初中生的心得作文篇1

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，生活本就是一座圍城，婚姻與事業、學習與娛樂、發展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們全神貫注，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。

當我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結束”了嗎?對于主人公的故事，對于整個《圍城》，讓人去細細地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：“這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑?！边@種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來。”讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨特的故事前后，我看到了作者所表達的人性和表現的哲理，以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認為，這些精髓需要我們去理解和去感悟。

初中生的心得作文篇2

這幾個星期，我讀了著名作家老舍先生的作品-——《駱駝祥子》。使我感觸很深。

這部小說講述的是舊中國北平城里一個拉力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉間，日益凋蔽衰敗的農村使他無法生存下去，來到城市，渴望以自己的誠實勞動，創立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。在經歷了好不容易買來的新車被搶，委曲求全地娶了虎妞，但很快又不得不賣掉車子為難產而亡的虎妞處理后事。他做出最后的抵抗，只要他擁有他真心喜歡的小福子，然而小福子被賣到了“白屋子”，上吊死了。祥子完全喪失了對生活的期望和信心，變得懶惰狡猾，極端自私，逐步滑向墮落的深淵。最后，為了享樂，禁不住夏太太的誘惑，落了一身臟病。為了錢，他還做出了十分極端的事情。

這部小說反映了當時舊中國的社會的黑暗，并且讀完這部小說，我感到憤怒，悲傷和失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥，特務和車廠主的真面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿了仇恨，每個人都很有心機。祥子經歷了幾番打擊后終于明白：即使吃苦受累，心地善良，也不可能實現自己的理想。因此，祥子變得墮落。

在如此黑暗的社會環境下相比，我深深地為我現在所處的美好環境感到自豪。我們要珍惜現有的學習條件，樹立起科學的社會主義價值觀，學習各種本領和技能，為中華民族奉獻自身的價值觀。

初中生的心得作文篇3

“今天的美麗中國是從歷史的長河中走來，今天的中國自信更像是共產黨人的代代相傳。我們是黨員，敢為人先;我們是黨員，勇往直前;我是黨員，解放思想，再譜新篇!”12月6日，長春市第二實驗小學教育集團三校區隆重集會，在校領導的詩朗誦《我是黨員》中拉開了“黨團引領成長，紅色點亮青春”暨紀念“一二·九”運動主題黨(團)日活動的序幕。

此次活動主題鮮明，由長春市第二實驗小學黨總支和共青團發起，三校區黨員、團員及青年聯合會會員、少先隊員代表共同參與。旨在通過本次活動引領廣大黨員、青年教師立足本職崗位積極奉獻，創造創新，服務社會。

此次活動內容豐富，東晨幼兒園的舞蹈《在中國大地上》，讓我們看到了東方泛白到璀璨星空，從茫茫戈壁到浩瀚大海，祖國的大地上每一分每一秒都在上演別樣的美麗。凈月分校的情景歌舞《穿越時光》，讓我們看到一家祖孫三代，其樂融融。在回憶過去、駐足今天、展望未來中，他們幸福滿滿。通達校區的歌伴舞《我和我的祖國》帶我們體會我和祖國的相互依托，體會那份深深的眷戀，體會那份無法割舍。此外，還有合唱《你來了》、手語舞蹈《堂堂正正一輩子》、詩朗誦《我驕傲，我是中國人》、現代舞《美好時光》等充滿活力的精彩表演，詮釋著青春是一段奮進的新時代，青春是一首斗志昂揚的贊歌。

