各位代表、同志們：

我受鄭州大學第一屆教代會執委會和第一屆工會委員會的委托，向大會作工作報告，請予審議。

本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，系統總結第一次教職工暨工會會員代表大會以來的各項工作，認真按照學校第二次黨代會的部署和要求，提出今后五年工作的指導思想和目標任務，團結動員全校教職員工，抓住機遇，迎接挑戰，振奮精神，攻堅克難，為實現學校第二次黨代會確定的建設高水平大學的宏偉目標做出新的更大的貢獻。

過去七年工作的回顧

年5月以來，我校各級工會組織在校黨委和上級工會的正確領導下，在學校行政和廣大教職工的關心和支持下，全面貫徹落實黨的十六大、十七大和中國工會十四大、十五大精神，認真履行維護、建設、參與、教育四項職能，以建設全國一流大學為目標，以構建和-諧校園為主線，圍繞中心，服務大局，動員和組織廣大教職工積極投身學校的改革、建設和發展，參與民-主管理、民-主監督，著力加強自身建設，充分發揮黨聯系職工群眾的橋梁紐帶作用，努力為廣大教職工辦好事、辦實事，工會工作取得顯著成就。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇1）

1.認真履行教代會職責，共謀學校發展大計。教代會是學校民-主管理的基本形式，我校各級工會組織在學校黨委的領導和行政的大力支持下，認真履行教代會職責，積極參與民-主管理和民-主監督，參與學校改革發展規劃和重大事項的決策，發揮了應有的作用。

年5月，我校召開了新鄭大組建后的首屆“雙代會”，會議以融合、改革、創新、發展為主題，精心描繪宏偉藍圖，在鄭州大學發展史上具有重要的意義。經過精心籌備，又于年12月成功召開了一屆二次教代會，審議通過了鄭州大學“三大規劃”，確定了以加快發展為主題，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為重點，以改革創新為動力，努力創建全國一流大學的指導思想和奮斗目標。年6月，在新校區建設的關鍵時期，又成功召開了專題教代會，審議通過了《鄭州大學新校區教工生活園區建設方案》，該《方案》是全校教職工集體智慧的結晶，是民-主參與、民-主管理、民-主決策的典范，最大限度地滿足了廣大教職工的愿望，對加快教工生活園區建設，進一步完善新校區功能，保證教職工安居樂業，實現學校辦學主體和管理重心向新校區轉移發揮了重要作用。

2.加強民-主管理和民-主監督。在教代會閉會期間，各級工會組織圍繞學校中心工作和教職工關心的熱點問題，組織代表開展調研和巡視活動，積極建言獻策。在新校區教工生活園區建設過程中，校工會組織調研組，深入到四個校區開展調研工作，通過召開座談會和問卷調查等形式，廣泛聽取教職工對生活園區規劃和戶型設計方案的意見。為加強民-主監督，校工會還成立了新校區教工生活園區建設民-主監督委員會，積極參與大宗設備和材料的考察與招標，并通過召開工程建設情況通報會、設立施工工地開放日、參與工程驗收和成本核算等工作，保障教職工的知情權、參與權和監督權。

3.認真做好教代會代表提案的處理落實工作。教代會提案委員會本著對代表提案高度負責的態度，認真審查每一份提案，對經審查立案的提案，及時報請有關領導批轉相關職能部門辦理。在辦理的過程中，提案委員會加強協調和監督檢查，對維護代表權利、改進學校工作起到了積極的推動作用。

4.積極推進校務公開工作。校工會在黨委的統一領導下，配合有關部門積極推進校務公開工作，加強和完善了校務公開工作的制度化、規范化建設，不斷充實校務公開的內容，豐富公開形式，拓寬公開載體，提高公開水平，增強了校務公開的實效性。各基層工會也在本單位黨組織的領導下，積極穩步地推行部(處)務公開、院(系)務公開，為推進學校民-主建設、構建和-諧校園做出了應有的貢獻。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇2）

7年來，校工會開展了大量的主題教育活動和群眾性文體活動，內容多、形式新、范圍廣、規模大、影響好，得到了廣大教職工的普遍歡迎，活躍了校園文化，有力地促進了校園精神文明建設。

