孝敬一下他們好嗎?因為：他們給了我們生的權利他們給了我們一個精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們人世間最了不起的東西——愛!……我愛我的父母，因為他們給我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因為他們是我的父母!他們用他的博大包容了我的一切!是我的父母，給了我整個的世界!
心得體會的頒獎篇10
世上有許多孝心的“花朵”，他們陽光向上、奮發有為。他們的生活雖然困頓，但是他們的精神卻是非常的富有，這些經歷將銘記在他們內心深處，開出鮮艷的道德之花。
吳林香只有13歲，卻勇敢地扛起鋤頭撐起全家。她六歲時，她的父母離婚，外公右手殘疾，從此基本的生活均要人幫忙;后來外婆全身癱瘓。母親也緊接著查出肺癌晚期，吃藥、打針都得人伺候。為帶著這個多災多難的家庭前行，也為賺錢給三位親人治病，一年前繼父外出打工。從此，她一人挑起了照顧家人的重擔。
她的故事使我感動，眼淚一次次不自覺地留下。他們所經歷的對他們來說都不算什么，唯一讓他們牽掛的是親人，匆匆的腳步在努力地延長幸福的時光，走出了一個個感天動地的孝心事跡。
相比之下，好多的孩子生在陽光下，心中卻一片陰暗。他們只知道享受、不懂得珍惜，只知道索取，不懂得付出;只知道抱怨、不懂得感恩!他們處在優越的環境中，卻不能發奮圖強。他們只知道榮華、不懂得恥辱;只知道炫耀、不懂得淡定;只知道攀比、不懂得努力!
其實不需要過多的說明，孝道很簡單，就是那種從內心深處迸發的最為樸素最為純真的親情，并由之主導的行為就是孝道，從有孝心到有孝行，自然的流露，不加任何的雕飾，這就是孝道。大到救人，小到一句問候都是孝道的內容。不僅對自己的家人，還能推及他人，這也是孝道。讓我們從身邊小事做起，弘揚孝道!