國家安全教育觀后感
葉兒在風中飄飄，云兒在天空悠悠，那是一種溫馨的畫面，一種久違的氣息，生命中，一個季節，抑或一個心動的人，轉瞬走遠。下面小編給大家整理后的國家安全教育觀后感，希望大家喜歡！
國家安全教育觀后感【篇1】
以前一直認為國家安全離自己很遠，與老百姓無關，這些都是國家干部應該關心的事。直到四月十四日下午，一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。
下午上第二節課時，老師組織同學們觀看了關于國家安全的視頻，我看得津津有味?；鸺娭笓]學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。
教授首先給大家講了一個真實的故事：2011年11月4日，突尼斯的小販布瓦吉吉因為城管濫用職權，指責他的攤子違規擺放便自焚了。后來這件事經新聞媒體煽動，引發了阿拉伯地區大部分居民的反暴政起義。聽到這兒，我們能說國家安全與自己無關嗎？
我再說說生態安全吧，生態問題一直是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動植物數量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等，還由于過度開發礦產，生態安全及礦產數量的指數也在呈直線下降。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關，還有，濫用塑料制品使得土壤肥力和質量減為負數，那么越是土質下降，人就愈要開荒，然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開……從而形成惡性循環。
說到這兒，有誰還敢說國家安全不關自己的事？單單一個生態安全就與我們息息相關，那文化安全，信息安全、海外利益安全呢？那就更不用說了。是啊！國家太平了，人民才安心。
國家安全教育觀后感【篇2】
4月14日下午3時20分，我們濱江小學組織學生觀看《國家安全教育課》，《國家安全教育課》由火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈主講。
《國家安全教育課》這部影片講述的內容有：我們的國家現在正面臨著一些安全問題，造成我國到侵蝕；不法分子入侵，使歐洲一帶受到恐怖襲擊；反腐敗電視劇《人民的利益》受到人們的好評……還告訴了我們什么是國家安全。影片生動地給我們詮釋了：“國家安全與我們每個人息息相關，”并且給我們詳細地解說了政治安全、經濟安全、國土安全、社會安全、網絡安全、軍事安全、科技安全、文化安全、生態安全、資源安全……的現狀。
《國家安全教育課》這部影片告訴我們：國家安全非常重要，它關系到我們每個人的切身利益，它與我們每個人息息相關。只有我們每個人都一起齊心協力來保護我們的國家安全，維護我們的國家安全，才能更好地生活！
國家安全教育觀后感【篇3】
國家安全日要來到了，學校組織我們看了關于國家安全的視頻。
那什么是國家安全了？國家安全就是指國家獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經濟制度不被顛覆；經濟發展、民族和睦、社會安定不受威脅；國家秘密不被竊取；國家工作人員不被策反；國家機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
為了讓我們充分理解國家安全，視頻了還講了事例。一位為國家效力非常有實力的叔叔，以為公司的領導擠兌他，刁難他。他為了報復領導，竟然不顧國家的安危，像國外不法分子透露國家機密，最終走上不歸路。
還有一位上大學的姑娘，家中的環境不好。而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢，家里湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了！
我看了許多事例后，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經濟也很活躍，我們的生活環境也得到了大大改善。為什么還會出現這么多的悲??？為什么還存在國家安全問題？為什么在和平年代還有這么多血腥事件？
作為學生，我們不僅要學習成績好，而且還要心態好。培養國家安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人！
國家安全教育觀后感【篇4】
前幾天，我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學到了許許多多的安全知識。
我們身邊也有過許多不幸的事情發生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解如果吃東西不洗手，不洗瓜果蔬菜會生病。因為病從口入。飲水要喝開水，不能喝自來水等不干凈的水，長期喝這類水胃會不舒服，生病。
《安全教育》給了我一些安全的知識，在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。