1.主題教育活動特色鮮明。校工會7年來先后開展了“大愛無聲鑄師魂”、“我為祖國站講臺”和“構建和-諧校園，創建一流鄭大”等主題征文活動;舉辦了“與奧運同行，展鄭大風采，創一流業績”迎奧運系列活動;組織了“紀念改革開放30周年書畫作品展”、慶祝新中國成立60周年“我愛我的祖國”合唱比賽等大型活動。這些活動激發了廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學校的高尚情感，對于加強自身素質修養，爭創一流業績，為學校、為國家多做貢獻起到了積極的推動作用。

2.文體活動豐富多彩。校工會在有關單位的大力支持下，定期或不定期地舉辦田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、跳繩、棋牌、健身操等各項競賽和文藝匯演、卡拉OK賽、集郵攝影書畫展、戲曲晚會等群眾性文體活動。這些活動極大豐富了教職工的業余文化生活，陶冶了教職工的情操，增進了教職工的友誼，得到了教職工的廣泛參與和好評。

3.群眾性社團活動健康發展。校工會高度重視校內群眾性文體協會和社團的發展，進行了有效的管理和指導，給予了必要的經費資助，支持他們按照章程，獨立自主地開展有創意、有特色、有品位的活動。其中，冬泳協會、網球協會、羽毛球協會、乒乓球協會、棋牌協會、書畫協會、詩詞協會、集郵協會、戲曲愛好者協會、品茶協會、教工合唱團等，已在校內外產生良好的影響，取得了驕人的成績，為學校贏得了榮譽。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇3）

全面提高廣大教職工政治理論水平、思想道德素養和科學文化素質，努力建設學習型、服務型、創新型組織，是工會作為“大學校”的一項長期的十分重要的戰略任務。要以改革創新的精神，深入學習、深刻領會科學發展觀的精神實質、科學內涵和基本要求，建立工會工作科學發展的長效機制，把科學發展觀貫穿于工會工作的各個方面、各個領域，自覺地把科學發展觀作為推進各項工作的行動指南，切實保證工會工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。要積極探索用社會主義核心價值體系教育引導教職工的有效途徑，在深入開展主題教育活動中，用馬克思主義中國化最新成果武裝教職工，用中國特色社會主義共同理想凝聚教職工，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神激勵教職工，用以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀引導教職工，用模范人物的典型事跡鼓勵教職工。要創新思想政治工作的內容和形式，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。要大力開展創先爭優活動，深化和鞏固“當好主力軍、建功十一五、和-諧奔小康”、“職工素質提升工程”、“三育人”和教學技能競賽等品牌活動，進一步發揮廣大教職工的主人翁作用，在不斷提高自身素質的同時，爭取新的作為，創造新的業績。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇4）

我國教育法明確規定，各級各類學校要按照國家有關規定建立和健全教職工代表大會制度。教職工代表大會制度是學校領導體制的重要組成部分，建立健全教代會制度是落實黨的全心全意依靠工人階級指導方針的需要，是保障教職工依法行使民-主權利的需要，是加強和推進基層單位民-主建設的需要，是進一步完善學校管理體制的需要。作為一所正處于快速發展時期的綜合性巨型大學，為實現第二次黨代會確定的建設高水平大學的宏偉目標，需要極大地增強廣大教職工的主人翁責任感和工作的積極性、主動性、創造性。教職工代表大會制度能夠充分體現教職工的主人翁地位，有效集中全校教職工的智慧和力量，因此，我們在今后一個時期的工作中，要不斷總結經驗，查找不足，學習先進，著力抓好學校教代會制度建設，使教代會在民-主管理、依法治校中發揮更大作用，不斷推進學校民-主政治建設，為實現學校更好更快發展提供保障。要加強對基層單位二級教代會制度的檢查和評估，促進教代會制度的規范化、科學化建設，形成上下統一的民-主管理格局。要繼續規范和推進校(院)務公開工作，使公開的范圍更廣泛、形式更豐富、內容更全面、程序更規范，進一步增強學校工作的透明度。要逐步建立和規范學校、院(系)兩級教代會民-主評議領導干部制度，堅持教代會代表提案及巡視制度，體現教職工的主體地位和作用，為學校的改革、建設、發展、穩定做出新貢獻。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇5）