王艷軍校長在活動中致辭，他告訴青年教師，我們享受著前所未有的物質生活，國家更是處在歷史上最好的發展時期。但“一二·九”運動并未走遠，它的精神實質依然需要當代青年，尤其是青年教師時刻銘記，那就是——對愛國主義情懷的堅定執著、面對困難與挑戰的無所畏懼以及居安思危的危機意識。他勉勵青年教師，今天我們共同紀念偉大的“一二·九”運動，需要清醒地認識到，要在為往圣繼絕學的過程中，培養積極進步的現代教師精神;在為萬世開太平的拼搏中，擔起服務社會、立德樹人的重任。他希望青年教師要勤奮學習，踏實工作，正心修身，做有“德”教師，做有“才”教師。他號召青年教師，梁啟超的《少年中國說》，今天讀來仍然引人深思。今天的中國，希望與夢想還是在一代代年輕人的身上，這是歷史的規律和必然，更是你們的榮光與使命。在踐行“一二·九”精神的過程中，長春市第二實驗小學教育集團愿意做年輕人腳下的一捧沃土，提供營養，為其奠基，讓青年教師奮力書寫以天下為己任的光輝篇章。

回顧1994年，團中央與民航總局在首都國際機場首次為民航系統的“青年文明號”授牌，創建“青年文明號”活動由此拉開序幕?！扒嗄晡拿魈枴敝荚诮M織和引導青年立足本職崗位誠實勞動，積極奉獻，文明從業。今天，在長春市第二實驗小學黨總支的倡議下，各校區分別成立了青年聯合會。

多年來，長春市第二實驗小學教育集團圍繞“立德樹人”目標，廣泛開展創建“青年文明號”教育實踐活動。各校區青年聯合會委員及青年志愿者大力弘揚雷鋒精神，努力踐行社會主義核心價值觀，持續推進志愿服務行動。在校內，青年教師積極投身教育教學改革，發揮創造熱情和創新活力，服務師生，服務教育;在校外，積極開展志愿實踐活動，地鐵站、敬老院、社區、家庭及社會遍布青年志愿服務者的足跡，為樹立城市青年文明新形象做出了突出貢獻。

活動中，長春市第二實驗小學黨總支分別授予北安校區、凈月校區、通達校區?！扒嗄晡拿魈枴狈Q號。同時，希望廣大青年教師秉承青年文明號精神，成為追求職業理想，踐行職業道德，積極服務社會的標兵。

共青團吉林省委副書記鄭偉峰、省青年聯合會副秘書長邱旺健、團市委副書記吳威、長春市文明辦處長劉宏偉，團市委統戰部部長王博、市教育局黨辦副主任夏鄉、市教育局德體衛副處長徐恭才、凈月高新開發區教育局副局長徐洪兵、惠赟，市青聯秘書劉天驕、張夢殊、省市青聯委員，來自全省參加國培的兄弟學校領導、老師以及凈月大學區的領導參加了此次活動。

初中生的心得作文篇4

翻開《海底兩萬里》，我懷著強烈的好奇心，和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇開始了神奇的海底之旅。

這本書以“鸚鵡螺號”指揮官內莫艇長的神秘莫測，曲折離奇的行為為線索，將一個個精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起，并展現出一幅幅壯麗畫面：可怕的海怪、美麗的海底世界、種類繁多的海洋生物、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極浮冰區、可怕的海灘場面……書中向我們詳細介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海域的情況，讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風、馬尾藻海的具體情形;同時，在曲折離奇的故事情節中，又以科學的方式介紹了無數的海洋知識，數據翔實，內容豐富，卻不顯得枯燥，讓人有身臨其境的感覺，仿佛親自進行了一次海底考察。書中還詳細記錄了人類探索海洋的歷史。許許多多的航海家為了弄清海洋的真實面目，歷經千難萬險，甚至犧牲生命，為后人留下了極其珍貴的資料。

“鸚鵡螺號”的內莫艇長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他會逃避人類，實行可怕的報復;看到朋友死去會無聲地流淚;會把上百萬黃金送給受壓迫的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內莫艇長對人類有根蒂深固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻又是一個善良的人。

這本書中的其他主人公也各有特點：阿羅納克斯教授博古通今、喜愛鉆研;孔塞伊忠誠勇敢;內德·蘭德膽大心細。

儒勒·凡爾納還告訴我們：科學是沒有止境的，想象力就是創造力的翅膀。只有勤于思考，勇于探索，才能推動人類文明的不斷進步。作者還同時告誡人們：合理利用海洋資源，要愛護鯨魚、海豹等海洋生物，防止為殺戮而殺戮……