安全，是一個永恒的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災人禍。這天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有“車會讓人”的錯誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的“頭號殺手”，每年交通事故的經濟損失相當于一年一次“汶川大地震”，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。
中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！
國家安全教育觀后感【篇5】
為了提高同學們的自救潛力，增強同學們對生命的看法，學校讓我們看了一部有關生命安全的影片。開頭舉了一個例子，一個年輕人正在騎自行車，因不注意交通安全，準備拐彎時竟被一輛機動車撞得飛了出去！在空中劃過一道哀傷的弧線，繼而倒在地上，一動也不動了，身旁是鮮紅刺目的血泊和親人們撕心裂肺的哭喊……
看到這，我的心緊緊地抽搐了一下：一個鮮活的生命在幾秒鐘之內就化為了泡影！這怎不叫人傷感！在那長眠于地下的年輕人啊，你怎知白發人送黑發人的痛苦喲！鮮血的教訓真實卻又殘酷，讓人警醒！之后，影片播出了一些交通規則，我們認真地聽著，血的教訓就在眼前！緊之后，又是一個例子：一輛摩托車突然減慢了速度，導致后面的機動車來不及剎車，整個車身竟然直接從那個人的身上軋過！
我立刻閉眼，平復我那因害怕而震驚的情緒。車輪踏過的那一剎那，我仿佛看見一個鮮活的生命正在漸漸抽離人世間，我的心似乎因駕駛者的疏忽被深深地撕裂了一道口子……我慢慢地睜開眼，耳旁是播音員平和卻冰冷的聲音。
同學們，因為你騎車的疏忽，會造成多少人世間的杯具??！為了你，為了你的父母，為了你的親人，請珍惜自我！交通安全播完后，開始播火災自救竅門。開頭時舉了一個例子：一個學生因自我的疏忽，引發了一場寢樓的火災！大火吞噬了她的床單和被子，滾滾的濃煙順著浩大的火勢撲面而來。燒得室友們體無完膚，全樓層只有二十幾個同學從危險中撿回了一條命！據介紹，火災發生后，只有十幾秒的逃生黃金時間，過了那十幾秒，一切都晚了！那么，該如何火場自救呢？
（1）當你被困火場時，要盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻防止窒息。能夠用濕棉被裹在身上。如果身上著了火，千萬不要奔跑，能夠就地打滾將火苗撲滅。逃生時千萬不要乘坐電梯。
（2）如果無法離開火場，不要坐以待斃，應設法進入浴室、衛生間等有水源的地方，關掉門，用濕棉被堵住門口，并不斷向門上潑水降溫，同時向外呼救。
同學們，生命是頑強的，但也是脆弱的，保護生命，從小事做起，從此刻做起！
讓我們美麗的生命之花，在大好時光盡情綻放！
國家安全教育觀后感【篇6】
今天，我認真的觀看了中小學生安全教育課堂后受益非淺，我明白了中小學生是祖國的花朵，是未來的棟梁，是家庭的希望，所以我們要珍愛生命。
在課堂的一開始，原教育部部長周濟鄭重地點明了主題，他告誡大家三句話：第一，珍愛生命，安全第一；第二，安全教育，至關重要；第三，人人關心，保護生命。我很贊同這幾句話，也懂得了生命是無價的，失去了就再也不會有了。
在5·12大地震中，人們的家園毀滅了，學校的高樓倒塌了，許多人失去了寶貴的生命。但成都師范附屬小學每年堅持疏散演練，在這次毀滅性的大災難中全校師生無一傷亡。
那么我們在地震時，如何避免傷害呢？我們可以按以下的方法做：
在家里時發生地震時，要找堅固結實的家具掩護身體，或躲在易形成三角形的地方。如：墻角、衛生間等，還要保護頭部，閉上眼睛，防止造成意外傷害。而且不能跳樓逃生和躲在離窗戶很近的地方，也不能用明火。
當在學校時發生地震，如果你在教室中，請千萬不要慌亂，要快速躲在書桌下，雙手抱頭。不要跳樓逃生，不要躲在高墻邊，也不要擁護著往外跑。地震過后要有組織的疏散到空曠場地。如果在操場上可原地不動或蹲下，不能躲在高樓旁或跑回教室里。
當你不幸被埋壓時，請不要驚慌。要先清除碎磚碎瓦，用木棍等物品支撐上方的重物，避免倒塌；然后盡量找到水和食物以延緩生命，若找不到水可用尿液解渴；若發生有毒氣體泄漏或者空氣中有大量灰塵時，你應該用濕布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困時不要大聲呼救，要保存體力，可以用敲擊的方法求救。
聽媽媽說濟源是山區又是地震的高發地帶。雖然地震象下雨一樣無法控制，但我們可以防備它，通過觀看這次節目我知道了許多地震知識。
溺水死亡是危害青少年生命安全的頭號殺手，占中小學生死亡人數的三分之一。那如何防范溺水呢？
游泳時我們要做到安全游泳四不要：
1、沒有家長的帶領下，我們不能游泳；
2、不能去不知水情的地方游泳；
3、要做好下水前的準備；
4、對自己的水性要有自知之明。如果發現溺水者不要盲目救人，要將草繩、木板等東西拋向溺水者，然后大聲呼救。
水火無情，但人是有情的，我想溺水而死的人，他們給親人造成了多大的痛苦，他們自己也永遠失去了寶貴的生命。所以我們要愛惜生命，防范溺水事件發生。近期車禍、火災也不可忽視，有許多人因為不守交通法則失去了生命，還有些人因為不知道火災的逃生方法被活活燒死。
青少年是花兒，是樹苗、是竹筍、是小草，我們青少年要珍愛生命，注意安全，學習安全知識，提高防范能力，始終把安全放在第一位，成為國家的棟梁。
國家安全教育觀后感【篇7】
4月12日上午10時，湖北省十堰市鄖陽區五峰鄉界牌完全小學組織學生收看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂節目。
