敬老院收獲心得一千字篇1

重陽節前的一天，天空飄著小雨，天地之間仿佛都變的隱隱約約、朦朦朧朧，我們四一班全體同學在趙老師的帶領下來到油田敬老院，準備給這里的孤寡老人獻上我們的一份愛心。

我們先表演了小合唱、詩朗誦、舞蹈、樂器合奏等九個節目。表演快板的同學聲音洪亮、動作整齊有氣勢;演唱《陽光少年》的.同學歌聲甜美、步伐一致;表演舞蹈《飛得更高》的同學舞姿優美，動作到位;我們的節目贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。

演出結束后，我們給在座的每位老人贈送了一條小毛巾，藍色的送給爺爺，粉色的送給奶奶，借此表達我們的一份心意。然后，我和蔣軒澤、孫清揚一起扶著一位奶奶回房間，她說她姓徐，住在三區14號。外面依舊下著小雨，我們給奶奶撐開雨傘，小心地攙扶著奶奶回到房間。徐奶奶的房間雖然不大，但是很整潔，墻上貼著美麗的畫，感覺很溫馨。我們先把房間打掃一遍，然后給奶奶捶背、捶腿。為了讓徐奶奶高興，我和昊昊給她表演悠悠球，上下飛舞的悠悠球，讓徐奶奶對我們的技術夸贊不已。我還帶來了MP4，讓徐奶奶聽黃梅戲和豫劇，奶奶高興地拉著我們的手聊她以前的事情。通過和奶奶聊天，我知道她今年76歲，在敬老院都住了9年了，左眼視力不好，身體其它方面都十分健康，兒子兒媳在西安，孫子在美國，平時兒子的朋友會經常來看她。徐奶奶還喜歡搜集各種漂亮的盒子，什么月餅盒子、點心盒子等，還拿出來讓我們欣賞呢。看來徐奶奶在這里生活的比較滿意，我們也為她感到高興。

當廣播里喊“四一班的同學請到樓下集合”的時候，我們依依不舍地和徐奶奶道別，她一直送到我們樓梯口才回去。正當我們要離開時，徐奶奶急匆匆地跑過來，原來蔣軒澤的雨傘忘在她的房間，徐奶奶擔心找不到就趕緊送下來。媽媽說徐奶奶年紀這么大，上下樓該是多么不方便，我們聽了以后也十分感動。真的要離開了，透過朦朧的雨霧，我看到徐奶奶還站在大門口向我們揮手，我的心里好難過。我對媽媽說，我以后還要來看望徐奶奶，我們幾個也相約以后再來敬老院看望徐奶奶。

雖然我們這次活動能給這里的爺爺奶奶帶來快樂，但是平時他們仍是比較孤獨寂寞的，我們以后要多關心這樣的孤寡老人，哪怕只是陪他們聊聊天也可以。我想世界上還有許多需要我們去關愛的孤寡老人，如果我們每個人都能把自己的一份小小愛心奉獻給他們，他們一定會減少很多的煩悶和憂愁，世界也會變得更加溫暖和美好!讓我們行動起來，一起關愛那些孤寡老人!

敬老院收獲心得一千字篇2

__小學始終把尊老教育工作擺在素質教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優良文化傳統美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所，讓學生參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務，啟發了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育，有所感悟的亮點，引導學生去了解社會、感受社會。

_月_日下午，__小學的少先隊員們在老師的帶領下，到敬老院進行慰問。學校買了餅干水果等慰問品，學生們也自發從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學生們心情都很激動，下午2：00整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們__小學的校旗、隊旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領巾，紀律一流的學生隊伍成了一道亮麗的風景線。許多居民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。

少先隊員們贈送自己的禮品，一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節日快樂!”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。活動圓滿結束。

敬老院收獲心得一千字篇3

三月是“雷鋒月”，學校組織了我們到永興鎮敬老院看望老人。

敬老院在小山上，彎彎曲曲的“公路”伸向山頂。這條“公路”有一千米長，三米寬。交通極不方便：如果從山頂上駛下一輛車，就會與我們乘坐的校車互不能行，甚至相撞。

到了敬老院，我們看見了一棟占地約三十平方米的長滿青苔的“小青瓦”。“那就是大廳。”何老師鎖著眉頭說，神情露出到達的喜悅與淡淡的憐憫交雜……等了許久，怎么不見老人們呢?突然，一行去的同學扶著老人從右旁幽靜的樹林中走出來。這時，我才發現除了我和幾個舉大隊旗的哥哥，其余人都去老人們的住處扶老人了。只見一位老人目光黯淡，臉上毫無光澤，松弛的皮膚，密布的皺紋，在三位同學的攙扶下一步一步地向前挪去，后面有二十來位老人緩緩地跟著。

我們踩著泥巴到了陰暗的大廳。狹小的空間散發著酸臭味，四五個長椅占了三分之二的空間。坐在長椅上，椅子“吱吱嘎嘎”地響。老人們坐在長椅上，等待著我們為他們準備的節目。我忽然注意到了那一雙雙帶點渾濁的眼有著我意想不到的期盼。三年級的小朋友表演了一個小品，那滑稽的動作把許多老人都得哈哈大笑，風干的橘子似的臉上皺紋立即舒展開來，像一朵朵怒放的花朵。四、五年級學生代表們朗誦得十分好，瑯瑯的聲音在這簡陋的大廳里回響。輪到我們六年級了，我們完美地將唱和朗誦結合在一起，“唱誦”著名的詩人蘇軾寫的《水調歌頭》。老人們那陶醉的樣子好像在聽音樂會，不知不覺地搖頭晃腦。高中部的大哥哥大姐姐表演了魯迅的《吶喊》中的孔乙己。他們逼真的表演贏得了熱烈的掌聲……

