心得是對自己學習或工作中遇到問題或實踐經驗的總結。怎么寫出優秀的頂崗實習心得體會與收獲？這里給大家分享頂崗實習心得體會與收獲，方便大家學習。

頂崗實習心得體會與收獲篇1

我仍然記得我在__縣林業局實習的豐富，對參加__縣林業局招聘會的期待，以及參加為期五個月的畢業實習的收獲

思考是永恒的主題。五個月的實習時間既不長也不短，但有許多地方值得思考和總結。接下來，我將從內部工作和外部工作兩個方面簡要介紹我在__縣林業局的實習生活：

辦公室審計

檔案審查拉開了__縣林業局實習生活的序幕。我的日常工作是查閱各鄉鎮送來的林改檔案。這項任務看似簡單，但它包含了許多技能和知識，以及做人和做事的許多原則。你可以從以下幾點來總結你的實習經歷：

1、在實踐中，我們應該首先找到正確的自我定位。實習的目的是開闊視野，鍛煉實際操作技能，了解一線生產流程，熟悉一線生產環節，而不是簡單地機械地完成任務，學會適應環境，營造和諧的實習氛圍。每個單位對任何人都不陌生。我們應該學會面對新的環境，朝著有利于自身發展的方向改進。如果你想很好地融入一個新的環境，你首先必須具備良好的溝通技巧，積極主動，真誠并注重溝通技巧；其次，我們應該保持低調，關注細節。人們在心態和地位平等的基礎上相處。只有降低態度，他們才能與同事相處融洽。只有細致入微地關心同事,細致入微地關心單位,關系才能融洽;；我們應該學會同情、理解和容忍。我們不應該總是抱怨領導者對實習生的不公正。我們應該學會理解部隊的困難。我們應該虛心詢問，認真征求意見，真誠地與人們的心靈溝通

2、在實踐中學習到的工作技能和專業素質。在實踐中，我們不僅鞏固了自己的專業知識，而且認識到專業技能在林業改革中的重要性和實用性。我還學到了很多檔案管理的知識和技能，包括檔案資料的展示、檔案進出庫的登記、資料審核中的時間邏輯推理等。內部審計工作看似簡單，但它包含了很多技能和知識，但最重要的是仔細檢查時間和邏輯關系是否正確，圖表是否一致，提交的材料是否完善有效。材料審核最基本的要求是準確性和及時性。因此，作為一項日常工作，我們必須注意審查提交材料的時間邏輯。這就要求在審計過程中，熟悉時間邏輯推理和材料要求，掌握簡單方法，提高工作效率。在生產線上工作必須勤勞、耐心、執著、細心，堅持激情與責任并重的工作作風。對工作負責，對單位負責，對人負責

3、橫向比較其他實習生的競爭和差異，總結工作經驗，提出改進工作的意見和建議，找出他們的不足，發揮他們的優勢和優勢。本單位應加強對員工專業知識和專業技能的培訓，進一步增強員工的歸屬感和工作積極性

現場核界

文件審核完成后，接下來是一個多月的現場核工業工作。野外核圖是一項非常艱苦的工作，但它是林業工作中一項非常核心的工作。這次我代表縣林業局對X三個重點鄉鎮進行自查，接觸最多的是鄉鎮林業站的技術骨干和群眾。要使這項工作順利進行,與鄉鎮骨干和群眾保持良好的溝通十分重要。首先，我們應該了解自己和敵人，建立自信。作為實習生，我過去很少與他們打交道，而且我非常缺乏社會經驗。如果我想像水中的魚一樣，在交流中感到舒適，我必須建立自信。讓群眾劃清界限,認真回答群眾提出的問題,使林改工作深入人心。對于邊界有爭議的林地，我們不能自行決定。同時,要虛心向老專家,老技術人員請教學習,尊重他們的意見。明確核邊界，明確所有權