當日，該校安管辦、教務處根據播出時間提前協調課程安排，準備播放設備和收看場所，確保全體學生按時收看網絡直播。觀看后，結合學校實際及時開展主題班隊日活動，通過召開主題班會、專題討論、交流、撰寫觀后感等形式，進一步增強學生國家安全意識及維護國家安全的責任感和能力。
作為學生，我們大部分時間都是在校園中度過的，所以，無論校園內外，我們都要注意安全。公路上車水馬龍，在上學時，我們要注意來往車輛，不與同學追逐打鬧，遵守交通規則；學校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學之間的關系，不打架斗毆，不做危險的事情，不滑樓梯，遵守校規校紀。
還有，在校園外，我們更要提高自我保護意識。如：不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會青年交往等等。
其實，在我們的學習生活中，許多人因為自我保護能力差和安全意識淡薄，在校園——這個我們兒童成長的天堂內釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如：在某地的中學內，兩個年輕氣盛的中學生為了爭奪一只小小的打火機而大打出手，其中一個在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學；當他清醒過來，追悔莫及的時候，一切都已經晚了。
以上的事例告誡我們：千萬不要把危險的東西帶到校園里來，千萬不要和同學為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。當你在情緒激動時，也許就會做出一些連你自己也想不到的事情，而當你為自己做出的事情后悔愧疚時，一切都已成為現實，再也無法挽回了。
國家安全教育觀后感【篇8】
“我之前以為國家安全不關我們的事，應該是國家的領導人才會去關注這些問題，這堂課之后，我才發現，原來我一個人做的某些事情也是可以影響到整個國家安全的”，華中師范大學第一附屬中學學生羅雅欣說。
我明白不能一個人到公園里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的東西。過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。游泳前要做熱身操，避免手腳抽筋；不能穿褲子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法。口對口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖凈口中異物，確保氣管通暢，再捏住鼻子口對口大口地呼氣，同時壓胸部上方，看看對方有沒有氣吐出來。壓背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的頭放在自己膝蓋前，將臉轉成側面，將雙手移到胸骨之間相握；你的手要握住對方手腕，雙膝跪地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了。
火場逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時首先要關閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時的準備些干電池、手電筒、收音機、急救箱和干糧……
學會自我保護，遠離恐慌，拒絕暴力?？赐赀@本書讓我認識危機，躲過危機，相信我會度過一個安全健康、快樂的童年！
國家安全教育觀后感【篇9】
今個星期學校布置了我們全體學生和家長一齊收看南方電視臺衛視頻道《中小學生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個節目主要介紹了中小學生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避免和如何應對。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自我生命。讓我們一齊行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！觀看了《中小學生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年中小學生發生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的小學生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多么驚人的數字！每年夏天我們都能在電視上看到關于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點就能夠防止杯具的發生：
一、不要獨自和小朋友一齊游泳，需要去時，必須要有大人的陪同；
二、不要到水況不明的地方游泳；
三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救；
四、在下水前務必做好準備運動；
五、不能在游泳的過程中做危險動作；
六、當自我溺水的時候不要過度驚慌，持續鎮定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。