節目表演完，我們送上了我們的一點心意：牛奶、核桃粉、芝麻糊、蛋糕……這雖然不是什么高級營養品，卻也代表了我們的心意。學校也給老人們送了三件水果和一千元錢。

我們到了老人的住處打掃衛生。唯一的一名“警衛”用鼻子嗅了嗅，沖我們“汪汪”地叫了幾聲。屋子里三分之一的地方被兩張有著十年歷史的單人床占據著，一個一米多高的衣柜靜靜地站立在墻的一角。雖然簡陋，倒也很干凈。老人們樂呵呵地走進來，說：“有了這么多人的.關心，我們一定會過得越來越舒心。你們可真是學習雷鋒的好榜樣啊!”

我的心不禁一震，是啊，“學習雷鋒，好榜樣”，如果人人都學習雷鋒，不僅老人們的生活能得到改善，也能提高我們的素質。使我們生活在一個“一方有難，八方支援”的充滿了愛的大家庭里。讓我們以自己的行動大聲地說“學習雷鋒，好榜樣”!

敬老院收獲心得一千字篇4

今天，我早早地來到了學校。因為我們今天要到敬老院去慰問演出。我呢，自然是表演小提琴了。

在學校里，我們首先來了一下彩排，楊韻琳當主持人，來報幕。第一個節目是我們集體來的大合唱，由陳湘瑾指揮，大家都認真地唱著，好像前面就是各位老爺爺老奶奶似的。第二個節目，就是我的小提琴獨奏《新疆之春》，我認真地拉著，就當作表演前最后一次練習了。

彩排完后，我們坐著607路車，來到了這家敬老院。敬老院里面好大呀，門前有一塊大大的空地，周圍被房子圍了起來，中間還有一些郁郁蔥蔥的樹木，不時還有一些頭發花白的老人在旁邊散步。

院長帶著我們來到了敬老院二樓。這里原來已經有好多老人在等候了。我們首先問候了一下這些老人們，老爺爺老奶奶十分高興，給我們鼓著掌。

接著，我們就開始表演節目了。首先，楊韻琳上來報了幕，她嗓音清脆，妙語連珠。然后，我們便唱起了《中國少年先鋒隊隊歌》，我們嘹亮的歌聲久久地飄蕩著，爺爺奶奶們都熱烈地鼓著掌。

然后，我開始拉我的小提琴。我的心里可緊張了，生怕出了錯。但我還是微笑著，認認真真地表演著，爭取把自己最好的水平發揮出來，爺爺奶奶都在下面隨著節拍拍著手。拉完后，大家鼓著掌，說我拉的還不錯。我有些害羞，因為這個曲子在家里練的時候，媽媽天天批評我，很多地方我拉的還不是太好。

接下來，大家又表演了經典誦讀、二胡《賽馬》、小提琴《我的祖國》、小合唱《外婆的澎湖灣》……

最精彩的還是楊韻琳的小提琴《我的祖國》。在表演的時候，一位奶奶在下面輕聲唱著，最后，院長將這位奶奶請了上來，為楊韻琳的小提琴表演來“伴唱”。大家都在下面鼓著掌，說奶奶唱的太好了!院長說，這位奶奶曾經是一名幼兒教師，會唱歌會跳舞。然后，大家邀請這位奶奶給我們表演一個節目，奶奶經不住我們的邀請，最后唱了一首歌《我在馬路邊撿到一分錢》，并一邊唱歌一邊跳舞，這位老奶奶雖然年紀大了，但真是童心末泯呀!她的快樂感染著周圍的每一個人，大家臉上都掛著幸福的笑容。

沒有節目的同學也沒有閑著，他們坐在老人們的身邊，拉著老人的手，親親熱熱地聊著天，不知道的人肯定會以為那是一些親祖孫倆在閑話家常呢!

最后，我們一起祝愿爺爺奶奶在新的一年里，身體健康，萬事如意，新春快樂!并將我們拿來的春聯、福字、窗花送給了各位爺爺奶奶，爺爺奶奶高興地笑著，夸我們真是一群可愛的小天使。

通過這次活動，我覺得，我們應該尊重所有的爺爺奶奶，多多幫助他們，不但讓他們吃穿不愁，更要讓他們精神上感到快樂。以后有時間，我不但要多陪自己的奶奶和姥姥姥爺，也還要去陪一些孤獨的老人，給他們帶去溫暖。

敬老院收獲心得一千字篇5

自古以來就有百行孝為先的說法，尊老愛幼又是我們中華兒女的傳統美德。由此在寒假里我和女兒在江海敬老院進行了社會實踐。

在此之前，我們做了大量的準備工作。包括購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。當我們到敬老院時，我先和院長說明了來意，隨后敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們此次來的目的。在和老人們聊天嘮家常的過程中，女兒和她的小伙伴們為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然是即興發揮的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活。在和他們的聊天中發現老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程。經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段路要 走，如 何 走 下 去，我 想，每個人都 應 該 心 中 有 數。也 許 當 我 們 走 完我 們 的人 生 旅 程，該 休 息時，是否也會像敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼

痛的折磨;在冬天，由于環境的限制，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，也許難得見到的冬日陽光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢?傾聽雨的歡唱，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什么呢?我們可以做的只能給他們我們最真摯的祝福;看望他們，給他們少許的快樂!

大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們，老人們眼里流露出來的不舍讓我久久難以釋懷。。。。。。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。