在實習期間，與幾位大兄弟姐妹的友好交流給我留下了最深刻的印象，從他們身上學到了很多指導人生的精髓

廉姐是我實習的向導。她總是充滿自信、瀟灑和活力。她讓我明白，除了激情和責任感，工作還應該有一種輕松活潑的態度。這樣，我們就能讓工作時間充滿快樂。同時，良好的人際關系對成功至關重要

__X老師和__姐姐讓我了解了職場的黃金法則，腳踏實地做好工作+建立和諧的人際關系=成功

__哥哥讓我知道了精湛的溝通技巧，揚長避短，真正凸顯我的核心競爭力，最終會得到領導的賞識

老站長李__優秀扎實的專業技能讓我知道，我不應該讓學歷束縛我的手腳。首先，我應該明確我將來從事什么行業，然后堅定不移地一步一步地走下去，這樣我才能在所選擇的行業中變得越來越專業。成功是如此簡單。我應該考慮我的個性是否與我在工作中的地位相匹配，并學會清楚地了解自己，不斷地提高自己。每個人在工作中都要有負責任的態度，注意原則，學會從現象中分析本質，決不能片面看待問題。大學生剛走出社會時，不應該傲慢，也應該謙虛

頂崗實習心得體會與收獲篇2

班主任是一個班級的領導核心，一個好的班級離不開一個好的班主任。班主任對于班風的建構，對于班級凝聚力的形成起著不可估量的作用。因此，班主任這個職位無論是對于學校還是學生，都是不可或缺的。同時，班主任這份工作也極大考驗老師管理學生的能力，做好班主任工作，對于自身能力的提升具有重大作用。

作為頂崗的實習老師，我們不僅缺乏教學經驗，而且還缺乏管理學生的經驗。為了在實習期間快速提升個人能力，我們實習老師勇于突破自我，勇于挑戰自我，勇于承擔代理班主任一職，迎接來自作為班主任的.挑戰。

朱應紅，師大數信學院的一名同學，來到實習地后承擔了館陶一中兩個班的數學課，除此之外還承擔著其中一個班代理班主任一職。每日除了繁重的教學任務外，還要承擔起管理學生的任務。館陶一中實行衡水模式，每日的學習任務安排緊湊，在如此重壓下，學校的老師同學生一般，起早貪黑，將百分之九十以上的時間都花在學生身上。在其他老師還在熟睡中時，朱應紅老師已經悄悄起床，陪同學生進行早操；在辦公室其他老師結束一天的教學任務回家時，朱應紅老師還在辦公室默默地備課，備課的同時是在陪同學生，害怕學生有什么突發狀況。學生不放學，她就不離席。早中晚，凡是正常上課期間，必有她的身影。

教育學生，處理學生突發狀況，為學生解答問題，開主題班會，陪學生跑早操、課間操以及班內的一切日常雜事都是她在打理，她似鐵人一般不怕苦、不怕累。除了做好班主任的日常工作外，她還認真做好自己的教學工作，研究課本、研究高考、積極主動與指導教師交流，虛心請教，不斷地在實踐中改正，實現自我的提升與突破。認真與努力一直都是朱老師所奉行的做事原則，而她也用實際行動生動地詮釋著，她是一名老師，是一名班主任，是我們的同事，是師大學子自強不息、奮斗不止的模范。

勇于挑戰自我，是讓自己快速成長的有效途徑。人只有給自己不斷施壓，對自己狠一些，才知道自己的潛能有多大。“生于憂患，死于安樂”的正確性我想也是如此。有壓力、有挑戰，才會有進步。一昧地滿足于當前的生活，就會成為溫水里的青蛙，最終被眼前的安逸與舒適所殺害。我們作為實習老師，應該抓住這一次實習機會，勇于去承擔、勇于去挑戰自我，給自己施壓，將自己的潛能充分挖掘出來，做一個自己都為之震驚的人。

