主題演講比賽活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的主題演講比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題演講比賽活動方案篇1
一、活動背景
誠信是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要標志，是為人之道、做人之本，也是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。
朗誦是一種自身文化修養的體現，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現自我的舞臺。
二、活動目的
1.濃厚校園誠信文化氛圍。
2.豐富同學們的課余生活。
3.展示我院大一新生的文化修養與誠信意識。
4.增強同學們的自信心和榮譽感。
三、參與人員
濟南大學化學化工學院大一新生。
四、活動內容
初賽時，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂，比賽的時候每位選手由抽簽決定出場順序，每位選手上臺演講或朗誦，由嘉賓打分，根據參賽人數選出分數高的人參加決賽。
決賽時，選出一、二、三等獎獲得者，一等獎獲得者可以由學院推薦參加校級比賽。
五、活動時間
初賽：__.11.6 19：
決賽：__.11.7 19：
六、活動流程
1.由宣傳部制作宣傳板報，放在二食門口，進行宣傳。
2.11月6日進行初賽，每個比賽現場分配一名計時員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規則;然后，比賽正式開始，每五位選手比賽結束后宣讀一次成績;最后，根據選手的演講(朗誦)內容、演講(朗誦)時普通話水平等綜合分數排名選出參加進決賽的選手。
3.11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據選手成績選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
七、經費預算
1.打表費3元
2.嘉賓飲用水2元
3.獎狀6張 5元
合計：28元
八、活動中注意的問題和細節：
1、在每個比賽現場要維持好秩序，有拉拉隊加油的，要提醒他們做文明觀眾，為演講者或朗誦者準備一個好的比賽環境，
2、處理比賽成績是要細心，不要出現失誤，做到公平公正。
主題演講比賽活動方案篇2
一、目的
為豐富員工文化生活，給剛踏入社會的實習員工提供一個展示自我，超越自我的平臺，特舉辦信和集團之實習生演講比賽。
二、演講主題
可圍繞工作、職業生涯規劃及人生目標等方向，自選主題
三、參賽對象
x集團及各二級公司全體實習生。
四、比賽時間及實施辦法
1、比賽時間：8月下旬（具體時間待定）
2、實施辦法：各參賽人員以部門為單位，自愿參加。各部門于8月10日前將參賽人員名單報人力資源部
五、比賽規則
1、參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。
2、參賽選手演講3分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。
3、評分去掉一個分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。
4、參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。
六、評分規則：
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：25分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。
3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
七、比賽要求
演講稿題目自擬，以工作、職業規劃或人生目標為主題，內容積極向上，思想性強；語言表達準確、流暢、自然；脫稿演講；演講稿用A4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。
八、獎項設置
一等獎1名，獎勵榮譽證書及獎金：。
二等獎2名，獎勵榮譽證書及獎金：。
三等獎3名，獎勵榮譽證書及獎金：。
優秀獎6名，獎勵榮譽證書及禮品：。
九、活動安排
準備工作
1、確定方案并下發通知
2、確認評委及邀請嘉賓人員
3、統計參賽人員情況并確定相關工作人員
4、物料準備（證書、禮品等采購）
主題演講比賽活動方案篇3
一、活動宗旨
1、旨在提高8級新生對我國改革開放三十年以來發生的翻天覆地的變化的關注，培養他們的民族自豪感;倡導他們立遠大志向，樹世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身于學習和工作，拼博奮進，實現民族復興和自我的遠大理想;
2、提高新生的演講能力、表現能力等其他綜合素質;
3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位，體現當代大學生關注國家實事政治的良好的精神風貌，創造和諧、奮進的校園文化氛圍。
二、活動主題
“改革開放三十載，激揚青春頌祖國”
中國從1978年到__年，風風雨雨走過了改革開放的三十年，祖國的變化讓我們已經感覺到她在變強大，偉大。讓我們用我們的聲音，用我們的激揚的青春歲月來歌頌我們的祖國!
