開學工作的心得體會篇1

開學了，二年級的學習生活開始啦！

第一天的晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺播出的《開學第一課》，主題是“乘著夢想的翅膀”，共上了三堂課，它們分別是“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”和“有夢就能出彩”，這三堂課講述了很多人為夢想而付出的努力和堅持。

其中，深深印入我腦海的是“最美舞者”廖智阿姨，汶川大地震把她那美麗的雙腿給搶走了，當她知道自己失去了雙腿，心里十分傷心和痛苦。當她第一次穿上假肢站立的時候，簡直是忍無可忍的疼痛，她覺得自己以后再也不能跳舞了。但是，她為了自己的夢想，每天穿上假肢堅持練習，不怕痛苦，十天學會了穿假肢站立、行走，一個月后重新開始了自己的“舞蹈夢”，我覺得廖智阿姨真是太勇敢、堅強了。

我也有自己的夢想，是當一位著名的鋼琴家，像朗朗叔叔一樣。所以，我以后要好好的學習知識，每天都堅持不懈的練琴，多參加一些鋼琴比賽，為了實現自己的夢想付出努力。

開學工作的心得體會篇2

這天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發生一些突發事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發事件的時候，我們就應要怎樣做呢?哈哈，猜不出來吧?答案是：這時我們就應要冷靜地處理事情，不好慌張，平時要多看一些關于求生的書籍，并進行實地演練。

安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，就應躲在桌子下方。如果在家里地震時，就應盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒有，就就應去找身邊的人幫忙。我們做每一件事的'時候都要仔細地想一想：它安全嗎?做了以后會有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測風云，交通安全事件占的人數最多，因此我們就應要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。

我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學會保護自己，了解很多安全常識。我們就應要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國的未來和期望，我們就應要好好學習，將來為祖國多出點力，加油吧!

開學工作的心得體會篇3

今天我們杭州師范大學全體新生黨員進行了一次愛國主義教育，首先，在蒙蒙細雨中，我們來到了浙江省革命烈士紀念館，目的是要求全體黨員通過參觀革命烈士紀念館，了解先烈們過去在決定中華民族生死存亡的關鍵時刻，為了民族的解放和人民的利益，他們是如何不顧個人的利益，在與敵人進行出生入死的英勇斗爭中，獻出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。

紀念館共陳列了自辛亥革命以來直至社會主義建設時期近350位革命烈士的斗爭史跡，通過1000余張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯系起來，以史串人，我們既可從宏觀上把握近百年來浙江革命發展的軌跡，又可詳細了解先烈悲壯、動人的斗爭情節。展廳內采用雕塑、沙盤、油畫等表現手段，以及運用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現革命烈士斗爭的史實，我們進行了生動直觀的革命傳統教育。

緊接著，我們又來到了浙江博物館。浙江省博物館是浙江省內的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館。館藏文物十萬余件。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品，越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會稽鏡和湖州鏡，明清浙籍書畫家的作品等，均為遐邇聞名的瑰寶。此次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊。在博物館內我們參觀的常書鴻美術館讓我印象深刻。被譽為“敦煌守護神”的人民藝術家常書鴻先生1904出生于杭州，20年代赴法國留學，1937年回國后在國立藝專任教。

1943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術，從此開始了他長達四十多年的艱辛生活與創作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡，以及作品。即使在動蕩的抗戰歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子里，他為大西北的一切感動，創作了不少風景畫、人物畫，隨時記錄著他對生活、對藝術的感受。但歷經動亂，這些珍貴的作品迄今已所余無多，世人大多無緣獲睹。

開學工作的心得體會篇4

20-年《開學第一課》在九月一日與我們正式見面了，作為一名中學生，《開學第一課》是我每年都必看的一檔節目。今年是我們敬愛的黨一百歲生日，我們在慶祝黨百年華誕的時候，《開學第一課》節目也給我們帶來很多有關祖國發展歷程中，很多值得我們學習與致敬的愛國事跡與精神。

《開學第一課》作為全國中小學生新學期第一門課堂，一直都會給我們帶來很多令人深思并感悟的事跡故事，我們通過觀看領悟，不僅能清楚的知道祖國發展歷程中，都經歷過什么艱難險阻，也能在品味節目的同時，開拓我們的眼界，讓我們的未來成長與學習，更具方向與目標，只有如此，才能在小小年紀的時候，擁有一顆踏實上進的學習之心。

一個國家的未來，除了看各個領域的建設發展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養出更多的人才，我們的祖國才能建設的越來越美好，我們能擁有如今這個繁榮富強的新中國，離不開一代代優秀共產黨員與先進人才的付出與貢獻。因此作為祖國新一代的繼承人，我們一定要像《開學第一課》節目的各位前輩學習，學習他們的愛國精神，學習他們那為了祖國發展，而不顧自身，不求回報的犧牲精神。

現在也許我們還非常的稚嫩，細小的手臂無法抬動哪怕粗壯一點的枝干，渺小的身軀看起來是那么的不起眼;但我們終究會長大，不斷的變高，不斷的變壯，直到我們的手臂可以撐起蒼穹，我們的身軀可以護于人前，利用自己那僅有的力量，也要不斷的為祖國發展做出自己應有的貢獻。