除了溺水，就是交通安全導致的死亡人數最多。每年交通安全事故發生就是在于人們不遵守交通規則，而多數的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發生。
觀看了這個節目后我真是獲益良多。明白如何去應對突然而來的自然災害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一齊努力，學會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天；也為建設和諧社會校園付出自我的努力！從注意安全做起，同學們我們一齊加油吧！
國家安全教育觀后感【篇10】
今日全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室登時安靜下來，萬籟俱寂，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價值，是用生命來喚醒咱們必定要恪守交通規則！這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而支付生命的價值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補的傷痛。因而咱們小朋友更應該自覺恪守交通規則，從小培育杰出的習慣?！凹t燈停綠燈行”不能只成為一句標語。要安全出行，又有很多中小學生能恪守交通法規呢？
父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識，但是生性調皮的我底子不放在心里，老是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規，在過斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守，在每一個人的心中永久生根、駐守，代代做個恪守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通規律，自覺恪守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來注重交通規律，自覺恪守交通規則，喜愛自個的生命，讓悲慘劇不再重演！
國家安全教育觀后感【篇11】
在將近一周的安全教育學習中，有兩節課讓我印象深刻。一節是消防演練。由專職的消防員現場授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實提高大家的滅火技能，現場還用汽油點燃了一堆火，消防員首先做示范，講解規范動作和注意事項，然后每個人都要親自體驗一遍。我出于對火的恐懼，屢次不能完成任務。但好在消防員耐心開導和鼓勵，我最后還是完成了滅火任務。從這節課中，我學到的不僅是滅火的技能，還有在火災面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反復叮囑的那樣，任何一場大火都是由小火苗引起的，只要我們不怕它，每個人都有能力撲滅初起火災，挽回損失。
從這兩起事故中，不難發現它們都有相同或相似的原因。一是作業人員的安全意識淡薄或缺失，在受限空間作業沒有佩戴安全防護用品，現場也缺乏應急設備和救援物資;二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點檢查、專項檢查中都沒有及時排查隱患;三是違規操作，在沒有取得有效證件的情況下，直接參與作業，低估風險和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產大于天”。開展安全教育是我們做好一切工作的基礎和準備，特別是在油庫這種對安全要求極其嚴格的單位工作，更加要樹立至高的安全意識，警鐘長鳴。
在跟新同事的學習和交流中，我發現僅樹立安全意識、提高安全意識是遠遠不夠的。我們還必須儲備安全知識、提高安全防范的技能。做永遠比說重要，在未來的工作中，我將主動去學習這方面的技能，技多不怕壓身，在關鍵時刻總能派上用場。
國家安全教育觀后感【篇12】
今天是全民國家安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦?，F在，交通事故乃是這種事故中較高發生評率，每年交通事故的經濟損失相當于一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥砘馂囊膊⒉皇遣豢商颖艿?，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。
生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！
國家安全教育觀后感【篇13】
安全發展是在任何時期、任何場合都應該牢固樹立的思想意識。“發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線。確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項重大任務?！?/p>
從近期安全事故頻發可以看出，安全基礎依然薄弱，安全形勢仍然嚴峻。安全責任就是政治責任，干好安全工作就是的政治，深入學習安全生產重要論述和指示批示精神，認真貫徹省委、省政府關于安全生產決策部署，嚴格落實集團安全工作緊急（視頻）會議要求，清醒認識深入開展“隱患再排查、雙基再加強、作風再整頓”安全集中整治活動，守牢安全紅線底線，筑牢公司高質量發展安全前提，推動企業向世界一流邁進。
