教師的專業成長已經成為教師教育的主流話語，而教師繼續教育作為教師專業成長的必經之路，今天小編給大家帶來了5年教師個人教學工作總結，希望對大家有所幫助。

5年教師個人教學工作總結篇一

五年來，在思想方面，認真參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的一系列方針政策，認真學習三個代表重要思想，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，關心愛護學生，表現出高尚的師德，極強的奉獻精神，教育教學成績突出。

一、教學方面

特別注重教學研究，努力提高自己的教科研能力，認真學習教育學、心理學，積極參加有關課題研究，特別是新課程的學習與實踐，大膽嘗試課堂改革，力求大面積提高教學質量。突出教學重點，突破教學難點，積極提高課堂效率，加強學生掌握知識的長久性。本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，積極組織備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學中我倡導探究性學習英語知識，注重培養學生的自主、合作和交流等各方面能力，教育學生在學習的過程中注重與現實生活的聯系，融入了“以學生發展為本”的理念。不斷更新教育觀念，探索教育規律，探求新的教學方法，充分調動學生的學習積極性，合理運用教學手段，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，向課堂四十分鐘要質量。在教學過程中積極鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，堅持集體備課制度，相互學習，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生能自覺地參與，促進學生能力的形成和提高。

2007年任高三(1)班班主任，本科一榜上線7人， 居應屆理科10個班之首。其中，許明清同學以633分居校第一。任高三英語備課組長，英語單科成績全縣名列前茅。2008年任高三理科補習班班主任，高考一榜上線23人，其中周玲玉同學以658分，居校第一。所帶備課組英語居全縣前列。2009年任高三(7)班英語教學，其中張波同學以總分651分，英語單科141分居全校第一，所教另兩個特長班英語突出。2010年，任高二英語教學，任備課組長，教研組長，所教班級成績穩步提高，備課組英語成績在縣內名列前茅。年，任高三備課組長，班主任，所教班級成績穩步提高，備課組成績在縣內名列前茅。年被學校評為“優秀教師。”

二、教科研方面

五年以來，一直擔任備課組長，教研組長。在工作中以新課程理念為指導，以落實課程實施、促進教學方式和學習方式的轉變和提高為核心任務，開展教學研究、教學指導、信息反饋、經驗交流等工作，促使教師業務素質、專業水平和課堂教學技能的不斷提高。為提高教師專業素質和業務技能，關注青年教師的成長，積極推進本組整體教學水平，積極參加各項集體活動，組織了“英語沙龍”，“英語口語比賽”，“英語書法比賽”等活動。積極進行教育教學改革，撰寫教學論文多篇。其中2009年《二輪復習之我見》在縣交流論文中，被評為二等獎。全身心指導學生，參加全國中學生英語能力競賽。其中，陳凱同學于2010年競賽中獲二等獎。積極參加山東省暑期新課程遠程研修活動，并于2010年被評為“優秀學員”。于2010年在學校青年優質課評選活動中，獲優秀組織獎。

5年教師個人教學工作總結篇二

如白駒過隙般，一年的時間又這樣在彈指一揮間悄悄逃走了?；仡欉@一學期來，我和我的戰友們團結協作、奮力拼搏，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責任田”。我累并收獲著。

在感慨時間匆匆的同時，我細細盤點一下我這一年來的工作：

一、集思廣益，有效備課——磨刀不誤砍柴工

在開學初，我對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點提前進行閱讀和研究，做到心中明確，再根據每個老師各自的特點分配任務(每人精備一個單元)。主備人設計好初案后，在每周一上午的第二三節課進行集體備課。在集體研課的過程中，大家暢所欲言，集思廣益，集體商討出每個單元的教學重點難點，研究出每篇課文的教學思路和方法。由主備人作好記錄，進行修改后完成教案和課件，上傳到集體備課郵箱，實現資源共享。個人自行下載使用，并根據班級學生的實際情況進行二次備課，最大限度地提高課堂教學效率。

二、博采眾長，高效課堂——八仙過海各顯神通

課堂是教學研究的主陣地，我將集體備課內容融會貫通，再次研究，并根據本班具體情況，對教研內容進行修改補充，提出不同看法。甚至再創造，力求體現一種共性和個性完美的結合。

在集體精研形成定案后，我們每月進行一次觀摩研討，做到：結合新課程理念，注重學生學習方式的革新;結合課題研究，注重成果的推廣應用;結合現代技術，注重教學手段的創新。課后我們及時進行議課，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。

本學期，我們的集體備課卓有成效，鄭素金老師執教的《句式變換復習課》;王心新老師執教《臨別贈言》，還有本人執教的《金錢的魔力》等等，均體現了集體的智慧，深受好評。

三、反思，調整，提高——柳暗花明又一村

方向比速度更重要，如果方向錯了，即使我們的速度再快，也是南轅北轍，與自己的目標越來越遠。所以，我們也經常反思，經?；仡櫍@樣才能更好地學習和進步。在每一節課后，我不斷地反思自己的教學行為，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，并及時調整自己的教學方向和教學策略。在實踐研究中，努力提高課堂教學質量，使工作更高效、更科學。

四、學習，學習，再學習——為有源頭活水來

教育的發展在于不斷創新，教師自身素質的增強，業務水平的提高在于不斷的學習。學習就是為自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創新和發展，創造良好的條件。因此，我努力學習新課改理論，重溫了語文課程標準，深入學習了《教育的理想與信念》這一理論書籍，擺正心態，教書育人。同時，我還參加業務學習，學習教育雜志上的優秀文章，即時掌握語文學科發展的最新動態，認真做好摘記，通過閱讀雜志上名師上課的課堂實錄，欣賞精彩片斷，進行剖析，及時寫好講評意見，真正做到學有所得。

總之，一學期來，我充分發揮骨干引領作用，充分挖掘組內教師的工作潛力，按“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、學人之長、人人善思”的學習氛圍，積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時總結經驗，在引領孩子們在求知路上不斷走向成功的同時，也讓我自身更加成熟!

5年教師個人教學工作總結篇三

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。熱愛教育事業，樂于奉獻。熱愛本職工作，嚴格按《教師職業道德》來要求自己。教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成本職工作和學校臨時指派的工作任務，注意培養學生良好的思想品德和行為規范，注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面、健康地發展。

本學期我擔任初四年級和初三年級二班三班的體育課教學，除此之外我還負責學校廣播室的管理、課間操、升旗和學校集會時的音樂播放，我首先根據各年級體育教育教學大綱，體育教材，學校的體育器材，場地，以及各個年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃，認真備課和上課。

(1)、對學生進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。

(2)、在教育教育中，嚴格要求自己，注重 身教重于言教 ，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率學年教師個人總結精選3篇學年教師個人總結精選3篇。

(3)、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發了學生學習的興趣。

(4)、在課堂上做到精講多練，同時注意培養學生說話的能力。培養他們的創新意識，激發學生的情感，使他們產生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。

(5)、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學校工作做出了應有的貢獻。

具有終身學習的自覺性，利用業余時間練習基本功，積極參加中區體育教研活動，通過聽課活動加強了個人能力，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現代化技術手段，提高教育教學水平。

在教學中關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生

對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生學年教師個人總結精選3篇工作總結。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發展特點和教育規律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發現問題及時疏導。一學期來沒有出現危險事故，學生的身體素質有了明顯提高，增強了體能、掌握了健康知識和運動技能;培養了運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;提高對個人健康和群體健康的責任感，形成正確的生活方式;發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。

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