讀書(shū)筆記不是照抄讀物的原文，必須以對(duì)所讀的書(shū)、文內(nèi)容的理解為前提。讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想怎么寫(xiě)，這里給大家分享讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想，供大家參考。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇1

《山羊不吃天堂草》，講的是明子，黑罐和三和尚，師徒三人在城市里打工賺錢(qián)的事情，明子有自己的理想：為家里買(mǎi)一群羊，讓家里富起來(lái)。但要在的城市里賺錢(qián)不是件容易的事情，沒(méi)有地方住，沒(méi)有好衣服穿，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，沒(méi)有面包等等。

明子經(jīng)過(guò)自己的努力終于為家里買(mǎi)了一群羊，但村里其他人家也買(mǎi)了山羊，原來(lái)長(zhǎng)滿綠草的村子里被羊群全部吃完了，明子他們把山羊趕到了一個(gè)長(zhǎng)滿天堂草的大草地上，但那些饑餓的山羊，面對(duì)綠油油的天堂草卻不吃，最后全部餓死了。這個(gè)情節(jié)告訴我們，不是自己的東西就不能吃，也不能拿。

感人情節(jié)：有一次，三和尚他們?cè)谠∈蚁丛瑁蜕谐鹆烁瑁蝗盒』镒涌床粦T，和三和尚打了起來(lái)，三和尚一點(diǎn)也不害怕，三和尚知道黑罐病了，就帶黑罐去醫(yī)院，而且黑罐得病費(fèi)全是三和尚出的。

很多晚上黑罐都要幫明子捂尿濕后的被子，并在三和尚懷疑的時(shí)候幫明子掩蓋。后來(lái)黑罐病了，黑罐不想連累大家，最后黑罐就離開(kāi)了三和尚和明子。

我的感受：明子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到城市里來(lái)打工，下雨的時(shí)候明子還在工作著。我要學(xué)習(xí)明子這種堅(jiān)持不懈的精神。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇2

看完了《詩(shī)經(jīng)》再看《老子》，一部部不朽經(jīng)書(shū)讓我獲益，并讓我不禁迷惑：幾千年前的先秦諸子百家是如何悟到這些道理的呢？但是這些字字珠磯的作品對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有些深?yuàn)W了，咬牙讀了幾本后，我把信心全部放在《論語(yǔ)》上。

兩千五百多年前，孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被學(xué)生片片斷斷記錄下來(lái)，這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編寫(xiě)，后來(lái)就成了《論語(yǔ)》。中國(guó)歷史從漢武帝開(kāi)始，尊儒學(xué)為統(tǒng)治思想，《論語(yǔ)》治天下。可見(jiàn)《論語(yǔ)》在古代社會(huì)生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對(duì)它的推崇。

大家不要認(rèn)為孔夫子的《論語(yǔ)》像一座大雪山，只有那些專業(yè)人士才能攀上去，其實(shí)不然。在我看來(lái)，《論語(yǔ)》更像一碗熱騰騰的雞湯，喝下去后讓心靈得到一次洗滌。孔子的《論語(yǔ)》很少長(zhǎng)篇大論，每一則都很簡(jiǎn)練。因?yàn)闊o(wú)言也是一種教育，子曰：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何言哉？”這句短語(yǔ)就是最好的敘述。

中華民族五千年的歷史是一路跌跌撞撞，一身傷痕闖過(guò)來(lái)的。全世界都驚嘆于我們，因?yàn)槲覀兊囊环N信念，孔夫子就是一個(gè)很有信念的人。子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，明信子矣。”子貢曰：必不得已而去，于斯三者何先。子曰：“去兵”。子貢曰：“比不得已而去，于斯二者先何先？”子曰：“去食”。自古皆有死，民無(wú)信不立。”是啊！兵、食物都是護(hù)生的，人都有一死，還不如信念重要了。

《論語(yǔ)》的真諦就是教我們過(guò)上心靈的那種生活。古人用半部《論語(yǔ)》治天下，而我想用它來(lái)洗滌心靈，修身養(yǎng)性罷了。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇3

讀書(shū)學(xué)習(xí)能夠提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書(shū)能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)再讀一本生活中的好書(shū)，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會(huì)真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。

書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、悟書(shū)，一本好書(shū)傾注了作者的全部情懷，那么在讀書(shū)的'時(shí)候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過(guò)之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識(shí)，受到了怎樣的教育和啟迪。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)山有路就是告訴我們，書(shū)讀的多了，懂得的知識(shí)也就多了，把知識(shí)融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會(huì)更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。

工會(huì)組織的圖書(shū)進(jìn)班組活動(dòng)，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書(shū)，既陶冶了情操，又增長(zhǎng)了知識(shí)，可謂一舉多得。員工平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書(shū)，所以知識(shí)面就顯得有些狹窄。這次工會(huì)組織的活動(dòng)，受到了員工們的高度好評(píng)，一本好書(shū)大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。