代理班主任的辛勤付出，我相信最后也會收獲滿滿的果實，年輕就是要“敢”，敢于挑戰自我，敢于突破自我，敢于承擔責任。

頂崗實習心得體會與收獲篇3

實習的生活總是過得很快，因為很充實。在這里我認識了很多富有個性的學生，也是我實習最重要的見證人。相比較我當年的初一生活，我覺得現在的學生們都比較早熟，或者自以為早熟，給我的感覺不像是初一的學生，像是初三甚至有我高中那屆的影子。我也經常聽辦公室其他教師分析，這些孩子們真是一屆不如一屆，他們是被家里寵著長大的，不知道什么叫做辛苦，自然不懂得珍惜。更有的教師說，這些孩子們缺乏的不是知識，是該學會如何做人。這點雖然有些主觀性過強，但是我心底并不反對。最起碼我所在的初中正是這樣的所在。孩子們不懂得珍惜，他們浪費著一天又一天，浪費著家長的撫養和老師們的付出；他們不懂得尊重，基本上每天都會有老師反映有學生上課頂撞老師甚至辱罵老師，這到底是教師職業道德不規范還是學生們不懂尊師重道；他們還不懂得體諒，似乎每個班里愛搗亂的孩子看到老師們越是發怒越是疲憊他們越是開心，似乎老師是他們上輩子的仇人一樣；他們不懂得包容，我擔任實習班主任期間，每天處理同班同學打架的事故平均三起，孩子們脾氣似乎很大，就因為你不小心碰了我一下，我就得懟回去，一來二去兩人就惱怒成羞，誰也不讓誰。

我的上述觀點并非針對個別人，只是我所在的實習學校和班級，也并非不代表這些孩子們沒有優點，只是此刻我只是希望，在未來的教育中，能夠不僅僅只是重視成績，也不僅僅是表面上的德育，更要注重教會孩子們如何做人，如何處事，真正的做到德育，讓每個學生都成為優秀的人才！

頂崗實習心得體會與收獲篇4

在我心里，班主任形象是高大的，有權威的！這一次，有幸成為高一18班的班主任，感激各位領導的支持和幫助。

我覺得作為班主任，首先要研讀一些關于如何做教師和如何做班主任的書籍，還要向其他優秀班主任學習，提升自己應對問題的儲備。對于我來說處理學生問題的經驗是有限的，相關知識的儲備是不足的。班主任工作的對象是一個集體，要領導好一個集體，班主任起著非常重要的作用。而產生這種得作用的最大因素是班主任的親和力。一個有親和力的班主任，學生自然會和你走得很近。可以和你敞開心扉，也有利于你了解學生，幫助學生。要給學生以生活和學習的指導，在指導之下學生自行安排自己的學習。我認為這樣才是一種良好，和諧的師生關系。教師的主導作用和學生的主體作用都得到了體現。

管理班級一個月的時間里，感覺時間總是漫長的，可是看到同學們每天的進步又是開心的。新高一，是個人生的轉折點。同學們經過高強度的訓練，終于成為一名高中生了。雖然步入了高中階段，可是無論從學習方面還是生活方面，又要經歷一個適應的過程。然而在這個過程里，班主任有著重要的作用。

這也是我人生第一次以老師，以班主任的身份來管理班級。當第一次早上五點半去盯班級的早操，看到同學們雖然很困但還是依舊按時出操，為這種堅持點贊。可是在操場跑步的過程中，也會時常出現不整齊的現象，跟在隊伍一旁指揮著大家，心里有時還是多少還是不滿意的，因為在我心里大家可以做的更好！

這一個月以來，發現班級的一個普遍現象，意識有些薄弱有待提高。意識主要指的是上課意識，休息意識等。上課意識：有時候上課鈴響了，可是班里依舊很熱鬧，對于鈴聲完全沒有意識。在思想深處里沒有上課鈴聲響后，就應該學習這樣的概念。還有學習方面一個需要增強的意識，即預習意識。高中內容相對初中學習內容來說，不僅學科數目增加，相應每個學科的知識難度也有很大的提升。總而言之，自學對于高中的學習是十分有利的，并且在預習中可以對新接觸的概念、規律等應認真分析，這樣長久下來，能很大程度上提高效率。休息意識：該休息的時間到了，不能按時作息。即便知道學校的時間安排，可還是忽視這種紀律，總要做著自己的事情在不合適的時間里。學校的安排還是合理的，可是大家意識不到這一點。只有有了適當的休息，才能更好的投入學習啊！這一點總是強調，可是達到效果不盡人意。既然發現了問題并不可怕，一起努力改正才是正在的成長！