三、組織方
主辦：
承辦：
協辦：
組長：
組員：
四、活動對象
襄樊學院全日制在校__級大一新生
五、活動時間及報名方法
活動時間：__年1月--__年11月
具體安排：
1、比賽宣傳：由承辦方在主辦方的指導下在全校范圍內對本次活動進行賽前宣傳，其形式包括：宣傳板、海報、校園廣播以及校園網站等;
2、11月1日由各系(院)舉行初賽選拔后向承辦方提交2-3名參賽選手，并附上參賽作品電子文檔;
3、預賽：時間擬定于11月1日晚6：3—9：3;地點：n8-c112(預賽的前15名進入決賽);
4、決賽：時間擬定于11月15日晚6：3—9：;地點：n8-c112;
5、報名方法：有意愿參賽的8級大一新生到各系學生黨支部報名;
六、比賽具體流程
1、主持人介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求和評分細則;并宣布比賽正式開始;
2、參賽選手按抽簽順序上臺演講;
3、主持人宣布選手得分(前三名選手的得分在第四名選手演講完后宣布，往后每名選手的得分在后一名選手演講完后有主持人宣布);
4、嘉賓點評(其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結果);
5、主持人宣布獲獎名單，由領導點評并且頒獎;
6、獲獎選手與與會領導合影留念。
七、獎勵辦法
獎勵設置：
一等獎(1名)：院級證書+獎品
二等獎(3名)：院級證書+獎品
三等獎(5名)：院級證書+獎品
優勝獎(若干)：院級證書
主題演講比賽活動方案篇4
一、指導思想
我校是農村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。為“營造書香校園”“培養卓越口才”，提高學生的閱讀和表達能力，使學生愿說、敢說、會說，培養學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓練為主。經過教師指導，活動交流，促進學生讀、說、寫綜合素質的提高。根據學校總體實施方案和學生發展需要，制定本方案。
二、實施目標
利用好課堂環境和外部環境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態；培養孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養卓越口才”主題演講比賽活動。
（一）參加對象：
（二）比賽時間、地點：
時間：20__年4月12日下午
地點：學校多功能大廳
（三）活動評委：
三、演講內容及要求
1、活動主題：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結合各班開展“營造書香校園”、“培養卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收獲、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。
2、活動要求：演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。
四、參賽報名
1、在各班選拔的基礎上，每班派出3名選手參賽學校比賽。
2、各班將參賽選手名單和演講題目于4月9日前報送到語文教研室黃老師。
3、演講者需交演講稿一份（規格：A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）
五、參賽要求
1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
六、比賽方法
1、選手比賽前一天抽簽決定順序。
2、現場評獎。
七、評分辦法
比賽評分采取10分制，具體標準：比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
八、具體標準
1、內容（3分）
內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。
2、語言、技巧（4分）
表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。
3、形象（2分）
著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。
4、時間限制2——5分鐘（1分）
九、獎勵辦法
本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優秀獎。
__縣____實驗學校
20__年3月
主題演講比賽活動方案篇5
一. 活動主題
我與春天有約演講比賽
二. 活動時間
初賽：__年3月24日
決賽：__年3月31日
三. 活動地點
山東師范大學山東建筑大學
四. 主辦者
山東師范大學思源文學社.濟南大學演講協會.山東交通大學時光文學社.山東建筑大學交流與溝通協會.山東建筑大學機電院文學社等
五. 活動目的
春天陽光溫和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌動，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，有句云：艷陽天，和風蕩蕩，楊柳依依。本次比賽以我與春天有約為主題是由山東師范大學、濟南大學、山東建筑大學、山東交通大學等高校共同舉辦的大型院級演講活動。我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設，讓學生在活動中感悟春天的美好，體驗感悟春天，發現春天帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，學會于紛繁生活中感受生活的美好，能夠更好地享受生活。
六. 活動意義