秀才不出門(mén)，便知天下聞。古時(shí)交通、通訊等都沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對(duì)世界的了解多是靠書(shū)本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書(shū)萬(wàn)卷，方得無(wú)事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會(huì)有一技之長(zhǎng)，方可立足于社會(huì)。

書(shū)讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書(shū)、讀有意義的書(shū)，讀懂了，對(duì)人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因?yàn)槿松旧砭褪且槐緯?shū)，一本在探索中追求進(jìn)步的書(shū)，讀一本好書(shū)能夠減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。

圖書(shū)進(jìn)班組活動(dòng)是我廠工會(huì)的一個(gè)創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇4

著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句話讓我明白了書(shū)的意義。

我喜歡閱讀，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的樂(lè)趣。每天放學(xué)回家后，做完作業(yè)，我就埋頭看書(shū)。它讓我讀到，雖然不能用雷鳴般來(lái)形容，但我確實(shí)“聽(tīng)”到了水的巨大聲音；它讓我知道：一個(gè)叫嬴政的中國(guó)君主發(fā)現(xiàn)了“書(shū)”的秘密，他點(diǎn)燃了一把火，熊熊的火焰迅速蔓延到整個(gè)中國(guó)，成千上萬(wàn)的竹簡(jiǎn)消失了，無(wú)數(shù)的學(xué)者被發(fā)現(xiàn)出了書(shū)房，扔進(jìn)了深淵，永遠(yuǎn)地了結(jié)了他們的恩怨。歷史是清楚記得的。它還允許我參觀名勝古跡和攀登陡峭的山峰。

我喜歡閱讀，因?yàn)樗o了我很多知識(shí)。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)，不斷增加新技能。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇5

我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷和難過(guò)。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是

海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海

倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!

看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是后悔。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮的精神。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇6

在____年廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮上，劉良華教授一段簡(jiǎn)短但充滿幽默、嚴(yán)謹(jǐn)和智慧的講話給我留下了非常深刻的印象，特別是他強(qiáng)調(diào)的“教師一定要努力成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖，一定要有自由的思想，獨(dú)立的精神和改革、實(shí)踐的能力。”如今，我在拜讀劉教授的大作《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)時(shí)，更是受到很多啟發(fā)，產(chǎn)生許多共鳴。劉教授對(duì)一個(gè)有人格魅力的老師精辟地解讀為具備“主動(dòng)精神”，抱有“樂(lè)觀心態(tài)”和富有“生活情趣”，從而能積極地影響他的學(xué)生。”對(duì)此，我十分贊同。

確實(shí)，一個(gè)老師僅僅靠他的外表或者專業(yè)知識(shí)去打動(dòng)學(xué)生是不長(zhǎng)久的，因?yàn)槔蠋煹哪耆A會(huì)失去，老師的專業(yè)知識(shí)也容易被學(xué)生趕超，只有他的獨(dú)特的人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是長(zhǎng)久的，乃至終生的。一個(gè)成功的老師，一個(gè)真正偉大的教育者，應(yīng)該能夠讓學(xué)生在不同的時(shí)期、遇到困難的時(shí)候都會(huì)想起并能指引他解決困難、走出困境。

我的教育信條是“讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并享受生活的美好”。這個(gè)信條始終貫穿于我的日常教學(xué)中。每屆學(xué)生都有一個(gè)同感，那就是起初聽(tīng)我的課都為我流利、純正的英語(yǔ)折服，但畢業(yè)后門(mén)記得最深刻的并不是我地道的英語(yǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，而是我展示和傳達(dá)給他們的一種持久的溫情，一種陽(yáng)光的心態(tài)，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

我的教學(xué)理念是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，幫助學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言、文化的魅力，陪同學(xué)生感受生命、生活的美好，做一個(gè)有教學(xué)智慧和教育思想的老師。”從某方面看，與劉教授所推崇的“教師智慧”有不謀而合之處。所以，竊喜。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇7

在《更恒久的價(jià)值》中，作者林清玄用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，以自己的皮包以及母親為父親親手織的毛衣為例，又以自己朋友的反應(yīng)，告訴我們每一件被人們所珍藏的物品他其中的意義。