1.堅持工會干部培訓制度。自年開始，校工會建立健全了兩年一次的工會干部教育培訓制度，每期130余人，集中學習培訓2—3天。整個培訓工作緊密聯系改革開放和社會主義現代化建設實際，圍繞學校工作重心和工會重點工作，精心安排專題報告，進行基層工會工作經驗交流，極大增強了工會干部的榮譽感和責任感，激發了工作的積極性、主動性和創造性。此外，校工會還積極選派優秀工會干部參加上級工會組織的學習培訓、理論研討、參觀考察等活動，為基層工會干部的理論學習、交流經驗、互相借鑒、共同提高提供了平臺。

2.夯實基層工會組織基矗我校目前共有工會會員12000余人，設有57個分工會，學校黨委高度重視工會工作，各級工會組織健全，專兼職干部配備到位，政治待遇落實良好。近年來，校工會主動適應學校機構改革和中層干部換屆的新情況，重視新建單位工會組織的建立和基層工會的換屆工作，選配好基層工會的領導班子。經過多年來的實踐，我校已形成了校工會——基層工會——工會小組三級組織運行體系。今年下半年，校工會統一部署，全校各基層工會集中換屆。一批年富力強、工作熱情高、群眾基礎好的同志走上了工會干部崗位，夯實了工會的組織基矗

3.全面開展基層工會“教工之家”建設。把工會組織建設成“教工之家”是工會工作的基本要求，也是廣大教職工的迫切愿望。校工會在我校新校區功能基本完善的最佳時機，于年3月啟動了基層工會“建家年”活動，制定印發了《鄭州大學基層工會建設“教工之家”實施意見》等5個文件，對建家意義、建家內容、建家步驟、經費管理、檢查驗收、評比表彰等各個環節提出了明確要求。校工會向全校各基層工會撥出“建家”專項經費110余萬元，各基層單位按照要求，匹配資金達到200余萬元。“建家”工作歷時一年，各基層單位領導重視，投入到位，科學規劃，精心實施，使建家工作取得了良好成效。2009年6月，校工會又適時召開了深化“教工之家”內涵建設現場會，進一步明確了“教工之家”內涵建設的新目標，規范了各項管理制度，強化了基層工會作為“教工之家”的服務意識和維權意識，全方位地加強了基層工會自身建設。“建家年”活動獲得省教育工會頒發的“年度河南省高校工會工作創新成果一等獎”。

七年來，我們不辱使命，努力工作，出色完成了各項工作任務，工會事業得到全面發展，工會工作取得了顯著成績，校工會先后被授予“全國先進工會組織”、“河南省五一勞動獎狀單位”、“河南省職業道德建設十佳單位”、“河南省創建學習型組織、爭做知識型職工活動示范單位”、“河南省先進教工之家”等榮譽稱號。成績的取得是學校黨委和省教育工會正確領導的結果，是校行政和各部門大力支持以及各級工會干部、全體教職工共同努力的結果。在此，我謹代表第一屆工會委員會和教代會執委會，向所有關心、支持工會工作的領導和同志們，向全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

鄭州大學教代會工會工作報告（篇6）

1.代表教職工利益，積極參與盛和苑生活園區建設。盛和苑生活園區是新校區建設的重要組成部分，是涉及教職工切身利益的安居工程，不論是園區的規劃設計、招標采購、施工建設以及竣工驗收的每一個環節，校工會都積極組織教職工代表參與，廣泛聽取教職工意見，接受教職工監督，最大限度地代表和維護教職工的利益，努力建設教職工滿意工程。為做好盛和苑一、二期4000余套住房的分配工作，校工會和學校分房工作委員會在充分調查研究的基礎上，集思廣益，民-主決策，科學組織，制訂了周密、嚴謹、切實可行的分房方案和分房流程，在公開、公正、公平的原則下，高效、有序、平穩地完成了所有住房的分配任務，有力維護了學校穩定的大局，得到了廣大教職工和領導的肯定。對支付購房款有困難的教職工，校工會、財務處多方協調，及時為200余戶困難教職工辦理了1000余萬元的住房公積金貸款，為700余戶教職工辦理了優惠商業貸款，為3000多戶教職工辦理了住房公積金支取手續。為方便教職工裝修，校工會聯系裝修公司提前進駐，裝修了30套樣板房供教職工參考和挑選，并開辦了盛和苑臨時建材市場，方便了教職工就近購買裝飾材料。