初中生的心得作文篇5

老舍先生的《駱駝祥子》伴我走過了這個寒冬，從祥子這個拉車夫的身上，我看到了一個時代既定的悲哀。

《駱駝祥子》是老舍的代表作，是現代文學史上最優秀的長篇小說之一。書中的祥子本是一介平民，善良、勤勞、強壯、正直，為了生計，到北平拉黃包車。他的心中有一個夢想，要靠自己的勞動買一輛屬于自己的車子?？墒朗码y料，他的愿望在現實中一次又一次地破滅，加上妻子虎妞難產撒手人寰。祥子的心理底線一次次被沖垮，他絕望了，性情也變了，拉車也大不如從前勤奮了，吃喝嫖賭無所不會，逐漸變成了巡警眼中的“刺頭”，成了個人主義的“末路鬼”。

合上書，不由得為祥子坎坷的遭遇而憤慨，更為祥子墮落深感痛心。在那個混亂的年代里，祥子作為一個掙扎在社會最低層的勞動者，身上原本具有勤勞、樸實、善良、向上的優良品質，卻被不公的命運、黑暗的社會給擊垮。其實，老舍先生也正是借《駱駝祥子》這本書揭示出當時社會黑暗的一隅：士兵趾高氣揚地強搶民財，地皮流氓以高額的“保護費”勒索民眾、窘迫的家庭環境逼迫著父母不得不賣掉女兒……正是這些社會現象，深刻揭示了造成祥子悲劇命運的原因。讓我們知道，是封建社會、資本主義的枷鎖沉重壓迫著勞苦大眾，祥子也只是當時社會中蕓蕓眾生中的一個而已。

當然，我們還要看到積極、陽光的一面。書中講到祥子在最初經受遭遇時，也曾三番五次地捍衛過自己的底線，堅守著自己的夢想。與祥子相比，活在當下的我們，所生活的環境比那時的社會要好了許多，可伴隨著社會發展，又涌現出了些什么?越來越多的人為了一己私利而道德淪喪、人性淪喪!不惜坑蒙拐騙、出賣肉體換取金錢，也不想靠勞動來生存。無論在什么時候，我們都要堅守自己做人的原則，不要讓一時的貪念和欲望玷污了高尚的靈魂。社會在發展，人心在退化，當別人不想改變時，可自己能!不要向社會上的不良現象所屈服，要向剛開始拉黃包車的祥子一樣，學習他的善良、正直、樸實、勤勞，通過自己的努力，活出人生的價值。

一個時代既定的悲哀，一場無可避免的悲劇。翻到書頁的最后一頁，故事悲哀落幕，我不知道后事如何，惟愿祥子的悲劇再也不要重演……

初中生的心得作文篇6

《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一。它描寫了一個年輕的拉車夫祥子的故事。

這是一個悲劇故事。年輕力壯的小伙子祥子在攢夠錢買自已的車不久被軍隊掠走;逃回村莊時捎上了軍隊的三匹駱駝，因而被冠以此名。他曾經滿懷憧憬，拼命拉車掙錢養活妻子(虎妞);曾忍辱負重，在勢利者家庭中拉車、服務;曾默默下定決心，煙酒不沾;曾一次次從零開始拉車掙錢。但是，每一次努力，都隨著種種困境的到來而被迫放棄，同時他也一步步墮落下去。最終，小福子的上吊使他覺得生活失去了意義。他成為一個吃喝嫖賭、不務正業的人。沒錢了，借。至于還錢，拖著;逼急了，再借來兩角，一角五還債，另外五分喝了酒再說?！安怀闊熢跄芩伎?，不喝酒怎能停止思考?”、“面子是給人看的，把烙餅蘸上大醬吃下去才是自己的?！遍L年生活不檢點使他患上了病，他開始厭惡拉車，這個曾帶給他希望的職業?！皩?，這是一種報復，自己占了便宜，別人就吃虧了!”