讀了這篇如詩(shī)一般的散文之后，我的心被深深地震撼了，腦海中想起一句話來(lái)：“一個(gè)物品值不值得存在，看的不是它的外表，而是它內(nèi)在的價(jià)值。”是的，今天我們生活在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，有一些人在收藏金銀珠寶，有一些人在收藏古董，有一些人在收藏已滅絕動(dòng)物的骨骼，可是，收藏到最后，他們連自己到底為什么要收藏著一些物品都不知道，更別說(shuō)明白這些東西有什么內(nèi)在的價(jià)值了。我覺(jué)得吧，他們這些收藏毫無(wú)意義：金銀珠寶有什么好收藏的?生不帶來(lái)，死不帶去，收藏了也沒(méi)有什么呀;古董，那是屬于地球上的東西，你收藏它，那只能叫做你暫時(shí)擁有它，對(duì)于這一些地球的孩子們來(lái)說(shuō)，人類只不過(guò)是它們的過(guò)客罷了，別忘了，他們可是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)的時(shí)間遺留物!至于動(dòng)物的骨骼，你死守著它，有什么用啊?他真的是不屬于你的。我認(rèn)為，如果真的是喜歡收藏的話，那就不如去收藏那些書(shū)籍，像、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《南齊書(shū)》以及《北齊書(shū)》，這些書(shū)籍，是我們的祖先經(jīng)過(guò)反復(fù)論證一筆一劃譜寫(xiě)出來(lái)的“生命史書(shū)”，收藏它們，我們可以把它們轉(zhuǎn)化為我們腦子里的東西，讓他們與青山共存，與日月同輝!一本書(shū)可以被燒掉，但是，只要我們記住它，就可以把它里面的知識(shí)核心用自己的語(yǔ)言記錄下來(lái)，知識(shí)就依然存在在這個(gè)世界上!孔子說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”意思是什么呢?就是一支軍隊(duì)的統(tǒng)帥可以被殺死，但是，一個(gè)人腦子里面內(nèi)在的思想是不會(huì)變的，是你所奪不走的，不管是什么時(shí)候，你都可以使用它，讓知識(shí)為我們服務(wù)，讓我們的思想彪炳千古!

讀了這篇散文《更恒久的價(jià)值》，我真的是受益匪淺啊!讓我們做一個(gè)有價(jià)值的人吧!

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇8

要說(shuō)漫畫(huà)，我可以滔滔不絕的說(shuō)出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……..可是,我看見(jiàn)他們只是感到可笑,從來(lái)沒(méi)有給過(guò)任何啟發(fā),偶然有一次,我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà),讓我陷入了深深的沉思。

漫畫(huà)是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過(guò)垃圾桶，看見(jiàn)垃圾桶周?chē)泻枚嗬谀膬禾芍?jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來(lái)一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一旁寫(xiě)了一則廣告---文明，只差一步。

雖然這則漫畫(huà)沒(méi)有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀!你看，那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎?可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢?為什么不去做呢?其實(shí)，我們生活中不就有這樣的行為嗎?學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎?

在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去，所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過(guò)。

第三節(jié)課下來(lái)了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其中一位同學(xué)在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后被別人碰下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)路過(guò)那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說(shuō)不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來(lái)，還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶了。

通過(guò)這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及。

“講文明、樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)”，這不是____年的宗旨嗎?讓我們都來(lái)當(dāng)文明小衛(wèi)士吧!

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇9

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它樂(lè)成地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)于愛(ài)情、糊口、社會(huì)形態(tài)以及宗教都采納了自力自主的踴躍向前立場(chǎng)和勇于斗爭(zhēng)、勇于爭(zhēng)奪自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅只只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想,錯(cuò)了。筆者也是一名女性, 糊口在顛簸變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的起頭。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲入最多的也就是這類思想——女性的自力意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?如果簡(jiǎn)愛(ài)的自力,早已經(jīng)被扼殺在俯仰由人的童年糊口里;如果她沒(méi)有那份自力,她早已經(jīng)和有妻女的羅切斯特糊口在一路,起頭有金錢(qián),有地位的新糊口;如果她沒(méi)有那份純正,我們此刻手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也再也不是使人打動(dòng)的流淚的經(jīng)典。以是,我起頭去想,為啥子《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們打動(dòng),喜愛(ài)的舍不患上放下——就是她自力的性格,使人心動(dòng)的人格魅力。

然而,我們禁不住要問(wèn),僅這一步就能自力嗎?我認(rèn)為,不會(huì)的。終究女性的自力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)昔時(shí)毅然脫離羅切斯特同樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向自力的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她強(qiáng)硬的性格,自力的個(gè)性留給我們一個(gè)打動(dòng)。以是她是樂(lè)成的,幸福的女性。

簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)作為自力女性的經(jīng)典,我但愿陽(yáng)光下,鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái),不論是貧窮,照舊富有;不論是仙顏,照舊邊幅平淡,都有夸姣的心靈和充實(shí)的心胸,都能以自力的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性糊口。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它樂(lè)成地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)于愛(ài)情、糊口、社會(huì)形態(tài)以及宗教都采納了自力自主的踴躍向前立場(chǎng)和勇于斗爭(zhēng)、勇于爭(zhēng)奪自由平等地位的女性形象。

讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄感想篇10

今天我讀了《一年級(jí)的小豌豆》的29章《下一班飛機(jī)》，小豌豆的媽媽說(shuō)：“那個(gè)穿羽絨服的人將要去現(xiàn)在是冬天的國(guó)家，而那個(gè)穿真絲裙的人將要去現(xiàn)在是夏天的國(guó)家。”我第一次坐飛機(jī)我都忘了，我那時(shí)才1歲9個(gè)月，從西安到廣州。

2012年夏天，我坐了很多次飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)的人很多，人來(lái)人往的，媽媽還在機(jī)場(chǎng)的商店里給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)背包。我喜歡坐飛機(jī)，一會(huì)就能到另一個(gè)地方。