2.關心教職工健康，精心做好體檢工作。在校工會的積極建議和校行政的大力支持下，學校自年起建立了兩年一次的教職工健康體檢制度，2008年起改為每年一次。校工會會同有關部門在不影響正常工作的前提下，分期分批為全校7500余名教職工進行健康檢查。在此基礎上，組織專家將體檢數據輸入電腦，建立個人健康檔案，并進行分析評價和重點復查，極大地提高了教職工的保健意識和健康水平。

3.堅持勞模休養制度。為營造尊重勞模、關愛勞模、學習勞模、爭當勞模的良好氛圍，校工會每年組織學校各級勞模代表利用暑假時間，在省內進行休養觀光，開展豐富多彩的交流和聯誼活動，在輕松愉快的氛圍中，增進友誼，陶冶情操，為勞模交流思想和工作經驗提供了平臺。此項活動深受勞模好評，對弘揚勞模精神，形成比學趕超、爭做貢獻的良好局面起到了有力的推動作用，省教育工會對此項活動高度評價，并授予“河南省高校工會工作創新成果”一等獎。

4.關心子女升學，解除教職工后顧之憂。每年高考結束后，校工會都邀請學校有關領導和招生辦負責同志，為考生和家長分析高考形勢，講解招生政策，進行志愿填報和子女報考政策的咨詢。7年來，共為近千名考生和家長建立了聯系卡，為教職工子女升學提供了有效的幫助。

5.關心困難職工，實施“送溫暖”工程。一方面，各級工會組織積極協助有關部門做好職工喪葬善后事宜;另一方面，各級工會干部定期走訪、看望、慰問困難職工和生病住院職工，幫助他們排憂解難，及時送去組織的溫暖。據不完全統計，校工會每年慰問的教職工就達500余人次。

四、實施“兩個工程”，創建女職工工作品牌

校工會女工委結合女教職工的特點，以維護女教職工合法權益為重點，以提升女教職工整體素質為目標，以開展特色鮮明的活動為載體，努力實施“女職工建功立業工程”和“女職工素質工程”，著力創建女職工工作品牌。

女工委連續多年開展“四個一”活動，通過勞動競賽、技術比武、崗位創新、讀書調研等活動，發揮女教職工在創建全國一流大學、構建和-諧校園中的“半邊天”作用。每年“三八”節期間，通過召開女工工作先進集體、先進個人表彰大會和經驗交流會，舉辦女專家教授成果展和“五好文明家庭”事跡展等活動，展示新時代知識女性的風采。

與此同時，校工會女工委還創新工作思路，結合高校女教職工特點，成立了“兩個中心、兩個協會、一個研究會”，即女性健康關懷中心、女性法律維權中心、女專家教授協會、護士協會和女性理論研究會，依托我校學科、人才和設備資源等優勢，為廣大女教職工和社會各界女性提供全方位的服務，充分發揮女教職工參政議政、民-主管理的作用，為高知女性開展學術交流和科學研究提供了更廣闊的平臺，產生了良好的影響。女工委每年堅持為女教職工辦理特病保險，關愛單親家庭和大齡單身女職工，千方百計為她們排憂解難，得到了廣大女教職工的稱贊。

幾年來，我校女職工工作先后榮獲“河南省女職工工作先進集體”、“河南省維護女職工合法權益先進單位”、“2006年度河南省高校工會工作創新成果特等獎”、“河南省工會女職工工作示范單位”、全國教育工會“女職工工作先進集體”等多項榮譽稱號。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇7）

——必須堅持黨對工會的領導。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，堅持黨的領導是工會組織的政治原則、本質要求和根本保證。中國工會具有鮮明的階級性、高度的政治性、廣泛的群眾性，工會組織一定要把廣大教職工緊密團結在黨的周圍，發揮工會作為黨聯系群眾的橋梁紐帶作用，堅定地走中國特色社會主義工會發展道路。