我們作為新中國未來的花朵，時代賦予在我們身上的歷史責任，都需要我們擁有過人的學識，充沛的體能才能實現。讓我們一起好好學習，天天向上，不斷汲取新知識，養成一個好身體，在《開學第一課》先輩們的目光中，一起不斷往更好更強的方向躍進。

開學工作的心得體會篇5

上周，我們在學校的要求下觀看了廣東新聞頻道——《《消防安全第一課》》的節目。節目一開始播放了火災發生的場景，熊熊大火把房子燒的面目全非，現場令人感到十分恐怖，讓我對火災所造成的損失和后果感觸極深。火災能讓房子化為灰燼，能讓許多家庭破碎，能讓許多人喪失生命。遇到火災時如何自救，如何逃生?所以《消防安全》這個節目對于每個人來說都是值得一看的。

經過這個節目我不但了解了不少防火知識，也學了在火災面前如何安全的逃生和自救。節目里不但講了著火的第一時間需要做些什么，最終也是最重要的部分講了遇到火災如何自救的知識，報警時應當清楚簡要的說明地址，還有著火時，怎樣安全的撤離。

正確的逃生要點：一，不要乘坐電梯。二，要選擇有安全標志的`門。三，要捂鼻，彎腰，扶墻走，切記勿貪念財物。如果在學校，應對濃煙和烈火，千萬不能擁擠，亂沖亂撞。如果時住宅樓發生火災，也不要慌張逃生，因為住宅樓是單元樓結構火勢一般不會這么快蔓延至整棟樓。正確逃生方法是不要慌張，要堅持鎮靜，快速確定危險地點和安全地點決定逃生方法。如果疏散樓梯間沒有濃煙能夠選擇經過疏散樓梯間進行逃生。如果發生火災，要第一時間撥打119，打119要跟對方說明火災發生地點，是什么引起的，被困人員有幾名，火勢大小等等。把自我的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯系。打完電話后，要立刻到交叉口等消防車，以便引導消防員趕到火災現場。

看完了《消防安全》這個節目，我明白了，雖然火是很可怕的，可是只要我們鎮定自若，能夠用所學的東西來保護我們自我的生命，當然能防范火災的發生讓火災能遠離我們才是重中之重。

開學工作的心得體會篇6

周一上午，我一進校門就看到一輛消防車停在學校里，我想:可能又要軍訓了吧，我要去告訴大家。我馬上跑回教室，把這個消息告訴了我的同桌，他說：“我也正在發愁呢，我在擔心又要在火辣的太陽下暴曬,要成了個黑包公了。”

忽然，從播音箱里傳出陳老師的聲音：“今天早上集會的時候，消防官兵叔叔會陪我們進行消防演練。”聽到這個消息，我們高興地發出了一陣歡呼聲，原來不是軍訓，不用再曬太陽了。早讀完畢后，郭老師拿起一張宣傳單，上面寫著一些關于消防的知識，以及今天我們消防演練的路線和要點。郭老師把這些都向我們讀了一遍。

不一會兒，廣播又響起了，只聽陳老師說：“再過一會兒，我們就要開始消防演練的活動了，請大家做好準備，再過五分鐘，警鐘會敲響，大家就馬上彎著腰，用手捂住口那鼻，到大操場集合，排好隊。”不一會兒，警鐘敲響了，我們一個個貓著腰跑出教室，來到大操場上排好了隊。這時，一只消防搜救牧羊犬和它的主人一起走上主席臺，要給我們做一個小游戲。消防員們先搬來了三個像柱子一樣的大盒子，請了一位同學鉆進其中一個盒子里，把門關上。讓那只牧羊犬去嗅每個箱子，看看那個同學躲在哪個箱子里。那只牧羊犬一下子就找到了同學躲藏進去的箱子，站在箱子旁邊汪汪地叫著。消防員把門打開，讓哪個同學出來，大家都高興地鼓起了掌。

看完表演后，消防員和小狗們要走了，我們真舍不得他們走，因為消防員們訓練的狗太可愛了，我們大家都很喜歡。可是他們要走了，而且還說以后還會再來，我們只好對遠去的消防員叔叔和小狗們說：“再見。”

今天的消防演練活動真有趣啊！

開學工作的心得體會篇7

這項研究受益匪淺，培訓內容非常豐富，涵蓋了校園安全的各個方面，實效性強，系統性強。對一些相關法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，尤其是一些生動的案例，給了我深刻的警示和啟發。

通過學習認識到，要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程，作為貫穿學校的主線。李文老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》時指出，中小學安全教育“四大”是最蜻蜓、最令人擔憂、最膚淺、最令人思考的，經常做無米烹飪，資源意識淺。因此，在開展安全教育時，要特別注意根據不同的年齡和時期，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防止意外傷害。我們必須努力熟悉和探索安全教育的新規則和方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，采取嚴謹的工作思路、務實的工作作風和有效的工作方法，采取新措施。要有針對性，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。善于讓學生通過教育感動，理解，感受他們的主要地位，熟悉他們是安全教育的受益者，也是安全教育的`責任，讓他們充分熟悉安全不僅與他們的健康成長有關，也與成千上萬的家庭幸福和平。

在觀看專家回答問題的過程中，專家和教師回答了校園安全的一些關鍵和特點問題。通過學習，他們不僅明確了學校的職責范圍，而且還履行了自己的義務。并學習了一些相關的法律知識。對今后的工作有一定的指導作用。