做好安全生產工作，要抓住人這個關鍵因素，安全生產務必以人為本，沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍，安全生產就沒有最基本的保障。
一是加強職工思想教育。
讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，真正懂得生產必須安全，安全促進生產的道理，使得職工認識到黨和國家對國家的財產和職工的身體健康與生命安全是高度負責的。態度教育是一種把那些雖然知道，不肯執行的人，教育成“既懂又執行的人”，提高他們的自覺性，或者是把那些“不負責任，馬馬虎虎”性格特征的人，教育成為“認真負責，謹慎細心”性格特征的人。態度教育過程中對職工的情緒變化也不能忽視，必須經過長時間的耐心說服和細致教育，才能使之理解和領會，并得到改變。
二是促進制度落實。
制度的生命在于執行，有了好的制度如果不抓落實，只是寫在紙上、貼在墻上、鎖在抽屜里，制度就會成為稻草人、紙老虎。首先，單位要結合自身實際，嚴格落實上級各項管理規定的同時，進一步細化、優化企業的安全生產各項管理制度，做到不留死角、不留漏洞。其次，要采取多種有效途徑讓安全制度進班組、進現場、到一線，讓安全制度富有生命和活力，達到“以制度管人”的目的，確保企業長治久安。
三是開展安全活動。
在生產過程中必須要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展形式多樣、主題鮮明、豐富多彩的安全活動，努力營造良好安全文化氛圍，共同構筑安全大堤。大力開展好各項以安全生產為主題的安全競賽活動，持之以恒地堅持安全生產好的做法，不斷總結經驗教訓，與時俱進、勇于創新，利用各種載體和形式把安全生產工作做好、做實、作出新成效。比如開展安全規章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質；推行標準化作業和安全職責制，強化員工的安全保護；用心搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為。透過這些方法，使員工逐步消除思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
做好企業安全生產工作，需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開頻繁的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，我們的安全生產就會到達一個新水平。
國家安全教育觀后感【篇14】
安全生產是民生大事，一絲一毫不能放松，要以對人民極端負責的精神抓好安全生產工作，站在人民群眾的角度想問題，把重大風險隱患當成事故來對待，守土有責，敢于擔當，完善體制，嚴格監管，讓人民群眾安心放心。通過認真學習安全生產重要指示批示精神，結合公司深入開展的“隱患再排查、雙基再加強、作風再整頓”安全集中整治活動，使我對安全工作的極端重要性有了更加清醒的認識，深刻認識到安全責任就是政治責任，現結合物流管理部工作實際談談自己的學習體會和工作思路：
一、提高思想認識，樹牢安全發展理念
安全是發展的前提，發展是安全的保障。發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線。深入學習貫徹安全生產重要指示批示精神，對于教育引導廣大黨員干部牢固樹立安全發展理念，扎實做好安全生產各項工作具有重要意義。作為簾子布公司的一名基層黨支部書記，要牢固樹立紅線意識，按照高質量發展要求，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，始終把安全生產責任扛在肩上，牢牢把安全生產工作抓在手上，讓黨支部在安全生產工作中充分發揮戰斗堡壘作用。
對于企業而言，發展是硬道理，安全是硬要求。安全生產，重在落實，貴在堅持。作為基層管理干部必須牢記以人為本、安全發展理念，站在“以人民為中心”和做到“兩個維護”的高度抓安全，要牢記“生命至上，安全至上”，安全不能代表一切，但可以否定一切，牢記高質量發展的前提是安全。
物流管理部特崗多、特種設備多，現場范圍廣，人員作業較為分散，管理難度相對比較大，部分設備老化，也是安全管理的一個難點、重點，這些問題對我們的安全生產管理工作提出了更高的要求。我們要持續深化“六個堅持”，嚴格落實“四個重在”，擺正并處理好安全與生產、與效益、與民生、與發展的關系，以安全保效益，以發展促安全。
二、多形式、多舉措持續強化職工安全意識，提高安全技能
利用部綜合例會和各班組班前會組織職工深入學習各級安全文件精神，觀看事故案例視頻，通報正反典型、激勵后進，營造人人爭當安全員的良好氛圍。進一步完善各類事故應急演練方案，積極組織開展演練，增強職工的防災避險意識和應急處突能力，進一步提高物流管理部應對各類突發事故的處置能力。深入學習“白國周班組管理法”，提高班組長管理能力，加強各類檢查，從而實現安全“三零”目標。
三、充分發揮黨員先鋒模范作用，抓好黨建工作與安全生產深度融合