——必須堅持圍繞中心，服務大局。圍繞中心、服務大局，是工會工作的基本原則，也是工會、教代會工作始終充滿生機和活力的基矗只有堅持服從、服務于學校工作的大局，才能牢牢把握學校工會工作的正確方向，最大限度地調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性，才能找準位置、突出重點，把握工作的切入點和著力點，展示出工會組織的作為，提升工會的影響力和地位。

——必須堅持以人為本，服務于廣大教職工，主動依法科學維權。學校工會組織是教職工權益的代表者和維護者，全心全意為教職工服務始終是工會工作的一條主線。要把維護廣大教職工合法權益，為他們排憂解難、辦實事、辦好事作為工會工作的出發點和落腳點，堅持工會工作的群眾性、廣泛性和代表性，使工會組織真正成為“教工之家”。只有做到了這一點，才能使工會組織始終充滿凝聚力、生命力和戰斗力。

——必須堅持與時俱進，開拓創新。與時俱進是黨的思想路線的本質要求，改革創新是推進中國特色社會主義事業的強大動力，也是工會工作不斷發展的不竭源泉。當前，我國高等教育正面臨著激烈的競爭和嚴峻的挑戰，高等學校內部體制機制改革也進入關鍵時期，尤其是我校正處在創建高水平大學，由規模擴張向強化內涵、提高質量的轉變，上層次、上水平的各項建設任務艱巨，體制機制改革進入攻堅期，各種矛盾也日益突顯，這些都對工會工作提出了新的要求、新的任務。只有堅持解放思想、與時俱進、改革創新，才能適應形勢發展的需要，不斷譜寫工會工作的新篇章。

在看到成績的同時，我們也深感工會工作距離校黨委和上級工會的要求以及廣大教職工的期盼仍有一定差距。主要表現為：工會工作制度化、規范化、科學化建設還需進一步加強;工會為教職工服務的主動性、實效性有待進一步增強;工會主動依法科學維權機制還需進一步完善;教代會制度還有待于進一步健全和規范;工會干部隊伍整體素質仍需進一步提高;創建全國模范教工之家還任重道遠。這些問題都需要我們在今后的工作中，以強烈的事業心和責任感，深入調研，強化措施，盡快加以解決。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇8）

中國共產黨鄭州大學第二次代表大會是我校進入新的發展時期召開的一次十分重要的會議。認真學習宣傳、貫徹落實黨代會精神，是全校各級工會組織當前和今后一個時期的重要政治任務。我們要迅速行動起來，掀起學習貫徹第二次黨代會精神的熱潮，積極引導廣大教職工自覺同校黨委保持高度一致，把思想和行動統一到黨代會精神上來，把力量和智慧凝聚到完成大會提出的各項任務上來，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、群眾意識和創新意識，努力營造干事創業、奮發有為的環境和氛圍。黨代會通過的工作報告描繪了學校建設發展的美好藍圖，是指導學校全面發展的綱領性文獻。各級工會組織要自覺接受黨的領導，把黨代會報告對工會工作提出的新要求作為新目標，進一步振奮精神，拉高標桿，凝心聚力，開拓創新。廣大工會干部要在貫徹落實黨代會精神過程中發揮骨干帶頭作用，爭當勤奮學習、努力工作的模范，求真務實、銳意進取的模范，顧全大局、團結奮進的模范，不斷創造新業績，實現新突破，取得新發展，做出新貢獻。要團結動員廣大教職工聚精會神抓內涵，改革創新謀發展，重點突破上水平，確保黨代會提出的各項目標任務圓滿完成，為把我校早日建設成為高水平大學做出應有的貢獻。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇9）

緊緊圍繞教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，切實維護教職工合法權益，是工會的神圣職責。要堅持貫徹“組織起來，切實維權”的工作方針，不斷深化和健全訴求表達機制、矛盾調處機制、利益協調機制，切實維護和保障廣大教職工的勞動經濟權益、民-主政治權益和精神文化權益。要關注民生，體現人文關懷，注重人性化操作、個性化服務。要深入實施送溫暖工程，建立和完善幫困扶弱的長效幫扶機制，加大幫扶工作力度，拓寬幫扶范圍，豐富幫扶方式，提高幫扶水平。全校各級工會組織要在完善服務機制，拓寬服務領域，提高服務水平中，把黨政所需、職工所想、工會所能的事辦實做好，切實為學校黨政排憂，為廣大教工解難，為構建和-諧校園創造新業績。

五、以改革創新精神加強自身建設，在不斷增強工會組織的凝聚力和創造力上有新成果?