1、培養學生們發現美的眼睛，看到春天的美好，和春天美麗誘人的風景，使學生感悟到生活的美好和意義，擁有積極向上，永不言敗，青春活力的姿態。
2、加強山東各高校間的聯系與交流，互相學習、共同發展，培養當代大學生的團結合作精神，鍛煉其演講能力，為以后走入社會做好準備。
3、通過本次演講比賽，引導學生對春天與生活的熱愛，在美好中感受生活，在忙碌的現代生活中依然能感受自然的美，激發文學愛好者的文學熱情。
七. 活動說明及要求
1、我與春天有約是本次活動的主題，選手可自擬題目;
2、演講內容必須積極向上，有感染力和感召力;
3、各學校依實際情況自主選拔優秀作品參加比賽;
4、每個作品演講時間控制在3-5分鐘，要求內容緊扣主題，生動感人;
5、現場公布比賽結果，獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
八. 活動內容
1、前期準備：各學校社團策劃部共同完成策劃書，宣傳部共同完成海報制作，與記者站聯系，做好網絡宣傳。商量好邀請的嘉賓及評委，協調選手出場順序
2、比賽流程：
(1)、初賽：
初賽由各社自行組織，各選出六名優秀選手參加決賽內容不限，關于春天就可以。內容要求積極向上，富有感染力，不要求ppt配合朗誦。
(2)、決賽：
決賽要求：a、主題鮮明，文字簡潔，觀點新穎，必須脫稿朗誦，語言流暢，表現大方;
b、參賽選手必須準備ppt配合朗誦內容，要求ppt內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情并茂的朗誦效果。ppt制作的內容及技術占一定比分，請選手認真制作。
3、具體流程：
(1)、全體負責小組成員提前一小時到場，選手提前二十分鐘入場;
(2)、主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則(具體到場評委和嘉賓待定);
(3)、比賽開始，選手依抽簽順序開始演講，比賽過程中每隔三位選手收一次成績，以方便統計;
(4)、嘉賓點評(其間有工作人員計算最終成績，并進行排名，得出比賽結果);
(5)、主持人宣布進入最后成果展示的選手名單，比賽結束后勞衛部負責賽場衛生整理。
九. 獎項設置
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
十. 活動經費預算
待定
十一. 活動負責人
活動總負責：謝丹
宣傳：李為輪
組織：崔恩鑫
策劃：李歡歡
注：評分規則：
主題演講比賽活動方案篇6
一、活動目的
今年是“五四”運動九十一周年。繼續解放思想，傳承民族精神，弘揚共青團的優良傳統，展示新時期滄州青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，團結帶領全市團員青年以更加飽滿的熱情，投入到“五城同創”工作中(同時創建文明城市、衛生城市、園林城市、環境保護模范城市和雙擁模范城)，開創滄州和諧跨越發展的新局面。學校團委擬于“五四”期間組織開展慶?！拔逅摹鼻嗄旯濘呒o念“五四”運動九十周年系列活動。
經學校團委研究決定，我校將在五四青年節之際開展以“當代青年的使命”為主題的演講比賽活動，特制定本活動方案。
二、活動主題
“當代青年的使命”
三、參與對象
高一全體學生
四、參賽要求
1、每班推選1-2名代表參賽。
2、演講材料由自己創作，演講內容要圍繞“當代青年的使命”展開。
3、參賽時間為4－6分鐘。
五、時間及安排：
①4月14日（周二）下午4點，召開團委會，布置活動要求，（高一年級選報參賽選手）各班積極準備。
②4月20日（周一）班會活動時間，高一年級各班團書按照學校要求，請班主任老師和語文老師幫忙組織初賽，形式定為演講。初選出1－2名同學，繼續準備。
③4月28日（周二）下午4點在報告廳進行復賽。選出8-12個節目參加全校展示。
④5月4日（周一）下午4點，高一各班選手舉行演講比賽決賽，評出優秀節目獎。
六、具體要求：
①各團支部在4月15日－20日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。
②團委會宣傳部和組織部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。
③各班團書認真組織好4月20日的班內比賽，選出的學生名單于4月25日前交學生處。
④團委會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。
⑤復賽勝出選手的文稿于5月7日前交學生處備案。
七、評分標準：
主題鮮明積極向上。（4分）
表達能力，富于激情表達流暢。（3分）
普通話標準，語言及用詞規范。（1分）
表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）
獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書，獲獎名單將及時張榜公布。
主題演講比賽活動方案篇7
一、 活動宗旨
六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
二、 活動目的
1. 加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2. 豐富校園文化生活，提高綜合素質，展示建工系新氣息、新面貌。
3. 加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優秀的演講人才。
三、 活動安排
1. 報名時間：1月15日——1月19日
2. 初賽時間：1月2日19： 地點：(待定)
3. 復賽時間：1月21日19： 地點：(待定)
4. 決賽時間：1月22日19： 地點：行政樓四樓
四、 活動細則
(一)要求