以黨建促安全生產，全面發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。利用主題黨日活動，經常組織黨員深入作業現場查隱患。利用團支部青安崗活動，加強安全生產引導，宣講安全案例，講好安全故事。開展黨員安全責任區活動及“黨員示范崗”的爭創活動，要求黨員不但要在本職崗位上做出示范，還要帶動自己所在的班組起到榜樣示范作用，通過支部引領、黨員帶頭，助力安全生產。
四、凝心聚力，扎實做好后勤保障工作
以教育為契機，深入一線，大力開展“我為群眾辦實事”實踐活動，在炎炎夏季，及時為一線員工送去綠豆湯及防暑降溫用品，切實做好職工在室外作業的后勤保障工作。開展患病和生活困難職工走訪慰問活動，及時送去組織關懷，對叉車更換減震座椅、維修車用風扇等，提升職工的獲得感，幸福感，讓職工尤其是一線職工感受組織的溫暖，確保職工隊伍持續穩定。
安全生產是一場攻堅戰、持久戰，只有起點沒有終點。當前，我們要充分調動廣大黨員干部職工的積極性、創造性，把思想和行動統一上來，把黨中央的要求轉化為具體行動，嚴格落實安全生產責任制，認真開展思想作風大整頓，為公司實現安全高質量發展做出更大的貢獻。
國家安全教育觀后感【篇15】
交通事故每時每刻都可能發生，它像一顆威力十足的炸彈，一不小心，它就會被引爆，炸得家庭支離破碎，炸得人心悲苦。所以，我們要遵守交通規則
說起交通安全，人們可能都會說：“哎呀，這多簡單。”然后把應該注意的'事項像壓面條機出面條一樣背出來?？礃幼雍孟癫粫惺鹿?，不過大部分交通事故都是人們不遵守交通規則造成的。因為許多人認為，沖紅燈、酒后開車、開摩托車不戴頭盔、開汽車不系好安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這都是小問題;但是許多交通事故都是由這些小問題而發生。
我們做公交車的時候，大部分人都在快車道上等車，汽車從他們的身邊擦肩而過特別危險，有些人為了趕時間或“省體力”，橫穿馬路，有些人連紅綠燈看也不看，直接闖紅燈，有些人站在護欄上面舉行“表演”，甚至還有些小朋友在過馬路時打打鬧鬧，你推我搡，這樣都十分危險。
在上公交車的時候，很多人都搶著上車，仿佛先上車的人可以贏大獎，大人使勁擠，小孩用力鉆。在公交車上有許多人好像沒有看見“請勿與司機先談”幾個字，在和司機大聲談話，說說笑笑。
有些私家車司機總喜歡喝酒，喝完后仍然開車，難道他們不知道這樣很危險嗎?不是的，他們知道，只是認為自己撞不到人。有些司機疲勞駕駛，還把車開得飛快。
交通事故其實是可以避免的，只要我們遵守交通規則，就不會發生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規則，所以才導致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈，見到兩邊沒人，就闖紅燈;過馬路不看旁邊有沒有車，就沖過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會造成了很大損失。
國家安全教育觀后感【篇16】
在信息時代網絡安全對國家安全牽一發而動全身，青少年更應該預防，不沉溺于網上聊天，不影響學業和正常生活，提高網絡安全意識，推介網絡安全作品，依法上網的良好氛圍，作為教師我們將不斷完善網絡教育工作切實增強教育實效。
網絡安全和信息化是一體之兩翼，驅動之雙輪。通過學習使孩子們充分認識面臨的網絡安全形勢并做好網絡安全工作的重要性、緊迫性，加強網絡安全技術攻關。關注青少年網絡安全問題，并不是將青少年“驅逐”出互聯網世界，這是不可行也是不可能的。只是社會、學校、個人需要共同來關注這個問題并解決問題。讓互聯網更好的造福學生，使得青少年在網絡世界里能夠茁壯成長。
網絡安全與我們每個人都息息相關。小學生作為未成年人，更要從小培養安全上網、文明上網的意識，使其充分了解網絡的用處及危害，認識到網絡如同一把＂雙刃劍＂，如果使用得當，是非常有用的現代化科技手段；反之，如果使用不當，來自網絡的不良信息也會影響兒童的心靈，甚至危害其安全。對于小學生，社會、家長和學校要攜起手來，共同關注孩子上網行為，教會學生正確認識和使用網絡。
網絡時代，上網給我們帶來很多方便，比如說，網上訂餐，網上淘寶，春節回家網購高鐵票等等，網絡已成為我們生活中不可缺少的一部分。
對小學生來說，我們一樣離不開網絡，比如說，我們要在校園網上發信息、作文等，都必須在網上完成，平時和同學、老師，網上交流、互動，談話，無不顯示著網絡的方便。
網上還有好看的電影和好玩的游戲，要求要有自制力，長時間的上網會導致視網膜脫落，嚴重的還可能導致失明。所以我們要文明上網，健康上網、安全上網。
正如語文課本中提到的，在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活?？墒乾F代科學技術帶給我們的全是好處嗎？所以，我們以此為契機，帶領孩子認識網絡給人們帶來的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游，汲取所需的養分？又如何在紛繁復雜的網絡世界里躲避陷阱，避開誘惑？這些都是初涉社會的孩子們所需要掌握常識。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛，在這個的世界里健康成長。
國家安全教育觀后感【篇17】
20__年4月12日10時，校團委于圖書館四樓組織團學部門學生代表觀看了“同上一堂國家安全教育課”活動的直播。