要完成歷史賦予工會的新使命，必須全面加強工會的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和能力建設，進一步擴大覆蓋面，增強凝聚力，使工會成為黨政信任、群眾信賴、求真務實、開拓創新的群眾組織。

1.以提高能力為重點，進一步加強工會干部隊伍建設。要堅持不懈地抓好工會干部的政治理論學習，牢固樹立貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力提高工會干部運用科學理論分析問題和解決問題的能力。要大力加強工會干部的教育培訓，組織開展多形式、多渠道的工會干部崗位和專業培訓，著力提高工會干部推動工作、指導實踐的本領，提高維護教職工合法權益的能力。要積極主動地協助各級黨組織配好配強工會干部，進一步優化工會各級領導班子結構，增強工會領導班子活力，著力提高服務基層、服務職工的意識和水平。要建立和完善對工會組織和工會干部的考核、評議、激勵機制，著力激發工會組織和工會干部干事創業的內在動力，努力建設一支政治立場堅定、業務能力過硬、群眾觀念牢固、工作作風嚴謹的高素質工會干部隊伍。

2.以強化服務為重點，進一步加強工會作風建設。各級工會組織要堅持扎根于職工群眾之中，把全心全意為教職工服務作為工會一切工作的出發點和落腳點。工會干部要堅持深入基層，深入教職工群眾，把群眾的呼聲作為第一信號，把教職工群眾的需求作為第一選擇，把教職工群眾的利益放在第一位置，把教職工群眾的滿意作為第一標準，真誠傾聽職工群眾呼聲，真實反映職工群眾愿望，真情關心職工群眾疾苦，為職工群眾排憂解難，努力推動影響教職工切身利益的熱點難點問題的順利解決，在無限的為教職工群眾服務之中，當好改革開放的促進者、和-諧校園的建設者、職工群眾合法權益的代表者和維護者。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇10）

今后五年是學校深入貫徹落實科學發展觀、建設高水平大學的重要戰略機遇期，學校第二次黨代會提出了“強化內涵建設，深化體制機制改革，建立現代大學制度，不斷提升學校綜合實力，加快建設高水平大學步伐，為全面建設小康社會、實現中原崛起做出更大貢獻”的奮斗目標，為工會和教代會工作指明了方向，提出了新的更高的要求。面對新形勢、新機遇、新使命和新任務，我們必須自加壓力、勇挑重擔、努力工作、攻堅克難，發揮更大的作用，做出更大的貢獻。

今后五年工會和教代會工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照學校第二次黨代會的部署和要求，堅持走中國特色社會主義工會發展道路，圍繞中心，服務大局，以推進學校更好更快發展，構建和-諧鄭大為第一要務;以建立健全教代會制度，完善教代會工作機制，推進學校民-主政治建設為重點;以全心全意為教職工服務為根本;以不斷創新工會工作新思路、新機制、新途徑、新舉措為動力;以創建全國模范教工之家為目標，進一步解放思想，開拓進取，充分調動全校教職工的積極性和創造性，凝心聚力，奮發有為，為實現我校第二次黨代會確立的建設高水平大學的宏偉目標而努力奮斗。

依據上述指導思想，今后五年新一屆工會、教代會的主要任務是：切實圍繞中心，主動服務大局，推動學校科學發展;發揚民-主、強化監督，擴大源頭參與，推進學校民-主政治建設;全心全意為教職工服務，主動依法科學維權，促進學校安定團結，推動和-諧校園建設;發揮“大學校”作用，實施素質提升工程，建設高素質教職工隊伍;加強工會自身建設，增強凝聚力、戰斗力，建設學習型、服務型、創新型組織。