1. 參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2. 邀請其他系部直接進入復賽。
3. 演講主題“平安與中國”，要求內容積極、健康、向上。可為校園安全，亦可為國家安全。
4. 自備服裝與道具。
5. 自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)評分標準(滿分10分)
1.儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態自然，動作適度。(1分)
2.演講內容：
3)主題鮮明，符合主題內容。(2.5分)
4)內容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。(1.5分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
3.語言藝術：(3分)
6)發音標準，流利。(1分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
(三)評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名 三等獎3名 最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
五、經費預算
1.橫幅：6元
2.請柬：11__3=元
3.證書：8__3=24元
合計：117元
主題演講比賽活動方案篇8
一、活動背景:
為了給新時代城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。城建將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的演講比賽。
二、活動主題:
激揚青春放飛夢想
三、活動目的:
為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
四、活動原則:
以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發揮參賽選手的`自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。
五、活動內容:
(一)比賽時間：20__年x月x日(星期二)(二)比賽地點：學術報告廳
(三)比賽形式：由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。(抽簽題目由學習部負責)
1、已備演講(5分鐘)：選手根據指定的主題自擬題目進行演講;
2、即興演講(3分鐘)：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講;
3、即興問答(回答2分鐘)：參賽者回答評委即興提出的2-3個問題。
六、活動準備：
1)參賽選手要求：
①城建學部本、?？茖W生
②主題“青春讓夢想飛揚”
③如有背景音樂，則自帶音樂。
④自備服裝和道具。2)時間初步安排：
①3月10日前通知各專業輔導員組織本專業人員準備。(秘書部和辦公室負責)
②3月18日中午12：00報名截止。
③3月20日晚上6:00各部門到學術報告廳準備，6:30正式開始。
3)賽前宣傳：
3月10號~3月18號為比賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們比賽的時間、內容等。(宣傳部負責)
七、比賽流程：
大概流程：
①秘書部根據報名名單，將參賽選手編號。
②參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。
③比賽由已備演講、即興演講、即興問答三部分組成。
具體流程：
①主持人(由文藝部選男女主持人各一名)致開幕詞
并且介紹到場的評委、嘉賓。(評委由秘書部邀請學部輔導員和主席團擔任)
②主持人介紹比賽的規則、評分細則。
③比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
④其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
⑤在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環節，來調節比賽氣氛。(文藝部負責活動)
⑥待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。(生活部和女生部負責統計工作)
⑦評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)
⑧上臺頒獎。(獎品由外聯部和辦公室負責)
⑨主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。(宣傳部負責拍照)
⑩工作人員負責做好后期工作。(體育部、科技實踐部、青年志愿者協會分會、心理協會分會負責后勤，人力資源部負責監督)
八、注意事項
1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
九、活動預期效果
1、青春是一個大眾話題，有助于同學分展示自己，有利于提高學校和學院知名度。
2、創設了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。
3、此次活動可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。
4、搭建了一個學生表現自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經驗。
5、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。