這本書中影射了生活在下層的人們的悲慘生活，有一種發人深省的力量。環境是促成一個人成功、抑是墮落的主要因素，也是最初因素，經過轉化又是以環境做為依據的，它存在于每個人的大腦中。

每個人都是這“環境”的一部份，因此可以說：每個悲慘命運都是你間接造成的，同時，成功是你間接幫助的。這聽起來很怪異，但卻是事實。一句話、一個舉動都可能造成某個人命運的改變，哪怕是他在某一天走過道路旁的一塊石頭。

另一方面，對于一個有意識、有思想的人來說，環境的主要締造者是他自身。所以，自己想怎么樣，是由自己掌控的。比如，一個人站在河邊，是否跳下去只在一念之差。而這種“一念之差”就是由環境造成的(一個人不會無緣無故跳下水，除非他想游泳或什么的)。這就是現在所倡導的：把握時機，弱者等待時機，強者創造時機，智者爭取之。

在生命中，把好“舵”使之向好的方向發展、向有利于足以影響自己的環境的方向“航行”。由于每個人的方向不同，造成了生命的多彩——即便是黑色、灰色。

讓我們把“舵”引向好的方向吧。

初中生的心得作文篇7

開學的第一天，我們學校舉辦了觀看開學第一課的活動，班主任讓全班同學一起觀看《開學第一課》。這次《開學第一課》讓我學到了很多知識，以前還覺得這只是一個單純的節目，不過我現在才認識到這節課是有多么重要了。

今年的主題是“少年強，中國強”，這是課本上學不到的知識，在新學期開學的日子里，大家在家里度過了漫長的暑假，學習根本不在狀態，如何讓我們快速進入學習狀態，開學第一課就是一門很好的課程。在觀看節目的過程中，沒有人開小差，大家都聚精會神的觀看這次節目，而我也沉迷于其中。

時間過得很快，在不知不覺中節目就結束了，但我還沒能從深思中醒來。平時我們認為學習課本知識很無聊，但通過這期節目，我深深認識到學習的重要性。作為小學生，我們應該努力提高自身素質，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。

初中生的心得作文篇8

我覺得世事難料，一次月考讓我漸漸對初中生活失去了信心，現在回想起來，小學的六年究竟是怎么過的?六年了，讓我從一個鼻涕扭扭的小女孩變成一個彬彬有禮的四眼妹，歲月的匆匆，讓我見證了朱自清先生的話語，可如今學業上的壓力讓我更希望日子匆匆，但它但如高齡老人，柱著拐杖，一點一點地往前走.我有點懷疑，我在這幾個月來到底學了多少，好像簡直微不足道.興許是我懶吧，我從來沒有一刻認真地在學習，大家都以為我一定回家后都在家K書，但她們錯了，我每天都玩到快忘了自己是誰，作業也只管應付，我當然不會不寫，因為我受夠了老師的處罰，父母的嘮叨，同學異樣的目光.我也不知道為什么，性格竟在不知不覺中轉變，我不再是父母說一是一的乖寶寶，我開始反抗，我不理解他們，我認為自己并沒有錯.盡管我書讀得不少，但那也只是當救濟一下無聊的玩具.政治老師問我們："自己心中的自己是怎樣的?"我想我心中的自己也只能是"惡劣"了.不是我自己瞧不起自己，而是我有自知之明，我會這么評價是因為我了解自己，我到目前為止，都是為了盡量照著父母的意思而念書，我的目光想放長遠可我卻騙不了自己，我不過只是借學生的名義當盾牌來阻擋自己晚一些進入社會，我渴望優異的成績是為了不讓父母把我從學校趕出來.讀書是為了以后偉大的成就，騙人，我從來都不會這么想，只是擺脫了學校，我就什么都不是了，不必再背上書包，不必寫作業，也就再也聽不到瑯瑯的書聲，看不到同學和善的臉，很不是滋味.