鄭州大學教代會工會工作報告（篇11）

1.加強理論學習，提高政治素質。按照校黨委的統一部署，各級工會組織積極配合黨組織，認真開展政治理論學習活動。組織廣大教職工認真學習黨的路線方針政策、深入學習馬克思主義基本理論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，大力開展社會主義核心價值體系學習和道德實踐活動，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，用社會主義榮辱觀規范言行。通過舉辦培訓班、報告會、座談會、征文和知識競賽等，增強了政治理論學習的針對性、實效性，使教職工的思想政治素質得到明顯提升。

2.開展“三育人”活動，強化師德師風建設。在校黨委的直接領導下，校工會深入開展“三育人”活動，著力加強師德師風建設，每年在教師節期間隆重表彰我校教職工中涌現的“三育人”先進個人。7年來，先后有2425人次得到學校表彰，一大批先進集體和先進個人得到國家和省市的表彰。校工會通過多種形式宣傳他們以德修身、以德立教、以德育人的先進事跡，展示先進人物的時代風采、理想境界和道德情操，營造了“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，有力地推動了我校“三育人”及其他創先爭優活動的深入開展。幾年來，全校各級工會組織還充分發揮學校人才、技術、醫療衛生方面的優勢，組織豐富多樣的教師回報社會活動，在為社會服務的同時，展示了鄭大教師的風采，得到省總工會和社會各界的廣泛好評。年我校榮獲“河南省職業道德建設十佳單位”榮譽稱號。

3.舉辦講課大賽和教學技能競賽。為提高中青年教師教學業務水平，校工會積極參與、主動配合，與教務處攜手，精心組織了三屆中青年教師講課大賽和每年度的“河南省教育系統教學技能競賽”選拔賽，吸引了全校數百名中青年教師的熱情參加。全校上下形成了鉆研教學業務，開展教學觀摩交流的熱潮，達到了調動廣大中青年教師重視本科教學、更新教學理念、探索教學改革、不斷提高教學質量和業務能力的目的。

4.積極為本科教學評估做貢獻。年10月國家教育部對我校本科教學工作水平進行評估，校工會圓滿完成了“教師風范”建設這一指標的評估任務，并配合學校做好相關評估工作。我們和教務處聯合編印了《鄭州大學本科教學工作水平評估知識問答》，開展了教學評估知識競賽;與高教研究所、教務處共同發起了教育思想觀念大討論。在全校上下形成了人人了解評估、人人關心評估、人人參與評估、人人為評估做貢獻的良好氛圍。

5.努力建設節約型校園。我校是一所多校區運行的綜合性巨型大學，為降低辦學成本，提高辦學效益，建設節約型校園，年5月，校工會與校團委聯合開展了厲行節約、反對浪費“金點子”征集評選活動，共征集到師生員工實用性強、創意性新的“金點子”2000余條。校工會邀請相關專家、管理干部、工程技術人員對“金點子”進行了評選，并將獲獎的“金點子”分類整理、匯編成冊，轉交學校有關部門研究推廣應用，有力促進了我校節約型校園建設。

6.萬眾一心，眾志成城，奉獻大愛。年“非典”肆虐期間，校工會緊急行動，快速反應，加強協作，群防群治，投入專項經費20余萬元，協助學校為全校師生員工發放中藥53599付，看望慰問戰斗在抗擊非典第一線的醫護人員，主動為他們排憂解難。廣大干部、教師，尤其是醫護人員忘我工作、無私奉獻，取得了抗擊“非典”的全面勝利，校工會被授予“全國教科文衛體系統抗擊非典先進集體”。年，我省淮河流域發生了罕見的洪澇災害，校工會及時發出了“我為災區獻愛心”的倡議，得到了全校教職工的積極響應。50萬元的愛心捐款為受災最嚴重的淮濱縣曹圍村新建了一所標準化希望小學，得到了災區人民的稱贊。年汶川“5·12”大地震發生后，校工會響應黨委號召，與校團委聯合開展了“一方有難，八方支援”的愛心捐贈活動，全校6萬余名師生員工迅速行動，短短十余天捐款650余萬元;這次捐獻活動是我校歷史上行動最快、熱情最高、數額最大的一次，鄭大人用自己的實際行動向社會傳遞了愛心，釋放了溫暖，貢獻了力量。這是把握大學使命、彰顯大學精神的具體體現，得到了上級組織和社會各界的廣泛贊譽。