直播開始，全體人員認真的觀看。此次活動以人民安全為宗旨，通過兩個案例，讓我們更加清晰得了解什么是國家安全，而不是片面的理解。非傳統安全，網絡安全，文化安全，社會安全，生態安全，海外利益安全，這些都是國家安全的組成部分。國家安全是國家發展的基石，是最重要的保障。我們的國家的富強、繁榮，離不開每個人的努力。維護國家安全，是我們愛國精神的體現，是每個公民義不容辭的責任。家國一心，國與民是一個責任共同體。
參與觀看的同學們都受益匪淺，活動結束后通過采訪，校青志協黃瑩同學說到，今天是國家安全教育日，觀看《同上一堂國家安全教育課》，我意識到國家安全是國家生存發展的前提，感觸頗深。沒有國家安全就沒有個人安全，國家安全是與我們的生命息息相關的。而國家安全教育對我們來說意義重大，提高了我們的責任意識和憂患意識。國家安全不僅有傳統安全，還有網絡安全，文化安全。我們應該統一意識，樹立國家安全觀念，增強國力，加強民眾的安全意識。
通過此次直播的觀看，增長了學生們的安全知識，提高了學生們的安全意識，促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。營造和諧安全的校園環境。
國家安全教育觀后感【篇18】
網絡安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網絡安全教育或者國家安全的集中系統教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民眾對于國家安全的長遠方向和戰略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協調推進國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進行愛國主義和網絡安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點就是要滲透、要持久。
第二，建立網絡空間命運共同體。網絡空間共同體首先是利益共同體，政府、企業、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網絡空間命運共同體。網絡安全教育首先檢驗的就是政府相關職能部門乃至整個社會對網絡安全的認識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。對企業來說，安全是一種成本，所以企業不太愿意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業人員，再到普通民眾，各行各業都要將網絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。
國家安全教育觀后感【篇19】
國家安全戰略而言，地方領導干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經濟發展的全局，還要關注國防和國家安全的全局;對軍隊領導干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關注國家經濟發展的全局。沒有經濟發展的國家安全是不穩定的安全，沒有國家安全的經濟發展是不完全的發展。從實踐的效果看，軍地干部交叉培訓，通過系統學習戰略理論與參觀考察,學員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰略思維和戰略前瞻能力的高素質領導隊伍。
天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
很多同志有一個共同的感悟：一個人懂得經濟管理，可能是一個經濟家，掌握了組織領導管理的學問，可能會是一個很好的管理者，但學習了國防和軍隊建設知識，具備了國家安全意識和國防觀念，才可能成為一個戰略家。
國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方，在保衛國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的復雜性認識越深刻，憂患意識就會越強烈。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰略眼光，才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實現中華民族復興的未來。
國家安全教育觀后感【篇20】
通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
錘煉過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘煉出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民群眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫生駐扎的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。
平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建筑工人，當聽說建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
逆行者，追光人。