或許到了以后會改變這樣一種想法，等自己更成熟，我會很自然地放遠目光，立下更堅定的決心.可現在我辦不到，我不強迫自己.順其自然也許是最好的辦法.

初中生的心得作文篇9

軍訓的第一天，我就深刻的感受到了軍訓的辛苦與疲勞!

太陽當空，我們站在炎炎烈日下，按照軍人的要求，筆直的站著，汗水漸漸從我們頭上滲出，并從我們的背上流下來，很多人都招架不住了，紛紛去休息。我頂著毒辣的太陽，汗水不停的流，我曾多次想去休息，但又咬咬牙堅持住了。

我深知，之所以來軍訓，是為了增強我們的身體素質，磨練我們的意志，培養我們的集體意識。今天才是開始，以后的日子還長，如果現在堅持不住，那以后怎么能堅持呢?于是，我挺了下來，我堅信，別人能做到的，我也可以做到!

中午的休息時間十分寶貴。午休之后，一想到那太陽，那汗水，我就不禁打了個寒戰。但我鼓勵自己，踏上了訓練的路程。汗水給我們洗禮，我們更加堅強，頭暈的人已經不多了，多的是一張張的紅撲撲的充滿汗水的臉。

我很累很熱，仿佛腿也伸不直，手也擺不動了。好不容易挨到了休息時間，我一屁股坐在地上，這時我才感到休息的美好，水的寶貴。我又想到，以前放假在家里天天休息，總認為時間太多，休息是應該的。而今天，我學到了很多很多，相信以后，我學得會更多。

軍訓，也許是一顆很苦的藥，又也許是一粒糖，一粒令人回味，珍惜的糖。

初中生的心得作文篇10

從山里進到縣城里讀高中的少平，由于家里窮，而這個年歲又特別容易敏感以至自卑。所以他成心要與家境優越的養民作對，在曉霞面前也不知所措，瞧不起潤生，只愿意與同階級的同窗交往。

普通地，窮人的孩子早當家，他們心疼父母，竭力要經過本身的努力改動本人的命運。少平就是這樣，一方面敏感自卑，另一方面又朦朦朧朧不愿承受命運的布置而奮起搏擊，所以在金錢上沒有優勢，就要努力在肉體上獲得自尊。這個過程，在家境不好的鄉村孩子身上特別明顯，當年我也是由于本人的父母是農民，而一度特別羨慕父母是工人的同窗，然后暗暗賭咒“好好學習”“不孤負父母希冀”“爭口吻”，這樣下來的結果是，可能會學習很好，事業小成，而性格卻是“爭強好勝”“自以為是”“虛偽自尊”。所以，很多自傲是源于自卑的。無疑，局限性也是十分明顯的。

出身無法選擇，對生活的態度卻能夠經過本身的修煉加以調整。曾經問過皮皮娃，他們的同窗都花幾生活費，花錢的態度如何。他說，挺好啊，每月花一千多的也沒覺得少到哪里去，每月花三五千的土豪也沒表現得很猖狂，以為都很自然。

的確不錯，這些孩子們并沒有由于金錢的多寡而糾結，既沒有自卑，又沒有炫富。他們上能夠去大英博物館巴黎圣母院，下能夠鉆巷子吃蒼蠅館。他們關注的不是錢，自然也就不會成為錢的奴隸，也就是自在的。

由于家境，自卑乃至自傲是能夠了解的，只是，這是一個關鍵的分水嶺，想分明了，做對了，你會曉得天下眾生對等，每個人自有機緣，只需有格局有襟懷肯付出，自然有你意想不到的結果;否則，或者沉淪，或者孜孜以求個人的勝利，不時強化個人的感受，時辰以為這個社會對本人不公平，時辰想著打敗他人，完成自我價值，結果是，你可能會有一個世俗眼中的“勝利”，卻也一定會有糾結與局限，以至背面的結局。所以，少些自我，多些忘我，很重要。同樣，有一定的經濟根底也很重要，會讓你的孩子更沉著一些。