昨天下午，學校黨委隆重召開深入開展創先爭優、爭做科教興魯先鋒活動動員大會，標志著這項工作在我校正式啟動了！
    開展創先爭優活動，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措，是激發黨組織和黨員隊伍生機活力的重要載體，是促進學校改革發展的重要途徑。近年來，在學校黨委的正確領導下，經過全校上下的共同努力下，我校辦學定位初步確定，辦學目標進一步明確，辦學條件得到改善，辦學水平明顯提升，事業發展呈現和諧向上的良好局面。但是，在高等教育競爭日益激烈、提高辦學質量成為高校發展主題的新形勢下，我校仍處于艱難的爬坡階段，當前又面臨迎評促建和推動二期工程建設兩大歷史任務，推動學校又好又快發展的責任十分重大，任務十分艱巨。在這樣的背景下，深入開展創先爭優活動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，促使全校上下以更加飽滿的工作熱情、務實的工作作風、創新的工作舉措，進一步開創學校各項工作新局面，非常必要、特別重要。對此，全校各基層黨組織和廣大黨員干部必須統一思想，高度重視，達成共識，一致行動。
    要準確把握創先爭優的目標。我校這次創先爭優活動，緊緊圍繞學校改革發展穩定大局，以“迎評促建，強化內涵建設、提升辦學質量、服務地方經濟社會發展”為主題，以“爭做科教興魯、科教興市先鋒”為載體，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，以“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”為目標，可謂主題突出、內容具體、目標明確。各基層黨組織和廣大黨員，都要圍繞爭創主題、主要內容和活動目標，履職盡責創先進、立足崗位爭優秀，努力在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。
    要始終保持創先爭優的激情。認真搞好創先爭優活動，對各基層黨組織和黨員干部來說，是一種責任、一種使命，也是一種光榮、一種境界。能否搞好這次活動，在某種意義上，態度是一個決定因素。全校上下都要充分認識深入開展創先爭優活動的重要意義，按照上級和學校黨委工作部署，熱情參與各項創先爭優活動，對待爭創工作不能態度曖昧、敷衍塞責，更不能因縮手縮腳而不敢創先爭優，因墨守成規而不愿創先爭優，因甘于平庸而不去創先爭優。要時時創先爭優而永不懈怠，事事創先爭優以服務全局，處處創先爭優以完善細節。要以明確支持的積極態度，以昂揚向上的精神風貌，以務實奮進的工作舉措，將創先爭優活動步步推向深入。
    要認真落實創先爭優的行動。開展創先爭優活動，不能僅僅表現在口頭上，而應落實到行動中。各基層黨組織特別是主要負責同志，要全面理解、準確把握學校黨委的部署要求，把創先爭優活動作為加強黨的建設、推動科學發展的重要契機來對待，把改革創新、比學趕超作為基層黨建工作的時代潮流來把握，以改革創新的思維、扎實有效的措施、靈活多樣的方式，把活動的目標任務落實到具體工作之中。全體共產黨員、共青團員、工會會員，所有教職員工和青年學生，都要按照學校和本單位的工作部署，在創先爭優活動中比學習、創過硬素質，比工作、創一流業績，比奉獻、創高尚境界，比團結、創和諧團體，為促進學校事業發展貢獻最大力量。
    創先爭優是中央統一部署的一項全黨全國范圍的重要活動，是以改革創新精神加強和改進黨的建設的一項經常性工作。只要我們認真借鑒和運用學習實踐科學發展觀活動的經驗，把創先爭優作為一種習慣，作為一種樂趣，作為一種自覺行動，作為在更高起點上推動學校科學發展的重要抓手，在全校形成爭先恐后、你追我趕、比學趕超的良好局面，我們就一定能夠在推動科學發展上取得新進展，在促進社會和諧上取得新成效，在服務廣大師生上取得新進步，在加強基層組織上取得新突破，推動學校各項事業又好又快發展。