我們一起加油！

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頂崗實習心得體會與收獲篇5

陽春三月，我校全體教職工分教研組觀看并學習了開縣搶險救災保護學生的優秀教師群體事跡報告會。那催人淚下的一個個事跡，使在場每一位聽眾都潸然淚下，也深深的震撼了坐在電視機前的我。在危險的時候，他們始終把學生的安全放在首位，為此他們寧愿失去生命，失去親人。

他們是真正的英雄。在去年開縣的兩大災難：9.4洪災和12.23井噴事件中，開縣教師始終把學生的安全放在首位，保證了全體學生的生命安全，這不正是危難時候挺身而出的英雄嗎？這不正是教師職業道德崇高的體現嗎？在他們身上，牢固的樹立了教師的光輝形象。是我們全體教師學習的榜樣。

聽著他們的報告，我心潮澎湃。回想三年的教書生活，是否和他們一樣全身心的投入到教育工作中。以他們為榜樣，我還應該繼續努力，學習他們愛祖國，愛學生，忠于人民教育事業的崇高思想。學習他們在面臨危險時把自己以及家人的安危置之度外，關愛學生，臨危不懼的犧牲精神。

作為一名教師容易，可要做一名人民滿意的教師就應該在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實實地工作，創造出優異的成績。在當前新形式下，課程改革的需要，成為一名學習型，特色文化的教師就要加強自我的教育，徹底打破舊式的傳統育人觀念。根深才能枝繁葉茂，只有具有扎實的專業文化知識，自覺加強教育理論學習，不斷提高自身素質，更新教育觀念，才能讓所教學生全面發展，為社會的發展輸送合格人才。

英雄并非出于危難時刻，我相信在平凡工作中的我會時時刻刻以在災難中挺身而出的英雄為榜樣，也會成為教書育人中的一位無名英雄。

頂崗實習心得體會與收獲篇6

轉眼間，頂崗實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己已經在慢慢的適應這個新的生活，這是對自己教學能力的挑戰，也是對自己童心的測驗.

現在的我對上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是在關注發展，也就是想如何才能把課上得更好，讓自己的能力得到更好的發揮。應該說從這個月起我的頂崗實習生活是比較累的了。

但是看著學生可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課，快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄地進步。

在這周二和周三我所在的實習學校進行了一次月考。在監考之前我非常興奮，想起了自己以前坐在考場考試的情景，想起之前我的老師是如何監考的。

當時我就在心里面想監考的時候看見哪個學生不會就一直盯著他看或者搬個板凳坐在角落里面玩手機，想到這個就覺得興奮。可是真正監考的時候我才發現原來監考是很無聊的一件事情，不能玩手機也不能總坐著。

現在我才知道我以前的老師是因為無聊才一直看學生答題，而不是因為為了體現老師的地位。

周三上午考完試，當天下午我們老師們就開始判卷子，并且也讓部分學生幫忙閱卷。整整一下午的時間我們把卷子判了七七八八，晚自習的時候我們又忙了一節課終于把卷子判完了。

成績出來以后我感覺學生們考的還算理想，就是有個別的學生分數考的不理想。總體來說，我教的兩個班比別的老師教的班級還是有差距的，以后我要多向指導老師學習，爭取提高自己的教學水平，努力提高學生們的成績，趕上甚至超過其他老師。

在這一周里，指導老師還聽我講了一節課。我真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真正含義。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節課還是又很多的糾結。

課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。老師說：你能感到糾結就說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進步的余地。很感謝，指導老師的鼓勵。慢慢地，我開始感受到當初老師的辛苦了。